本書首先，進行傳染病傳播實時預(yù)測的深度學(xué)習(xí)分析，構(gòu)建了RNN循環(huán)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的深度學(xué)習(xí)模型。然后，進行傳染病傳播的流行周期演變特征分析與長、中、短期預(yù)測。從影響范圍、傳播速度和感染人群等視角選取代表性數(shù)據(jù)，構(gòu)建了傳染病傳播的流行周期演變特征分析模型，揭示了傳染病傳播的流行周期演變特征，分別對傳染病傳播進行了長期、中期和短期

本書以漫畫形式介紹了布魯氏菌病的發(fā)現(xiàn)歷史、病原特性、易感動物種類、常見發(fā)病癥狀、傳播的主要途徑、流行特點、感染的高危人群、常見家畜布魯氏菌病預(yù)防措施、不同人群布魯氏菌病預(yù)防措施等。

本選題對艾滋病的病因、癥狀、傳播途徑、預(yù)防措施和治療手段等進行了介紹，對于讀者正確了解艾滋病，在積極預(yù)防艾滋病的同時能夠關(guān)愛艾滋病患者具有一定的積極作用。有助于基層群眾正確理解艾滋病，提升廣大藏族群眾的健康意識和健康素養(yǎng)水平。

本書以云南省防艾政策網(wǎng)絡(luò)(防治艾滋病政策網(wǎng)絡(luò))為研究對象，探究防艾政策網(wǎng)絡(luò)的形成與主要功能、行動主體與網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，以及網(wǎng)絡(luò)演變的特點與趨勢。本書認為，中國特色社會治理中的防艾政策網(wǎng)絡(luò)，可以演變發(fā)展成為一種以政府組織為核心，以科層制結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，由非政府次級中心形成的非科層制結(jié)構(gòu)為主要部分的更加多元化的結(jié)構(gòu)形式�？茖又平Y(jié)構(gòu)能

1910—1911年，一場鼠疫席卷整個東北。本書以晚清政府面臨這場突發(fā)的東北大鼠疫，接受、確立并實行西法防疫的具體政治運作過程為中心，對近代中國這場影響深遠的公共衛(wèi)生事件進行剖析；并采取上下結(jié)合的視角，系統(tǒng)討論與梳理此次疫情應(yīng)對，進而呈現(xiàn)了清末東北社會內(nèi)外多種勢力交織的復(fù)雜樣貌。

本書以傳染性疾病體外診斷試劑的行業(yè)發(fā)展、產(chǎn)品設(shè)計、科學(xué)監(jiān)管、質(zhì)量控制為主線，詳細闡述了傳染性疾病體外診斷試劑的國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀、市場環(huán)境、法律法規(guī)、新產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)、生產(chǎn)質(zhì)量控制、檢測技術(shù)、審評要點等內(nèi)容，為產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)、注冊及銷售全過程、全環(huán)節(jié)提供了標(biāo)準(zhǔn)化的操作規(guī)范。本書重點突出了病毒性肝炎、結(jié)核病、新型冠狀病毒感

本書介紹了27個社會服務(wù)機構(gòu)、基金會、社會團體等多類型社會組織在新冠肺炎疫情中的防控實務(wù)案例，充分體現(xiàn)了社會組織在應(yīng)對突發(fā)重大衛(wèi)生事件中的作用，并反思了不足和教訓(xùn)，探索了今后社會組織參與重大公共衛(wèi)生事件的工作方向。全書無意識形態(tài)問題，內(nèi)容全面，信息豐富，表述清晰，客觀呈現(xiàn)此次新冠疫情抗擊防控中社會組織的行動、成效和經(jīng)驗

本書通過對方艙線上志愿者服務(wù)團隊的模式概念、構(gòu)架、跨情境的運用以及模式內(nèi)跨專業(yè)協(xié)作的講述，為讀者呈現(xiàn)了社會工作者、心理咨詢志愿者、醫(yī)務(wù)志愿者等抗擊疫情的線上力量是如何參與一線疫情防控工作，為方艙醫(yī)院的患者提供遠程心理咨詢、物資供給、遠程醫(yī)療咨詢等幫助。同時通過對相關(guān)案例的闡述與工作流程的梳理，為讀者提供了整套的方案及操

本指引共八個部分：工作總則，工作倫理，社會工作參與疫情防控工作的角色，新冠肺炎病患服務(wù)工作指引，重要人群服務(wù)工作指引，脆弱人群服務(wù)工作指引，兒童、老人、家庭和社區(qū)服務(wù)工作指引，社會工作督導(dǎo)。

本書為普通等教育本科規(guī)劃教材。全書共8章，包括總論、朊病毒病、病毒感染性疾病、立克次體病、細菌感染性疾病、螺旋體病、原蟲病、蠕蟲病、醫(yī)院感染，以本科傳染病學(xué)教學(xué)大綱和執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試大綱為指導(dǎo)，在第4版教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)科特點，深入研究傳染病課程教材的內(nèi)容范疇及深度，做到與學(xué)科教育的有機融合，做好向教材內(nèi)容的轉(zhuǎn)化。每