雷鋒一個活在一代代人心目中的助人為樂的榜樣，值得我們后輩人永遠的學(xué)習(xí)。本書由當代作家王亮所著。全本書根據(jù)雷鋒一生的成長經(jīng)歷為線索，用質(zhì)樸的語言為讀者講述了雷鋒這一生的感人事跡。通過這些事跡，帶領(lǐng)讀者更加深入的雷鋒的世界，讓讀者完整的來認識一個有血有肉、充滿愛心、干勁十足、心里永遠裝著他人的雷鋒。讓我們帶著孩子一起

公民及公民教育是一個外來詞，它源于西方的文化傳統(tǒng)和政治體制，是西方民主政治的產(chǎn)物。教育要為社會主義新時代培養(yǎng)合格公民，必須完成公民教育的本土化改造，建立中國公民教育體系。母語教科書作為公民教育的重要載體，不僅傳達了國家對公民教育的具體要求，而且也是民族文化、民族精神的文本呈現(xiàn)。本書對百年母語教科書中的公民教育思想進行了

本書首先將政治社會化這一核心概念放置在人的關(guān)系性存在與人類社會的政治性存在展開分析，并將道德與政治的關(guān)系放置在道德主體的形塑與政治共同體的構(gòu)建關(guān)系上進行分析，以期論證公民道德既是民族民主國家的需要，也是正義、自由的公民社會的需要。其次對中國高等教育中公民的缺席現(xiàn)象進行了剖析，分析認為之所以會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象是因為高等教育

本書對中外合作辦學(xué)思想政治課講座教學(xué)方法進行了探索，對如何有效進行國史、國學(xué)、國情教育和有關(guān)國民品格、公民精神的政治思想引導(dǎo)，如何增強教學(xué)的針對性和實效性，提升教學(xué)吸引力和感染力等問題進行了調(diào)研和總結(jié)，從而為既有的中外合作辦學(xué)提供借鑒和參考，為國家層面出臺相關(guān)政策提供建議和經(jīng)驗。

該書全面闡述進入新時代的蘇州如何以自主創(chuàng)先、融和致遠的新時代精神風貌奮力拼搏，在改革創(chuàng)新、推動高質(zhì)量發(fā)展上爭當表率，在服務(wù)全國構(gòu)建新發(fā)展格局上爭做示范，在率先實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化上走在前列。新時代蘇州精神是創(chuàng)造新時代蘇州奇跡、開拓蘇州 新時代奮斗之路的強大精神動力，是以張家港精神昆山之路和園區(qū)經(jīng)驗的三大法寶為核心價值的蘇

人的解放是馬克思所追求的終目標，在馬克思看來，宗教解放和政治解放只是人的解放的前提和基礎(chǔ)。當無產(chǎn)階級取得政權(quán)后，馬克思的人的解放并沒有完全實現(xiàn)，人的解放將是一個不斷擴大、不斷提升、不斷增進的過程。我們所確立的社會主義核心價值體系和核心價值觀，必須以人的解放作為奠立，鞏固馬克思主義在思想政治理論課教育中的指導(dǎo)地位，否則其

本書主要講述2015年北京榜樣十大年榜人物的主要事跡，事跡涵蓋助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親、熱心公益、自強不息等類型。

本書主要講述2014年北京榜樣十大年榜人物的主要事跡，事跡涵蓋助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親、熱心公益、自強不息等類型。

本書以反思思想政治教育研究視角為起點，以觀察者和參與者雙重視角為分析框架和方法論基礎(chǔ)，針對思想政治教育本質(zhì)、教育者與教育對象的關(guān)系、思想政治教育環(huán)境、社會功能、過程、現(xiàn)代化等基本理論問題中存在相互對立和沖突的觀點進行了“重構(gòu)性”闡釋，提出了辯證解決方案，給出了更具包容性的結(jié)論。

在中國共產(chǎn)黨成立100周年之際，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于新時代加強和改進思想政治工作的意見》（以下簡稱《意見》）。本書結(jié)合習(xí)近平總書記關(guān)于加強和改進思想政治工作的重要論述精神，結(jié)合黨的思想政治工作的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗，結(jié)合新時代對思想政治工作的新要求，結(jié)合思想政治工作的科學(xué)性和規(guī)律性。緊緊圍繞《意見》提出的新思想新