日本在1928年至1930年出版《世界美術(shù)全集》三十六卷（后又出版別卷十八卷）。本全集由日本平凡社發(fā)起編纂，參與編輯者有伊東忠太、關(guān)野貞、和田三造等數(shù)十位日本藝術(shù)界名流，收錄作品近五千件，時(shí)間跨度為史前時(shí)代至近現(xiàn)代，為東西方各時(shí)期繪畫、雕刻、建筑、工藝四大門類重要作品，體現(xiàn)東西方藝術(shù)派別之特點(diǎn)，世界美術(shù)史之嬗遞。本全集

“美術(shù)天地”為美術(shù)理論研究叢書，旨在促進(jìn)中國當(dāng)代美術(shù)理論研究的深入，推動(dòng)當(dāng)代美術(shù)，特別是青年美術(shù)的創(chuàng)作，呵護(hù)與繁榮當(dāng)代美術(shù)交流與展示平臺(tái)的進(jìn)一步發(fā)展。本書的主題為“打破框框”。對(duì)于藝術(shù)家個(gè)人來說，“框框”可能是自身的經(jīng)歷和眼界；對(duì)于一個(gè)民族的美術(shù)史來說，“框框”也許是文化的傳統(tǒng)和時(shí)代的局限。無論從藝術(shù)家個(gè)人的成長，還是

杭州師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院是浙江省重點(diǎn)師范類藝術(shù)院校，有三十年辦學(xué)歷史。三十載持續(xù)辦學(xué)，代代接力，肩負(fù)著立德與樹人、創(chuàng)新與實(shí)踐的根本任務(wù)；肩負(fù)著傳承藝術(shù)教育、教書育人的崇高使命。《歲月如歌》圖書由杭州師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院編著。在杭州師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院建院三十周年來臨之際，隆重舉辦美術(shù)學(xué)院全體教師作品展，更是將作品展結(jié)集成冊(cè)�；仡欉^

“新時(shí)代新征程——美術(shù)作品展覽”由中國文聯(lián)指導(dǎo)，中國美協(xié)、浙江省文聯(lián)、中共嘉興市委、嘉興市政府聯(lián)合主辦，展覽承載著泱泱華夏的璀璨文化，秉持著矢志不渝的初心使命，沐浴著嶄新時(shí)代的熾熱光輝，一經(jīng)啟動(dòng)，便得到全國美術(shù)界的熱烈響應(yīng)。畫家們深入生活，貼近人民，不拘繩墨，盡情游弋，行云流水間，揮毫落紙如云煙，繪就了一批弘揚(yáng)民族文化

公共藝術(shù)教育作為普通高等教育的一個(gè)重要組成部分，不僅是對(duì)大學(xué)生實(shí)施美育教育的重要途徑，也會(huì)促進(jìn)高校學(xué)生德、智、體的全面發(fā)展。所以對(duì)于普通高校非藝術(shù)類專業(yè)的大學(xué)生來說，公共藝術(shù)教育格外重要。本書主要從高校公共藝術(shù)教育現(xiàn)狀、高校公共藝術(shù)教育課程、高校公共藝術(shù)教育管理、高校公共藝術(shù)教育機(jī)制、新媒體環(huán)境下高校公共藝術(shù)教育的發(fā)展

該書由康劍飛主編，邀請(qǐng)十余位教師、藝術(shù)家(譚坦、黃麓蒼、劉蘊(yùn)涵、譚天、吳嘉玉、翟榮、趙謙等)組成團(tuán)隊(duì)圍繞藝術(shù)教育進(jìn)行了一系列的教學(xué)嘗試。所涉及的專業(yè)包括純藝、視覺傳達(dá)、攝影、建筑、動(dòng)畫、舞美、藝術(shù)與科技、實(shí)驗(yàn)藝術(shù)等。最后收錄了10余個(gè)實(shí)驗(yàn)藝術(shù)課程教學(xué)案例，通過教學(xué)成果的展示，思考當(dāng)下藝術(shù)教育的現(xiàn)狀。無論是純藝術(shù)還是應(yīng)用

河南省“豫見民宿”美術(shù)作品大賽是由河南省文化與旅游廳主辦，河南省美術(shù)館承辦。本書收錄了河南省“豫見民宿”美術(shù)作品大賽及展覽的優(yōu)秀美術(shù)作品200余幅，涵蓋了中國畫、油畫、水彩(粉)畫、版畫等畫種。這些作品主題突出，用畫筆表現(xiàn)民宿與自然和諧共生，呈現(xiàn)了河南民宿及相關(guān)人文歷史、自然風(fēng)光，展現(xiàn)了中原的綠水青山，也充分表達(dá)了河南

本畫集收錄安徽省文聯(lián)、省美協(xié)共同舉辦的“首屆安徽省大學(xué)生美術(shù)作品展”作品集。書中涵蓋素描及速寫手稿、水彩(粉)畫、中國畫、油畫、版畫、雕塑、綜合材料繪畫、藝術(shù)設(shè)計(jì)類(環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、工藝美術(shù))等多題材美術(shù)作品約400幅。這些美術(shù)作品不僅堅(jiān)持思想性、藝術(shù)性、觀賞性相統(tǒng)一，更注重從現(xiàn)實(shí)生活中積累

本書以藝術(shù)品原件的解讀生動(dòng)再現(xiàn)英國維多利亞時(shí)代藝術(shù)發(fā)展史與藝術(shù)之美，以及中英兩國文化藝術(shù)交流的見證與成就。主要內(nèi)容包括：維多利亞早期的藝術(shù)：浪漫主義之反響；拉斐爾前派；生活畫面；文學(xué)與歷史畫面等。

本書對(duì)大學(xué)生藝術(shù)教育管理進(jìn)行研究，首先介紹了藝術(shù)教育的歷史與發(fā)展、并分析了藝術(shù)教育的目的，然后詳細(xì)的探討了藝術(shù)教育與素質(zhì)教育、藝術(shù)教育的傳播與接受、藝術(shù)教育學(xué)的門類、院校藝術(shù)教育、藝術(shù)教育的課程體系，最終對(duì)中國數(shù)字媒體藝術(shù)教育的展望，做出總結(jié)和探討。本書對(duì)該領(lǐng)域的研究具有一定創(chuàng)新意義，適合相關(guān)研究人員和教育工作者參考閱