本書講述了醫(yī)療元宇宙的樣貌，著重探討了醫(yī)療元宇宙的到來對現(xiàn)有醫(yī)療理念的革新，醫(yī)療行業(yè)與元宇宙支撐技術(shù)的聯(lián)動，以及醫(yī)療元宇宙對現(xiàn)今醫(yī)療生態(tài)體系帶來的顛覆性改變，總結(jié)了醫(yī)療元宇宙的屬性、特點，為醫(yī)療行業(yè)邁向元宇宙提供了切實可行的建議。元宇宙作為整合多種新技術(shù)而產(chǎn)生的新型虛實相融的互聯(lián)網(wǎng)應用與社會形態(tài)，極大地拓展了人類的感官

縣域醫(yī)共體建設是持續(xù)推進深化醫(yī)改，落實“健康中國”戰(zhàn)略，筑牢中國式現(xiàn)代化衛(wèi)生健康體系的重要抓手。強化黨建引領(lǐng)是貫徹以人民健康為中心理念、堅持以共同體思維為指導的基礎(chǔ)，是推進縣域醫(yī)療衛(wèi)生服務體系治理能力提升，促進縣域醫(yī)療服務體系優(yōu)質(zhì)高效發(fā)展，提升人民群眾就醫(yī)獲得感、幸福感、安全感的有力保障。本書以黨建引領(lǐng)為基調(diào)，跟蹤梳理

北京市2022年度體檢統(tǒng)計報告

醫(yī)患關(guān)系學（第2版）

為順應教學改革潮流和改進現(xiàn)有的教學模式，適應目前高等醫(yī)學院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學教育質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學人才，科學出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，獨創(chuàng)案例與教學內(nèi)容相結(jié)合的編寫形式，組織編寫了國內(nèi)首套案例版系統(tǒng)教材。案例教學在醫(yī)學教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和實用型醫(yī)學人才的有效途徑。

敘事管理是以敘事為指導框架，用“心”(人文理性和敘事思維)將價值觀轉(zhuǎn)變?yōu)樾袨榈囊环N管理藝術(shù)。本書從敘事管理和敘事醫(yī)學基本理念的角度，根據(jù)醫(yī)院這一特殊組織的特點，探索敘事醫(yī)院管理研究和實踐范式；同時通過積極展開管理體系構(gòu)建，夯實敘事醫(yī)院管理新方向的理論基礎(chǔ)，并從敘事醫(yī)院管理各個維度對示范案例進行深入的分析、探討。旨在推動

本書系香江哲學叢書之一。當代醫(yī)療與儒家思想問題在當前是個研究熱點，全書共分為六個部分二十一章，從醫(yī)療決策、醫(yī)療制度、醫(yī)療科技、器官醫(yī)療、精神醫(yī)療、老年醫(yī)療等方面來探討儒家思想對醫(yī)療決策、醫(yī)療制度、醫(yī)療科技、醫(yī)療器官、精神醫(yī)療、老年醫(yī)療等諸多方面的影響，同時對比研究中國港澳地區(qū)和東南亞以及歐美地區(qū)相關(guān)的醫(yī)療案例和政策法規(guī)

醫(yī)務工作者以改善人們健康為主要目標，但他們同樣會遭受由工作帶來的健康問題。在促進人人有權(quán)享有健康的同時，醫(yī)務工作者也應該享有健康與安全的工作條件。本指南的目的是在國家、地方和機構(gòu)層面展現(xiàn)醫(yī)務工作者職業(yè)健康與安全項目的關(guān)鍵要素，并對這類項目的開發(fā)和實施提供指導。職業(yè)健康與安全項目旨在預防在工作期間發(fā)生的、與工作相關(guān)的或由

本書由具有豐富執(zhí)業(yè)醫(yī)師考前培訓經(jīng)驗的講師根據(jù)新版國家執(zhí)業(yè)藥師職業(yè)資格考試大綱及考試指南的內(nèi)容，結(jié)合考試要求編寫。全書按照科學的備考順序，充分利用表格、圖表、思維導圖的形式呈現(xiàn)一個個獨立的考點，便于考生更有節(jié)奏地進行高效復習。本書將藥學方向四個科目進行了合并，制作成了“一本通”的形式，內(nèi)容更精煉，將跨科目的考點進行了整合

本書由具有豐富執(zhí)業(yè)醫(yī)師考前培訓經(jīng)驗的講師根據(jù)新版國家執(zhí)業(yè)藥師職業(yè)資格考試大綱及考試指南的內(nèi)容，結(jié)合考試要求編寫。全書按照科學的備考順序，充分利用表格、圖表、思維導圖的形式呈現(xiàn)一個個獨立的考點，便于考生更有節(jié)奏地進行高效復習。本書將藥學方向四個科目進行了合并，制作成了“一本通”的形式，內(nèi)容更精煉，將跨科目的考點進行了整合