本書收錄了《芙蓉樓送辛漸》《夜宿山寺》《游子吟》《曉出凈慈寺送林子方》等20篇詩文，邀請了李丹芬、金月苓等兒童音樂作曲家，將古詩詞譜寫成適合兒童傳唱的歌曲。通過歌唱的形式，方便兒童學習文化經(jīng)典。在內(nèi)容的編排上，根據(jù)古詩詞的內(nèi)容，為每首作品配上色彩鮮艷的圖畫。通過圖畫的直觀形象，提高兒童的學習興趣，增強對作品的理解。每首

本書收錄了《歸園田居》《送元二使安西》《獨坐敬亭山》《楓橋夜泊》等20篇詩文，邀請了李丹芬、金月苓等兒童音樂作曲家，將古詩詞譜寫成適合兒童傳唱的歌曲。通過歌唱的形式，方便兒童學習文化經(jīng)典。在內(nèi)容的編排上，根據(jù)古詩詞的內(nèi)容，為每首作品配上色彩鮮艷的圖畫。通過圖畫的直觀形象，提高兒童的學習興趣，增強對作品的理解。每首古詩均

本書收錄了《江南》《詠鵝》《登鸛雀樓》《靜夜思》等等20篇詩文，邀請了李丹芬、金月苓等兒童音樂作曲家，將古詩詞譜寫成適合兒童傳唱的歌曲。通過歌唱的形式，方便兒童學習文化經(jīng)典。在內(nèi)容的編排上，根據(jù)古詩詞的內(nèi)容，為每首作品配上色彩鮮艷的圖畫。通過圖畫的直觀形象，提高兒童的學習興趣，增強對作品的理解。每首古詩均配有歌曲示范與

本書收錄了《江南》《詠鵝》《登鸛雀樓》《靜夜思》等等20篇詩文，邀請了李丹芬、金月苓等兒童音樂作曲家，將古詩詞譜寫成適合兒童傳唱的歌曲。通過歌唱的形式，方便兒童學習文化經(jīng)典。在內(nèi)容的編排上，根據(jù)古詩詞的內(nèi)容，為每首作品配上色彩鮮艷的圖畫。通過圖畫的直觀形象，提高兒童的學習興趣，增強對作品的理解。每首古詩均配有歌曲示范與

中國現(xiàn)代文學史上的“民族形式”文藝論爭，既是一次著名的“文學理論”問題之爭，更是一場影響20世紀中國社會發(fā)展的文化運動。文學“民族形式”問題的提出及其相關的文藝論爭顯示了中國現(xiàn)代文學批評的蕪雜性和批判性，呈現(xiàn)出中國現(xiàn)代文學論爭與文化政治建構之間的復雜關系。

《中國現(xiàn)代文學編年史（1895-1949第八卷1934-1937）》記錄了1895年至1949年的文學大事，歷述五十余年間的文學史實、作家作品、文學思潮等客觀風貌，全面梳理中國現(xiàn)代文學發(fā)展進程，是對該時期文學脈絡的細部呈現(xiàn)，便于研究者了解文學事件的互相聯(lián)系、考察中國現(xiàn)代文學史發(fā)展的軌跡。本叢書由北京師范大學文學院的專家

中國現(xiàn)代通俗文學尤其是通俗小說進入文學史或小說史的爭論由來已久。拋卻“十七年”左翼文學“一邊倒”和“**”十年“魯迅走在金光.大道上”，僅考察新時期以來學界發(fā)展我們也會發(fā)現(xiàn)，這種爭論的尖銳與持續(xù)。

書稿聚焦抗戰(zhàn)時期的昆明，跳出以往類似研究中將昆明僅僅視為西南聯(lián)大“背景”的研究模式，擴大研究視野，勾勒由外來者、本地人、昆明城及三者之間“關系”所共同構建的獨特文化空間，以此空間在戰(zhàn)爭期間所經(jīng)歷的現(xiàn)代轉型為線索，關注其中由文學表達所傳遞的文人心態(tài)與文化氛圍，并力圖以此空間為一鮮活個例，不僅豐富我們對于抗戰(zhàn)文學乃至現(xiàn)代文

本書收錄了《回鄉(xiāng)偶書》《古朗月行》《涼州詞》《墨梅》等20篇詩文，邀請了李丹芬、金月苓等兒童音樂作曲家，將古詩詞譜寫成適合兒童傳唱的歌曲。通過歌唱的形式，方便兒童學習文化經(jīng)典。在內(nèi)容的編排上，根據(jù)古詩詞的內(nèi)容，為每首作品配上色彩鮮艷的圖畫。通過圖畫的直觀形象，提高兒童的學習興趣，增強對作品的理解。每首古詩均配有歌曲示范

本書聚焦《新青年》陣地上的新文化運動先鋒人物：陳獨秀、李大釗、蔡元培、魯迅、胡適、錢玄同、周作人等，以每一個人為單元，分別描述和記錄每一個人投身新文化運動大潮中倡導和力行的文學革命的重要成就；在新舊文化轉型的歷史舞臺上亮相一個具有先鋒精神的文化精英群體。全書圖文并茂，生動再現(xiàn)作為文化先鋒的他們在近代中國文化重大轉折時期