本書通過上、中、下三篇，將村鎮(zhèn)從宏觀到微觀，從內(nèi)涵釋義到外部形態(tài)，從歷史發(fā)展到未來建設(shè)等方向進行全面解析。上篇以村鎮(zhèn)空間格局的歷史演變切入我國村鎮(zhèn)發(fā)展階段，同時解析其發(fā)展原因與影響因素，以新穎的案例結(jié)合現(xiàn)代轉(zhuǎn)譯的手法解析。中篇圍繞村鎮(zhèn)風貌保護與研究展開論述，著重研究如何分層級全方位地進行保護。下篇以未來建設(shè)方向引領(lǐng)讀者

本書主要側(cè)重于高校在鄉(xiāng)村振興實踐工作中的經(jīng)驗總結(jié)，從規(guī)劃設(shè)計入手，整合高�？蒲袃�(yōu)勢與下屬園林設(shè)計院等資源優(yōu)勢，圍繞鄉(xiāng)村振興“二十字方針”的要求，對產(chǎn)業(yè)布局、居住景觀改善、文化挖掘、鄉(xiāng)村治理進行全面振興規(guī)劃，并通過科研成果轉(zhuǎn)化，深入與當?shù)卣�府和企業(yè)合作，提供技術(shù)保障服務(wù)，切實做到將論文寫到祖國的大地上，助力實現(xiàn)共同富�？�

本書采用景觀基因理論相關(guān)研究方法，在識別提取陜西傳統(tǒng)鄉(xiāng)村聚落景觀基因并系統(tǒng)構(gòu)建其景觀基因組圖譜基礎(chǔ)上，對其形成與表達機制、遺傳與更新總體機制、總體變異機制、景觀基因信息鏈、區(qū)域景觀基因識別系統(tǒng)等核心問題進行了深入研究；厘清了陜西傳統(tǒng)鄉(xiāng)村聚落景觀基因的變異特征、變異機制等關(guān)鍵問題，對陜西典型變異傳統(tǒng)鄉(xiāng)村聚落進行了景觀基因

本書以丘陵山區(qū)農(nóng)村居民點空間重構(gòu)為研究對象，立足城鄉(xiāng)融合發(fā)展、土地節(jié)約集約利用以及美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等現(xiàn)實背景，基于人地協(xié)同共生原理、中心地理論、空間場勢理論及蟻群算法等，按照“城市－集鎮(zhèn)－中心村－基層村”城鄉(xiāng)空間結(jié)構(gòu)體系原則，研究不同尺度下農(nóng)村居民點空間重構(gòu)決策的目標導(dǎo)向、具體內(nèi)容、實施手段等，揭示丘陵山區(qū)不同地域類型農(nóng)村

本書從東北嚴寒地區(qū)村落風貌特色逐漸消弱等問題入手，針對風貌信息的模糊性與不確定性，提出了定性分析與量化分析相結(jié)合的風貌研究方法，通過“信息收集—數(shù)據(jù)構(gòu)成—系統(tǒng)搭建—功能應(yīng)用”的思路建立了風貌數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，提出了村落風貌特色信息集成與整合、識別與編碼方法；基于TOPSIS綜合評價方法，提出了風貌提升策略；通過村鎮(zhèn)景觀規(guī)劃、

本教材立足于和美鄉(xiāng)村規(guī)劃建設(shè)與管理的理論和實踐兩個方面，首先對和美鄉(xiāng)村的規(guī)劃的概念與科學規(guī)劃的前提進行簡要概述；然后對和美鄉(xiāng)村的設(shè)施建設(shè)規(guī)劃相關(guān)問題進行梳理和分析，包括基礎(chǔ)與公共服務(wù)設(shè)施的規(guī)劃、聚落與農(nóng)業(yè)景觀規(guī)劃等；最后在和美鄉(xiāng)村的文化建設(shè)與傳承方面進行探討。

本書涵蓋了學術(shù)生涯回顧、學術(shù)機構(gòu)創(chuàng)辦、人文地理與規(guī)劃學科建設(shè)、典型地區(qū)的區(qū)域規(guī)劃實踐、城市與區(qū)域經(jīng)濟等更加豐富的話題，也具有更加鮮明的地域特色。附上中國城市規(guī)劃學會副理事長兼秘書長石楠為上期文集撰寫的“向歷史學習——《風雨華章路——四十年區(qū)域規(guī)劃的探索》”序言，使讀者能夠充分感悟我國區(qū)域規(guī)劃一路走過的艱辛歷程，以及老一

自十九大以來，為促進鄉(xiāng)村高質(zhì)量發(fā)展，實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略被擺在優(yōu)先位置�！侗本┦朽l(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃(20182022年)》中提出要立足首都城市戰(zhàn)略地位，堅持鄉(xiāng)村振興和新型城鎮(zhèn)化雙輪驅(qū)動，準確把握北京大城市小農(nóng)業(yè)大京郊小城區(qū)的市情和鄉(xiāng)村發(fā)展規(guī)律。本書為第三屆京內(nèi)高校美麗鄉(xiāng)村有機更新聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計成果，參加的高校包括北京建筑大學、

本書首先介紹了國土空間背景下我國控制性詳細規(guī)劃的發(fā)展演進歷程、法定地位、編制方法與知識要點等綜合理論基礎(chǔ)，然后結(jié)合沈陽城市建設(shè)學院鄉(xiāng)鎮(zhèn)特色控制性詳細規(guī)劃設(shè)計課程的教學安排、課堂組織、題目設(shè)置與學生作業(yè)等，實證性地闡述了控制性詳細規(guī)劃設(shè)計課程的具體教學方案、教學方法、教學手段、教學要求與成果產(chǎn)出，并從開發(fā)地塊指標研究、城

本書共分為5章。第1章是村鎮(zhèn)公共服務(wù)設(shè)施標準研究，梳理匯總我國村鎮(zhèn)公共服務(wù)設(shè)施相關(guān)標準，研究總結(jié)了公共服務(wù)設(shè)施的分類、分級配置和建設(shè)規(guī)模規(guī)律，以及各項公共服務(wù)設(shè)施規(guī)�？刂频牡貐^(qū)差異。第2章是村鎮(zhèn)公共服務(wù)設(shè)施現(xiàn)狀調(diào)查研究，詳細分析了我國村鎮(zhèn)公共服務(wù)設(shè)施現(xiàn)狀，調(diào)研了北京市、河南省、河北省、內(nèi)蒙古自治區(qū)等省、市、自治區(qū)的各類