從被“凝視”和“欲望”的對象，到藝術創(chuàng)作的主體，她們曾被遮蔽，但從未缺席；她們是畫家、雕塑家、攝影家、行為藝術家、裝置藝術家、電影導演、舞蹈家，她們的藝術作品是女性創(chuàng)造力最直接的表達；她們擺脫歷史重負勇往直前，打破禁區(qū)，彰顯天賦，自由開拓新的藝術審美觀，使原處于邊緣的女性藝術，日漸成為當代藝術的中堅力量。一份擲地有聲的

本書為紐約大都會藝術博物館英文畫冊《TheShapeofTime：ArtandAncestorsofOceaniafromTheMetropolitanMuseumofArt》的中文引進版，作為浦東美術館與大都會合作展覽(2023年6月)的配套圖錄，涵蓋前言、大洋洲藝術解析、展覽作品的圖片及介紹等內(nèi)容。展覽“時間的輪廓

本書為工藝美術家黃欽康先生的個人作品集，全書稿分為五個部分，前四個部分為黃欽康先生的個人作品，有水粉、水彩寫生臨葦，面料圖案設計，紡織類產(chǎn)品設計，國畫等；第五部分收錄了五篇黃欽康的學生撰寫的相關評論性文章。附錄為黃欽康年表和老照片，梳理了黃欽康先生的生平經(jīng)歷，展現(xiàn)了其人生各個重要時期的影像留存。黃欽康先生為中國美術家協(xié)

《民間藝術欣賞與創(chuàng)作》一書大體由三部分內(nèi)容組成。第一部分闡述藝術概念，較為簡單地介紹了藝術起源學說、藝術觀念及其演變，并配有大量的案例圖示；第二部分為民間藝術欣賞，在案例中深入淺出地引入視覺藝術的構(gòu)成要素(組織結(jié)構(gòu))、藝術題材呈現(xiàn)方式等藝術設計理論；第三部分為民間藝術實踐，利用一些實踐教學帶領學生開展藝術創(chuàng)作。通過本書

《你好，未來！》是中央美術學院青年藝術家日本駐地藝術實踐計劃的總結(jié)性文字。駐地實踐團于2019年11月5日至12月3日完成了實踐計劃，在東京、千葉、京都、奈良等地進行了高密度的走訪、考察、交流和學習，駐地成員訪問了多所日本藝術院校、藝術機構(gòu)、美術館、博物館，并與專家學者和策展人進行了面對面的交流和探討。駐地實踐成果展于

本作品集凝聚了雷煥發(fā)多年來的藝術創(chuàng)作的成果，主要收錄作者的油畫、漆線雕、影雕作品。藝術來源于生活，境由心造、畫由心生，作者通過發(fā)現(xiàn)、體驗、感悟生活的一些閃光點，創(chuàng)造性將生活中的素材、元素進行加工和提煉，體現(xiàn)藝術的形象和精神升華，以畫面意境表達作者的心境、思想。雷煥發(fā)的漆線雕做工精細雅致，形象逼真生動，風格古樸莊重，畫面

本書遵循師范專業(yè)美術教育的特點和規(guī)律，根據(jù)師范專業(yè)未來教師認識美術、應掌握和具備的審美及應用與表現(xiàn)等基本技能的需要，融理論學習和技能實踐為一體。全書除緒論外，主體內(nèi)容分為三篇，共八個項目。全書闡述了美術常識、基礎理論和造型技法的訓練，以及審美與造型、應用與表達等方面的知識，有助于提升學生的審美認識，培養(yǎng)學生創(chuàng)造藝術形象

本書稿是基于對線性藝術的再認識，結(jié)合新時代新技術的發(fā)展所作的當代表達的嘗試，作品題材的選擇是隨機的、偶發(fā)的，更具生活化，似一本視覺日記，更容易勾起與觀賞者的情感共鳴。

作者在學科融合的研究背景下，基于實踐探索與驗證，闡述了設計學與傳播學融合發(fā)展的必然性，為學科的改革與融合發(fā)展提供了一條借鑒性的發(fā)展道路。本書從信息獲取與概念表達、媒體策劃與設計、會展策劃與設計、品牌整合與輸出等四個方面講解了設計與傳播融合的概念及具體實施操作流程，通過嚴謹而富有創(chuàng)造性的理論講授和多樣化、結(jié)合實踐的課程訓

本書闡述了藝術教育發(fā)展的歷史演進，論述了藝術教育基礎理論，詮釋了藝術教育教學的一般原理，剖析了大學藝術教育對人才培養(yǎng)的影響，對大學藝術教育的改革進行了探究，論述了大學藝術教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建。本書分析中國高等藝術教育發(fā)展現(xiàn)狀，指出目前存在的問題。在此基礎上，從改革高等藝術院校人才培養(yǎng)體制、建設適應高等藝術教育需要