中國文學是怎樣產生的，是一個非常有意義的問題。本書從古代的政治、社會以及文化的各個方面，剖析出中國文學產生的原因，以及其變化的過程。中國文學有其內在的形成機制，中國社會的主體及其行為過程，包括其思想理念，導致了文學本身的千變萬化。在形成自身哲學體系的同時，文學也自然而然地發(fā)生了。文學最初是以流言的方式存在的，類似于口頭

本書分為先秦文學、秦漢文學、魏晉南北朝文學、隋唐五代文學、宋代文學、元代文學、明代文學、清代文學八編，每一編梳理了文學發(fā)展線索，介紹重點文體、重點作家、重點作品，主要包括文學史、作品學習、延伸閱讀、拓展訓練四個方面的內容。

本書以文章名世觀為邏輯基礎，重點運用文獻考證的研究方法，并借助于歷史學、傳播學、現(xiàn)象學的理論工具，對唐五代時期文人的傳播意識進行了全面的研究，旨在揭示以不朽觀念為基礎的文學傳播意識之下的明道、存史、弘文、訴情等各類文學傳播形態(tài)，分析文學傳播觀念下的文學傳播行為與文學創(chuàng)作傾向，理解這些傳播觀念對于唐代文學學習與研究的意義

匯集2016年文壇的重要文件、文章和事件。涉及行業(yè)生態(tài)、動向，以及發(fā)展趨勢。

《搖晃的夢想：徐志摩和新月詩人》 動蕩的年代，搖晃的理想 從徐志摩、胡適發(fā)起早期的聚餐會、新月社到新月書店、《新月》月刊，關注新月的這群人、這些事，挖掘史料展現(xiàn)新月與時代交相輝映的文學、藝術、思想成就�？磩邮幠甏�的紙短情長，看搖晃夢想的吉光片羽。

近年來，介紹傳統(tǒng)文化的書籍充斥市場，其中曇花一現(xiàn)的為數不少�？蛇@一套講述中國文學經典的普及讀物，在臺灣地區(qū)竟熱銷了十幾年。不止一所中學把她定為國文（即語文）搭配教材；一些高中生一入校就接到通知，要求購買此書，作為今后三年的參考必備書；有的學校干脆按此書布置假期作業(yè)，某日讀某章、答某題，規(guī)定得十分詳盡；網絡上，能搜到針對

這是一部面向青少年讀者的文學知識普及讀本，以講故事的口吻，介紹中國文學發(fā)展的歷程，上起神話時代，下至20世紀上半葉，涉及的名家有四五百位，經典作品近千篇。詩賦散文、小說戲曲，穿插大量掌故趣聞。讀來輕松有味，引人入勝。不但孩子們讀了受益，成人讀者也可借此拾遺補闕，有所收獲。

這是一部面向青少年讀者的文學知識普及讀本，以講故事的口吻，介紹中國文學發(fā)展的歷程，上起神話時代，下至20世紀上半葉，涉及的名家有四五百位，經典作品近千篇。詩賦散文、小說戲曲，穿插大量掌故趣聞。讀來輕松有味，引人入勝。不但孩子們讀了受益，成人讀者也可借此拾遺補闕，有所收獲。

近年來，介紹傳統(tǒng)文化的書籍充斥市場，其中曇花一現(xiàn)的為數不少�？蛇@一套講述中國文學經典的普及讀物，在臺灣地區(qū)竟熱銷了十幾年。不止一所中學把她定為國文（即語文）搭配教材；一些高中生一入校就接到通知，要求購買此書，作為今后三年的參考必備書；有的學校干脆按此書布置假期作業(yè)，某日讀某章、答某題，規(guī)定得十分詳盡；網絡上，能搜到針對

本書系高等院校漢語言文學專業(yè)系列教材之一，實事求是、平實公允地描述了中國古代文學從宋代到近代的發(fā)展脈絡。本書重視吸收中國古代文學研究的最新成果，并充分重視教學適用性，正文之外還有插圖、二維碼和邊白，十分適合高等院校本�？平虒W使用，也可以作為古代文學讀本獨立使用。