本書分為舞蹈理論基礎知識、舞蹈基本訓練、民族民間舞蹈、幼兒舞蹈、舞蹈作品欣賞五章，涵蓋了舞蹈的產生和發(fā)展、常用基本動作與舞姿、漢族民間舞、幼兒舞蹈教育的意義等內容。

本書立意于高校舞蹈藝術與鋼琴表演技巧研究。舞蹈作為一種表演藝術，運用身體語言，借助于音樂，完成各種風格迥異的動作來表情達意，抒發(fā)人們深層的心理情感。社會的多元化，賦予舞蹈多元的表現(xiàn)形式，舞蹈藝術本身亦具有多元的社會意義及作用，涉及文化、社交等各個領域。鋼琴作為當之無愧的樂器之王，以豐富獨特的表現(xiàn)力在音樂史上占有重要地位

本書共五章，內容包括：中國民族舞蹈概述、中國民族舞蹈與文化、不同民族的舞蹈文化、中國民族舞蹈的傳承與發(fā)展、中國民族舞蹈的重要傳承途徑——舞蹈教學。

目前當代軍旅舞蹈在國內的創(chuàng)作現(xiàn)狀是百花齊放的，形成了題材逐步擴大，風格逐漸多樣的發(fā)展趨勢，并且在長期不間斷的藝術實踐中，形成了當代軍旅舞蹈獨特的表達方式，突出了具有軍旅舞蹈獨特的生命力和感染力，并涌現(xiàn)出了一大批體現(xiàn)軍旅陽剛之美、抒發(fā)軍旅情懷的藝術佳作。本書是為了發(fā)揚并繼承火箭軍基層文藝骨干培訓的目的和意義而來，不斷尋找

《中國民族舞蹈雙人舞編導教程》是一部關于中國民族舞蹈雙人舞編導教學與創(chuàng)作方面的專著，重點研究具有民族特色的雙人舞編創(chuàng)法。本書從雙人舞編創(chuàng)的基礎技術形態(tài)開始，到動律形態(tài)、生活形態(tài)、道具形態(tài)，最后到民族舞蹈雙人舞作品形態(tài)呈現(xiàn)，理論與實踐相輔相成，在“教”與“研”上搭建一張應用平臺。本書是民族舞蹈雙人舞編導教學與創(chuàng)作研究的重

本書是廣西桂學研究會首批立項的桂學課題。作者深入少數(shù)民族地區(qū)開展田野調查，通過收集、整理資料，系統(tǒng)地梳理歸納了廣西少數(shù)民族民間舞蹈。這些舞蹈的主體承載著幾百年甚至至幾千年傳承下來的民族信仰，挖掘整理和比較分析這些少數(shù)民族的民間舞蹈及其民間信仰的審美藝術、審美制度以及審美文化的精神根基，并從藝術美學的角度深入挖掘探討各民

本書對藝術視覺下的高校舞蹈教學實踐進行全面分析，首先探討舞蹈教育及其功能結構、高校舞蹈教學改革與發(fā)展、高校舞蹈教學表現(xiàn)力與藝術特征；其次論述高校舞蹈藝術專業(yè)教學與方法構建、高校舞蹈教學的藝術表現(xiàn)與審美視覺、藝術視覺下高校舞蹈教學中的德育滲透；最后從不同方面研究藝術素質教育視覺下高校舞蹈教學多元化、藝術視覺下的高校舞蹈教

本書屬于舞蹈藝術與戲曲表演藝術相互融合，跨界研究方面的著作，本書將舞蹈藝術與戲曲表演中的舞蹈表現(xiàn)形式相結合，探尋促進我國舞蹈藝術與戲曲表演、創(chuàng)作守正創(chuàng)新、互相借鑒的對策方式方法，全書主要闡述了當代舞蹈藝術的基本理論，并對當代舞蹈藝術的教學指導、當代舞蹈藝術表現(xiàn)與戲曲表演形態(tài)、當代戲曲表演程式及其形象望造進行了深入探討，

本書共分為四大部分：第一部分為幼兒體育舞蹈教學理論基礎，從幼兒身心發(fā)展特點出發(fā)，結合國內外最新的運動發(fā)展理論，對幼兒體育舞蹈教學提供理論依據與實際指導；第二部分為全書教學大綱，整體呈現(xiàn)全書的教學內容與組合框架，使教學內容一目了然；第三部分為各個教學板塊的內容等級標準，為幼兒體育舞蹈教學及相關從業(yè)人員提供規(guī)范化的教學標準

本書選取了湖南舞蹈學院有關中國舞蹈教學的部分研究成果，在受教育對象所處的學校類型和培養(yǎng)目標不同的背景下，從中國舞蹈教學現(xiàn)狀和問題以及解決方法的研究三個方面對這些研究成果進行分類、梳理和總結，以期為以后的中國舞蹈教學研究提供理論性幫助。舞蹈教學是中國舞教學的重要組成部分，關系到學生專業(yè)舞蹈的啟蒙與開拓。在中國舞蹈的教學實