本書認(rèn)為，“形而上學(xué)”是近現(xiàn)代哲學(xué)發(fā)展轉(zhuǎn)型的“關(guān)鍵詞”，“形而上學(xué)合法性”是中國哲學(xué)近現(xiàn)代重塑的核心主題。也正是聚焦此主題，“拒斥”與“重建”兩陣營持續(xù)互動，催生了貫穿近現(xiàn)代哲學(xué)史的“形而上學(xué)思潮”。本書全景展現(xiàn)了近現(xiàn)代學(xué)人圍繞“形而上學(xué)概念內(nèi)涵”“形而上學(xué)的一般性與特殊性”“形而上學(xué)方法”“形而上學(xué)知識”“形而上學(xué)命

本書以葛兆光教授在北京大學(xué)人文社會科學(xué)研究院2023年“年度榮譽講座”為基礎(chǔ)，經(jīng)過增補、修訂而成。四講分別聚焦中古宗教研究的歷史語境，文化史的背陰面，新史料、新問題與學(xué)術(shù)“預(yù)流”，以及中國歷史上宗教與政治之間的關(guān)系。作者通過對若干學(xué)界前輩宗教史研究的回顧，對古代中國宗教史上的關(guān)鍵問題、研究方法和未來趨勢，進(jìn)行了探索與提

不幸的童年需要一生去治愈，幸福的童年卻能治愈一生。童年在人的一生中扮演著十分重要的角色，它不僅僅深刻影響著后續(xù)的整個人生，同時也隱藏著關(guān)于人類的生存密碼，理解童年不僅是為了理解成年，更是為了理解人類的本質(zhì)。 兒童心理學(xué)是梅洛-龐蒂哲學(xué)思想的重要組成部分，對于兒童心理學(xué)的討論和研究貫穿于梅洛-龐蒂哲學(xué)工作的各個階段。 本

這本不拘一格的合集是史蒂芬·平克專門為大眾讀者撰寫的認(rèn)知科學(xué)科普書，收錄了他的13篇精彩文章，深入淺出地展示了他擅長和關(guān)注的重大學(xué)術(shù)主題，包括兒童的語言發(fā)展、心理意象、形狀識別、大腦的計算結(jié)構(gòu)、動詞的意義和用法、語言和認(rèn)知的演變、先天-后天之爭、暗諷和委婉語的邏輯。每一篇文章都圍繞一個上述學(xué)術(shù)主題展開，并在文中與科學(xué)與

本書是一本全面深入的九型人格理論與實踐指南。本書從九型人格的起源講起，詳細(xì)介紹了九種人格類型的特征、關(guān)注點、成長環(huán)境以及在壓力與放松狀態(tài)下的變化。書中不僅剖析了眾多知名人物的九型人格類型，還提供了簡明實用的“望聞問切”識人技巧，幫助讀者快速識別他人性格類型。此外，本書聚焦于自我修煉與影響力提升，探討了如何在領(lǐng)導(dǎo)力、溝通

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馬克思與蒲魯東的思想關(guān)系是馬克思主義哲學(xué)史的一個基礎(chǔ)性議題。在馬克思走向歷史唯物主義的過程中，蒲魯東理論中的積極因素對于馬克思的早期思想轉(zhuǎn)變具有不可忽視的先期影響；而隨著馬克思唯物史觀的創(chuàng)立，蒲魯東的理論缺陷則充當(dāng)著馬克思不斷磨煉其歷史唯物主義的重要參照。本書稿基于新文獻(xiàn)推進(jìn)對馬克思與蒲魯東思想關(guān)系的深層解讀，以歷史性

本書全面涵蓋了發(fā)展心理學(xué)的基礎(chǔ)理論，詳細(xì)介紹了從胎兒期到老年期各個階段的心理發(fā)展特點。通過深入剖析弗洛伊德、埃里克森等眾多心理學(xué)巨匠的經(jīng)典理論，為讀者搭建起堅實的理論框架。同時，大量生動的日常生活實例穿插其中，像嬰兒的咿呀學(xué)語、幼兒的游戲活動、青少年的自我探索等，讓抽象的理論變得通俗易懂。書中還巧妙融入心理學(xué)測試，幫助

本書用“世界觀和方法論”這一話語表達(dá)方式構(gòu)建起新時代黨如何運用科學(xué)世界觀和方法論解決中國問題、創(chuàng)新中國理論、指導(dǎo)中國實踐的哲學(xué)框架。二十大報告提出“要把握好新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論，堅持好、運用好貫穿其中的立場觀點方法”這一重大命題和論斷，其實質(zhì)，就是為繼續(xù)推進(jìn)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的理論創(chuàng)

作為客體關(guān)系理論的鼻祖和兒童精神分析的先驅(qū)，克萊因以其敏銳的洞察力和深刻的同理心，揭示了嬰兒和兒童內(nèi)心世界的復(fù)雜性與豐富性。她提出的“無意識幻想”“內(nèi)部客體”“心位理論”等核心概念，為理解兒童的心理發(fā)展提供了全新的視角。這些理論不僅挑戰(zhàn)了傳統(tǒng)的精神分析觀念，更為臨床實踐提供了寶貴的指導(dǎo)。本書由克萊因?qū)W派代表性人物漢娜·