本書以音樂活動管理為研究對象，以音樂活動管理的工作基本流程為綱，結合豐富的實踐經驗與理論基礎，構建關于音樂活動管理“小而精”“特而準”的實務指南。

本書是專為音樂愛好者編寫的零基礎音樂創(chuàng)作入門教程，從認識五線譜開始學習樂理知識，將古典、爵士、民歌、流行等風格的譜例分析與音樂創(chuàng)作實踐相結合。深度講解音樂創(chuàng)作知識體系，系統(tǒng)歸納音樂創(chuàng)作的規(guī)律、方法和技巧。激發(fā)想象力和創(chuàng)造力，啟發(fā)音樂創(chuàng)造性思維，輕松學習音樂創(chuàng)作。

本書內容包括：不必望洋興嘆——漫議欣賞曲目(一至十二)、求真難得真——聽莫扎特鋼琴四重奏有感、樂無定版、交響樂是他的自由王國——貝多芬為同一歌劇寫的四首序曲、貝多芬的“雙語”、歷史感與中國味——憶劉雪庵先生、咀嚼“惆悵”等。

本書內容包括：一花一世界、民族樂風色香味、耐人尋味的中國味、如是我聞貝多芬、人之黃昏、無形有相、天才與庸人的喝彩、未完成的人與樂、人如其樂嗎?、印象之印象等。

本書以調性發(fā)展為邏輯分期，將西方音樂史分為前調性音樂時期、調性音樂時期和后調性音樂時期三大板塊，對中世紀、文藝復興、巴洛克、古典主義和浪漫主義等各個歷史發(fā)展階段的音樂史進行闡述。

本書是明遠通識文庫之一，是四川大學多位專家學者聯手為廣大青年讀者編寫的音樂通識教育讀本。全書以音樂發(fā)展歷史為經，以音樂類型為緯，系統(tǒng)講述了中西方音樂的起源、發(fā)展、表現形式和鑒賞方法，同時通過賞析中外音樂經典作品以及它們在舞蹈、戲劇、影視劇中的表現手法，深化讀者對音樂在時間、空間上的運用的整體了解。本書旨在幫助讀者了解音

這本書旨在為廣大音樂從業(yè)者尤其是音樂教師指出音樂藝術與心理學知識之間的關聯。作者以風趣易懂的語言，從心理學角度闡釋了很多有趣的知識，這些知識能夠應用于音樂藝術的各個分支。例如，就像在其他藝術領域里那樣，在音樂領域，技法尤為重要，而技法的基礎是習慣。因此，無論是教音樂還是學音樂，都需要懂一些有關習慣的心理學知識后天習得。

隨著計算機科技和人工智能的迅速發(fā)展，數學在音樂的理論、作曲、演出等方面研究的應用日益被人們所重視。本書從較高的數學觀點，通過令人愉悅和富有樂趣的方式介紹對音樂富有啟發(fā)性的有關數學內容和方法，展示所達成的成果。英文原著由明尼蘇達大學音樂學院教授、蘇黎世大學數學博士圭里諾·馬佐拉（GuerinoMazzola）及其學生瑪利

本書為”文化傳家”系列叢書之一,復旦學者趙文怡的藝術專著�！鄙�于度量,本于太一”,中國音樂的歷史由來遠矣。自鴻蒙肇判,音樂便伴隨著中華文明的發(fā)展進程,為不同時代、不同群體代言,見證了一次次的日往月來。本書分六個部分,以時間為軸線,從文化的角度對中國古代音樂歷史中的樂器、樂人、樂事進行梳理與詮釋,勾勒出古代音樂所可能呈現

本書以中國古代古琴巨作《溪山琴況》為范本,分別從精神、自然、形象、格調、音色等角度研究探討中國音樂里的美學。