本書為帶有兒童成長心理安撫作用的橋梁書，從孩子的角度出發(fā)，寫孩子成長中在特定年齡會遇到的普遍性問題和社會性問題。有一定深度，可以喚起共鳴和思考。書中配有插畫，插畫采用手繪插圖，根據(jù)文章主題的不同選擇插畫風格。故事后加入邊玉芳老師專業(yè)心理安撫指導，講解如何通過閱讀幫助孩子解決心理及行為問題。本書針對8-12歲兒童可能會遇

本書為帶有兒童成長心理安撫作用的橋梁書，從孩子的角度出發(fā)，寫孩子成長中在特定年齡會遇到的普遍性問題和社會性問題。有一定深度，可以喚起共鳴和思考。書中配有插畫，插畫采用手繪插圖，根據(jù)文章主題的不同選擇插畫風格。故事后加入邊玉芳老師專業(yè)心理安撫指導，講解如何通過閱讀幫助孩子解決心理及行為問題。本書針對6-9歲兒童忽視安全警

本書為帶有兒童成長心理安撫作用的橋梁書，從孩子的角度出發(fā)，寫孩子成長中在特定年齡會遇到的普遍性問題和社會性問題。有一定深度，可以喚起共鳴和思考。書中配有插畫，插畫采用手繪插圖，根據(jù)文章主題的不同選擇插畫風格。故事后加入邊玉芳老師專業(yè)心理安撫指導，講解如何通過閱讀幫助孩子解決心理及行為問題。本書針對6-9歲兒童說謊的問題

本書為帶有兒童成長心理安撫作用的橋梁書，從孩子的角度出發(fā)，寫孩子成長中在特定年齡會遇到的普遍性問題和社會性問題。有一定深度，可以喚起共鳴和思考。書中配有插畫，插畫采用手繪插圖，根據(jù)文章主題的不同選擇插畫風格。故事后加入邊玉芳老師專業(yè)心理安撫指導，講解如何通過閱讀幫助孩子解決心理及行為問題。本書針對4-6歲兒童喜歡買玩具

本書為帶有兒童成長心理安撫作用的橋梁書，從孩子的角度出發(fā)，寫孩子成長中在特定年齡會遇到的普遍性問題和社會性問題。有一定深度，可以喚起共鳴和思考。書中配有插畫，插畫采用手繪插圖，根據(jù)文章主題的不同選擇插畫風格。故事后加入邊玉芳老師專業(yè)心理安撫指導，講解如何通過閱讀幫助孩子解決心理及行為問題。本書針對6-9歲兒童不能很好地

嬰兒知道什么？他們有什么感覺，是如何理解周圍發(fā)生的事情的？他們如何開始將他人理解為有感情和意圖的人？《嬰兒世界（修訂本）》從嬰兒對其自身的身體、外在物體以及他人的認知發(fā)展這三個方面來反映嬰兒的心理世界。全書共六章，第一章闡述了有關人類嬰兒期的一些基本事實；第二至四章分別從自我、客體世界和社會世界三方面闡述有關嬰兒行為及

有人把婚姻中的沖突與痛苦當成一種病，甚至是一種不治之癥，認為染上了就只能選擇快速擺脫或過于消極的與之共處。身體有了小病小痛會去看醫(yī)生，不會任由它惡化；若婚姻生病了，你會想辦法救治，還是輕言放棄？本書是一本非常接地氣的婚姻心理書，專門寫給那些在愛里困惑的人們。作者在書中分享并分析了她與幾百對夫妻一起走過的痛苦與挑戰(zhàn)的實際

中國社會主義發(fā)展迎來了從站起來、富起來到強起來的新時代，中國經濟發(fā)展的成就舉世矚目，但中國國民素養(yǎng)提升問題日益凸顯。本書基于國家強起來必須是社會發(fā)展與人的發(fā)展相統(tǒng)一、物質強與精神強相匹配、硬實力與軟實力相協(xié)調的歷史唯物主義立場和整體性視域，從國民精神文化生活存在問題對人的發(fā)展限制、對中國強起來的掣肘為切入點，以馬克思主

本書主要介紹如何針對不同的領域選擇適宜的觀察方法，并基于觀察對學前兒童的行為進行評價，進而提出指導建議。 第一大部分首先介紹觀察評價的方式和工具。第二部分為實踐應用，具體到幼兒園五大領域及游戲。從說明領域內容的意義，到觀察要點，再到評價框架與指導建議，結合案例從一個整合的視角對兒童行為進行觀察與評價。

本書從兒童心理學的角度出發(fā)，通過分析孩子的行為表現(xiàn)，洞察孩子的心理狀態(tài)和情緒、情感狀態(tài)。深入淺出的教育理念和專業(yè)的心理解析，幫助面對孩子的各種行為心存迷茫的家長，全面了解孩子行為背后的心理狀態(tài)，讓親子溝通變得更加輕松、有效、順暢。