《尊老敬賢建和諧家和篇》希望讀者對孝能有一個全新的認識，用理性的態(tài)度看待孝道、學(xué)習(xí)孝道、傳承孝風(fēng)，讓孝的優(yōu)良傳統(tǒng)扎根我們的家庭中，從而使孝的家風(fēng)發(fā)揚光大，在全社會形成尊老、敬老、愛老的社會風(fēng)尚，為建設(shè)和諧家庭、和諧社會做貢獻。

《恪守正道傳家久（家德篇）》立足于修身立德，認識道德的本質(zhì)，再從仁愛、無私、忠勇、勤勞、節(jié)儉、團結(jié)一心以及現(xiàn)代社會所缺失的職業(yè)道德等方面逐步展開對道德的闡述，回溯歷史長河中圣典先賢們對道德品質(zhì)的傳承和發(fā)展，以及借鑒他們對德育的觀點。故事中蘊藏的哲理直指人的內(nèi)心，喚起人的道德情感，使其思想精髓真正內(nèi)化到每位讀者的心里�！�

《修身治家成楷模家范篇》站在歷史與現(xiàn)實的高度，融通兩千多年的正野文史。梳理出華夏家國文化演進的脈絡(luò)線索；縷析古今各界大家家范和國學(xué)經(jīng)典，揭示先賢高超的人生藝術(shù)和智慧；進而穿透時代背景的差異，得到今日適合國人的“修身齊家、治國平天下”的真諦。此外，從實用性角度對家范的深度挖掘，也使《修身治家成楷模家范篇》的解讀更有生動質(zhì)

《言傳身教抒心聲（家教篇）》是對中華傳統(tǒng)經(jīng)典的品讀，對時代賦予經(jīng)典現(xiàn)實意義的詮釋�！堆詡魃斫淌阈穆暎�家教篇）》也帶著對孩子美好未來的祝愿，把沉淀幾千年的家教智慧重現(xiàn)于今人面前。真心地希望《言傳身教抒心聲（家教篇）》能夠讓家長找到適合自己的教子良方。讓孩子從先賢圣人身上汲取人性與智慧的光芒，成為新時代的強者。

本書分為四個部分，分別是孝道與人類共存、孝道經(jīng)久不衰、孝道需要行動、孝道需要培養(yǎng)。從傳統(tǒng)孝道文化的角度出發(fā)，論述孝道的產(chǎn)生、發(fā)展和延續(xù)；結(jié)合歷史，介紹孝子生平和孝道行為；結(jié)合現(xiàn)實，介紹現(xiàn)代孝道和孝子的故事。全書古今孝道并存，不同于一般單純講孝道的書，讀者可以從中汲取孝道理論、歷史知識、孝道行為，是老少皆宜的通俗讀物。

在西方的大部分歷史中，所有的婚外性行為都是非法的，教會或國家會對違反者施予懲罰。在1600年至1800年間，這一完整的世界觀被革命化的新思想所破壞，這一思想指出，成年人擁有支配其身體的自由，只要其愿意，就不能通過強制力來使其遵守道德。本書是一部開創(chuàng)性的著作，它通過生動的細節(jié)描述，探討了三百年前在英國首先開始的性觀念革命

本書從家庭美德的弘揚、家庭教育的科學(xué)方法、家庭理財?shù)膶嵱弥�識、家庭閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成、低碳與智慧的生活六個方面，結(jié)合感人的故事，講述著如何建立和維護良好的家庭關(guān)系，讓愛情“保鮮”，讓生活更充滿情趣，讓家庭更溫馨。

《朱子家訓(xùn)》亦稱《朱柏廬治家格言》，簡稱《治家格言》。以“修身”、“齊家”為宗旨，集儒家做人處世方法之大成，思想植根深厚，含義博大精深。

本書集多部家訓(xùn)家書于一體，以治家、齊家、教家為基本內(nèi)容。在標(biāo)點注釋時，采用分段見注的體例。對生僻字詞、人名、地名、官名、稱謂、重要的引文出處等，都作了注釋。

“國學(xué)經(jīng)典誦讀叢書”第一輯，共11冊,分別是：《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《大學(xué)》《中庸》《增廣賢文》《道德經(jīng)》《論語》《千字文》《笠翁對韻》《孝經(jīng)》《治家格言》。 通過誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓廣大幼童和小學(xué)生從小接受中華經(jīng)典美文熏陶，感悟中華文化的博大精深、源遠流長，培養(yǎng)多讀書、讀好書的良好習(xí)慣，陶冶情操，增強民族自信心和自豪感。