本書致力于探索中國鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)政策的發(fā)展與創(chuàng)新，著眼于我國鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)之現(xiàn)狀與時代訴求，系統(tǒng)闡述了激發(fā)改革力量，著力提高鄉(xiāng)村教師綜合素質(zhì)，深化鄉(xiāng)村教師管理改革，保障鄉(xiāng)村教師地位待遇，提升鄉(xiāng)村教師職業(yè)發(fā)展力、職業(yè)供給力、職業(yè)保障力的政策工具包。在回顧改革開放以來，我國鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)政策變遷與特征的基礎(chǔ)上，分析與

語言，作為一種無形的力量，其影響力不容小覷。當(dāng)教師能夠精準(zhǔn)而恰當(dāng)?shù)剡\用語言時，這種力量便能深深植根于學(xué)生心中，不僅促使學(xué)生建立起堅實的自信心，還能培養(yǎng)他們勤于自我反省的良好習(xí)慣。本書深入淺出地歸納了語言的幾種核心類型：表揚的藝術(shù)、批評的智慧、提問的技巧、鼓勵的力量以及反向激勵的策略，并針對每一種類型提供了詳盡的應(yīng)用方法

本書聚焦大學(xué)生群體，圍繞高校美育進(jìn)行理論澄明、問題揭示和體系建構(gòu)。本書先對高校美育進(jìn)行了概述；然后分析了高校美育的現(xiàn)狀及問題，以及高校美育在素質(zhì)教育中的創(chuàng)新體現(xiàn)；再次介紹了高校美育的教育目標(biāo)與內(nèi)容創(chuàng)新，以及新時期高校美育的實踐探；最后提出了未來高校美育的發(fā)展策略以及現(xiàn)代高校美育的數(shù)字化創(chuàng)新。本書回答了如何看待高校美育的

本書的基本宗旨在于以教育學(xué)的思想與理論，以歷史學(xué)和文獻(xiàn)學(xué)的視界，運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的方法分析、考察中國古代教育制度、教育思想發(fā)展的文獻(xiàn)軌跡。其基本思路是從中外教育文獻(xiàn)中精選優(yōu)秀教育篇章，從作者簡介、內(nèi)容提要、主要教育思想、名篇賞析等四個維度，以導(dǎo)讀的形式對中外經(jīng)典教育名著進(jìn)行介紹、分析。全書在汲取借鑒國內(nèi)外

《校長第三輯》立足國內(nèi)，放眼海外，關(guān)注熱點、聚焦改革，展示我國校長、教育家風(fēng)采，報道教育教學(xué)改革亮點，宣傳前沿理論和探索經(jīng)驗，展現(xiàn)教育界和校園的絢麗生活，為我國教育領(lǐng)域發(fā)展建設(shè)與優(yōu)秀教學(xué)教研成果傳播做貢獻(xiàn)。內(nèi)容包括校長風(fēng)采、名校巡、管理思緒、教學(xué)與教研、他山之石等，聚焦新教育動態(tài)下產(chǎn)生學(xué)校管理和校長面臨的熱點、焦點、重

在省委宣傳部關(guān)于“持續(xù)打造出版精品”精神的指導(dǎo)下，積極落實“要推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，推出一批展現(xiàn)中華文明突出的連續(xù)性、創(chuàng)新性、統(tǒng)一性、包容性、和平性的文化讀物”的指示精神，打造“大家學(xué)術(shù)文庫”系列圖書，此次申報為第一輯。該系列圖書涵蓋了20世紀(jì)初至中期的知名學(xué)者，如舒新城、王國維、傅斯年等學(xué)術(shù)大家

在省委宣傳部關(guān)于“持續(xù)打造出版精品”精神的指導(dǎo)下，積極落實“要推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，推出一批展現(xiàn)中華文明突出的連續(xù)性、創(chuàng)新性、統(tǒng)一性、包容性、和平性的文化讀物”的指示精神，打造“大家學(xué)術(shù)文庫”系列圖書，此次申報為第一輯。該系列圖書涵蓋了20世紀(jì)初至中期的知名學(xué)者，如舒新城、王國維、傅斯年等學(xué)術(shù)大家

2020年以來，密云區(qū)以教育部“基于教學(xué)改革、融合信息技術(shù)的新型教與學(xué)模式”實驗區(qū)建設(shè)和義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡先行創(chuàng)建區(qū)為契機(jī)，在區(qū)委區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)下，區(qū)教委著眼區(qū)域時空局限、優(yōu)質(zhì)師資與教育資源不均衡、傳統(tǒng)教學(xué)方式制約課堂質(zhì)量提升等現(xiàn)實問題，規(guī)劃實施信息技術(shù)與教育教學(xué)改革深度融合“168”工程，實施六大建設(shè)行動，積極探索密云智慧

陳嘉庚先生，這位杰出的愛國華僑領(lǐng)袖，不僅以其卓越的商業(yè)才能和無私的奉獻(xiàn)精神著稱于世，更以其堅定的教育信仰和深遠(yuǎn)的社會教育理念影響了無數(shù)人的命運。他深知，教育是國家之根本，是社會進(jìn)步的基石。因此，他傾盡畢生心血，致力于推動教育事業(yè)的發(fā)展，為國家和民族的繁榮做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)�！都胃�社會教育與研學(xué)集美學(xué)村》這本書，正是對

孩子！你的善良必須有點鋒芒