本習(xí)題集根據(jù)現(xiàn)行職業(yè)技能鑒定考核方式，分為初級工、中級工、高級工三個部分，采用選擇題、計算題、簡答題、實際操作題的形式進行編寫。麥麗編著的《測量放線工(土木建筑工人職業(yè)技能考試習(xí)題集)》以現(xiàn)行職業(yè)技能鑒定的題型為主，針對目前土木建筑工人技術(shù)素質(zhì)的實際情況和培訓(xùn)考試的具體要求，本著科學(xué)性、實用性、可讀性的原則進行編寫。可

楊鳳華主編的《建筑工程測量實訓(xùn)(高等職業(yè)教育十二五課程改革規(guī)劃教材)》以施工順序項目教學(xué)法為主導(dǎo)，以工學(xué)結(jié)合為主模擬施工流程、安排實訓(xùn)項目，主要內(nèi)容包括工程控制測量，施工現(xiàn)場定位、放線，基礎(chǔ)施工測量，主體施工測量等，系統(tǒng)、完整地完成了一個高層建筑施工測量實訓(xùn)。建筑工程測量實訓(xùn)(高等職業(yè)教育十二五課程改革規(guī)劃教材)》除附

主要內(nèi)容包括測量基本理論與方法、工程應(yīng)用測量兩部分，前者包括水準測量、角度測量、距離丈量與直線定向、測量誤差基本知識、控制測量、大比例尺地形圖的測繪與應(yīng)用、現(xiàn)代測量儀器與技術(shù)；后者包括施工測量的基本方法，民用建筑施工測量，工業(yè)建筑施工測量，道路中線測量，路線縱、橫斷面測量，橋梁測量，隧道測量。

《建筑工程測量（第二版）/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材�！督ㄖ�工程測量（第二版）/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》內(nèi)容包括：緒論、水準測量、角度測量、距離測量與直線定向、測量誤差的基本知識、小地區(qū)控制測量、大比例尺地形圖的基本知識及其測繪、地形圖的應(yīng)用、施工測量的基本工作、施工場地的

全書共分五個情境十個任務(wù)：情境一運用水準儀對現(xiàn)用地形進行抄平（任務(wù)一學(xué)習(xí)水準儀的基礎(chǔ)知識與操作、任務(wù)二運用水準儀測設(shè)高程）、情境二運用經(jīng)緯儀或全站儀測定已經(jīng)坐標方位（任務(wù)一學(xué)習(xí)經(jīng)緯儀的基礎(chǔ)知識與操作、任務(wù)二運用經(jīng)緯儀或全站儀測定方位角）、情境三運用花桿和卷尺測量線路距離（任務(wù)一學(xué)習(xí)距離測量的基礎(chǔ)知識與操作、任務(wù)二運用鋼

土木工程測量（另配教學(xué)資源）

《土木工程測量》按照最新測量工作規(guī)范編寫，采用項目化設(shè)計思路，強調(diào)學(xué)用結(jié)合是本教材的特點。 本教材共8個項目，33個任務(wù)小節(jié)。主要內(nèi)容包括土木工程測量基礎(chǔ)知識、水準測量、角度測量、距離測量、控制測量、地形圖測繪與應(yīng)用、建筑工程測量、道路橋梁工程測量等。每個項目都包括教學(xué)目標、理論知識、任務(wù)實施、項目小結(jié)、習(xí)題等環(huán)節(jié)，

本書展示了設(shè)計有效、環(huán)保、經(jīng)濟、可持續(xù)建筑的所有信息。調(diào)查了在建筑領(lǐng)域內(nèi)適應(yīng)環(huán)境方面的新發(fā)展、創(chuàng)新技術(shù)和新涌現(xiàn)的技術(shù)等，討論了居住、商業(yè)和高性能建筑。涉及綠色建筑評價系統(tǒng)，能源產(chǎn)生和存儲、水資源和垃圾管理以及綠色建筑材料在內(nèi)的細節(jié)和信息。深入的案例分析著重于先進綠色建筑、主動和被動太陽能建筑、自給式脫離電網(wǎng)模塊和移動系

本書內(nèi)容包括：采光測量方法；照明測量方法；中小學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標準；照明光源顏色的測量方法；視覺環(huán)境評價方法等。

《虛擬現(xiàn)實技術(shù)及應(yīng)用研究：在建筑行業(yè)中的應(yīng)用》對虛擬現(xiàn)實技術(shù)及應(yīng)用進行了研究。主要內(nèi)容包括虛擬現(xiàn)實技術(shù)的基本概念、特征、分類及研究現(xiàn)狀等，虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)的硬件設(shè)備，虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)的關(guān)鍵技術(shù)，Web3D、全景與Cult3D等技術(shù)，VRMI。虛擬現(xiàn)實建模語言，虛擬現(xiàn)實技術(shù)在建筑行業(yè)中應(yīng)用及前景分析等�！短摂M現(xiàn)實技術(shù)及應(yīng)用研究：