本書共分6章，分別是鋼琴教育及其規(guī)律審視、鋼琴教育階段及其主客體、鋼琴教育教學(xué)的過(guò)程與內(nèi)容、鋼琴教育訓(xùn)練的演奏教學(xué)方法、鋼琴教育實(shí)踐方式與教學(xué)方法、鋼琴教育的現(xiàn)代化創(chuàng)新方法研究。

本書是布魯斯口琴入門教程,屬于“無(wú)師自通玩轉(zhuǎn)樂(lè)器”系列。本書以簡(jiǎn)潔易懂的形式,引領(lǐng)口琴愛好者和學(xué)習(xí)者掌握一些口琴的基本演奏技能,讓他們能對(duì)這種樂(lè)器有一個(gè)大體的了解。沉浸在樂(lè)器中,學(xué)習(xí)本書,花些時(shí)間練習(xí),讀者將能夠演奏出好聽的聲音。從正確手持樂(lè)器開始,學(xué)習(xí)運(yùn)唇法,演奏單音和一些特定歌曲的旋律,讀者會(huì)逐步了解布魯斯口琴演奏

本書立足我國(guó)當(dāng)前音樂(lè)教育發(fā)展的基本目標(biāo),在尊重我國(guó)音樂(lè)教育的傳統(tǒng)與現(xiàn)狀基礎(chǔ)上,以鋼琴教學(xué)為切入點(diǎn)對(duì)當(dāng)前高校的音樂(lè)教育進(jìn)行了分析與研究。針對(duì)音樂(lè)教育理論、現(xiàn)代鋼琴教學(xué)研究、鋼琴技術(shù)理論拓展及訓(xùn)練、鋼琴作品演奏實(shí)踐教學(xué)等方面,進(jìn)行了系統(tǒng)地闡述。

這是一本小提琴演奏家及教育家訪談錄，受訪者為20世紀(jì)初期24位享譽(yù)國(guó)際的小提琴名家，包括演奏家米沙·埃爾曼、雅沙·海菲茨、弗里茨·克萊斯勒、尤金·伊薩依和教師利奧波德·奧爾等人。各位藝術(shù)家對(duì)于演奏和練習(xí)的不同觀點(diǎn)構(gòu)成了這本書的核心內(nèi)容，訪談涉及小提琴

本書針對(duì)零基礎(chǔ)尤克里里學(xué)習(xí)者，從基礎(chǔ)的認(rèn)弦、撥弦開始，全面講解尤克里里的各種指法與技巧，遵循循序漸進(jìn)的原則，將指法和技巧分別做細(xì)致講解，基礎(chǔ)知識(shí)、技能訓(xùn)練、樂(lè)曲練習(xí)結(jié)合起來(lái)，練琴不走彎路。提供配套教學(xué)視頻，掃二維碼即可觀看，讓學(xué)習(xí)者充分理解的基礎(chǔ)上提高學(xué)習(xí)興趣和效率。

本書是我院新開辟的眾多培訓(xùn)教材品種中的一種。近年來(lái)尤克里里受到大眾的喜愛,學(xué)習(xí)群體逐年增長(zhǎng)。隨著演奏的普及及水平的提高,社會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)體系也有了需求。在這種情況下,中央音樂(lè)學(xué)院校外音樂(lè)考級(jí)委員會(huì)組織了尤克里里教學(xué)的骨干力量,編寫了這套培訓(xùn)教材。

本書主要圍繞管弦樂(lè)的編配技法以及指揮等展開分析。首先對(duì)管弦樂(lè)隊(duì)進(jìn)行了簡(jiǎn)要分析,然后圍繞管弦樂(lè)隊(duì)的各個(gè)樂(lè)器組、不同規(guī)模的管弦樂(lè)隊(duì)、管弦樂(lè)隊(duì)的樂(lè)器組成與編配等進(jìn)行分析,最后圍繞管弦樂(lè)隊(duì)的指揮展開論述。

本書內(nèi)容包括：西洋管弦樂(lè)基本情況、西洋管樂(lè)藝術(shù)相關(guān)研究、西洋木管樂(lè)器深層次分析、西洋木管不同樂(lè)器的演奏、西洋木管樂(lè)器演奏要點(diǎn)分析、西洋木管樂(lè)器的實(shí)踐應(yīng)用。

本書詳細(xì)論述了中國(guó)鋼琴音樂(lè)的發(fā)展的相關(guān)內(nèi)容，對(duì)鋼琴的歷史做了深入細(xì)致的闡述，對(duì)鋼琴音樂(lè)的發(fā)展進(jìn)行了探討。內(nèi)容包括中國(guó)鋼琴音樂(lè)的起源、中國(guó)鋼琴音樂(lè)的形成、中國(guó)鋼琴音樂(lè)的繁榮、中國(guó)鋼琴音樂(lè)作品的解讀、鋼琴音樂(lè)的作品結(jié)構(gòu)分析、中國(guó)鋼琴作品演奏等。探討鋼琴演奏能力的本質(zhì)、發(fā)生條件、發(fā)展規(guī)律以及如何通過(guò)教育有效地培養(yǎng)和發(fā)展這種專

本書主要論述了鋼琴教學(xué)的任務(wù)，以職業(yè)需求為導(dǎo)向下的鋼琴教學(xué)改革和工匠精神對(duì)鋼琴人才培養(yǎng)的影響，鋼琴演奏方法與技術(shù)訓(xùn)練，鋼琴作品演奏方法和教學(xué)指導(dǎo)，鋼琴演奏與教學(xué)的相關(guān)問(wèn)題，鋼琴教學(xué)的方法與實(shí)施，鋼琴教學(xué)與當(dāng)下現(xiàn)狀進(jìn)行融合等。