本書分為曲史探隧、戲藪窺物、百年劇潮、藝海掇珠和學(xué)苑叩貝五個(gè)篇章，從戲劇歷史、戲劇文物、戲劇百年的發(fā)展變遷和戲劇作品等方面進(jìn)行了論述和闡釋。

本書開篇從中世紀(jì)切入，簡要介紹了17、18世紀(jì)英國戲劇中的東方元素，重點(diǎn)通過19、20世紀(jì)英國戲劇舞臺(tái)上出現(xiàn)的中國形象，梳理了二百年間西方變化著的東方觀，即這些作品得以呈現(xiàn)的背后的政治、思想、文化根源。這些是為數(shù)不多的除中國之外的東方題材戲劇作品，借以窺得英國人對(duì)其他東方國家的理解。以此對(duì)比中國，或能啟發(fā)一些有趣的思考

本書稿是受文化和旅游部藝術(shù)司及科技司委托，由中國藝術(shù)科技研究所(國家舞臺(tái)設(shè)備質(zhì)量檢驗(yàn)檢測(cè)中心)編寫的演出安全生產(chǎn)年度報(bào)告，分總報(bào)告、理論研究及案例分析、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、演出完全技術(shù)保障、演藝新業(yè)態(tài)新技術(shù)及專題等篇目，詳細(xì)報(bào)告了2022年度國內(nèi)演出安全總體情況，細(xì)致解讀了相關(guān)政策、法規(guī)以及標(biāo)準(zhǔn)的宣貫執(zhí)行情況，分析了相關(guān)演出事

本書首先闡述音樂藝術(shù)的性質(zhì)與特征、音樂藝術(shù)的形式與構(gòu)成、音樂藝術(shù)的傳播與功能;其次探討音樂藝術(shù)的教學(xué)體系、音樂教學(xué)與表演創(chuàng)作藝術(shù)；再次從電影音樂藝術(shù)的欣賞與創(chuàng)作、背景音樂在電視節(jié)目中的使用、紀(jì)錄片音樂的主要功能體現(xiàn)等方面闡述不同領(lǐng)域的音樂藝術(shù)；最后對(duì)音樂編輯工作及審美藝術(shù)、影視聲音藝術(shù)與編輯創(chuàng)作、音樂在編導(dǎo)工作中的創(chuàng)新

本書共三篇,第一篇和第二篇實(shí)驗(yàn)一至十二為組織學(xué)內(nèi)容,第三篇實(shí)驗(yàn)十三至十七為胚胎學(xué)內(nèi)容,收載組織切片照片257幅、胚胎模型和標(biāo)本照片72幅。

本書從汗牛充棟的歐洲傳統(tǒng)戲劇佳作中選擇了二十余個(gè)劇目，上起公元前五世紀(jì)，下迄二十世紀(jì)初，不是把歐洲傳統(tǒng)戲劇作品當(dāng)作舞臺(tái)演出的腳本來加以研究，而是把它當(dāng)作與小說、詩歌一樣的文學(xué)作品供我們案頭閱讀欣賞。筆者大部分精力集中在更切近的具體對(duì)象上，做微觀的更深入且更細(xì)膩的剖析，讓受眾進(jìn)入美輪美奐的戲劇宮殿的各個(gè)角落，流連忘返。

該書記錄了中國微信劇《請(qǐng)打開你窗前的那盞燈》的創(chuàng)作演出歷程，收錄了劇本、創(chuàng)作訪談、劇評(píng)、主創(chuàng)感想、媒體報(bào)道等內(nèi)容，系統(tǒng)呈現(xiàn)了該部微信劇從立意到創(chuàng)作、修改、演出的全過程，其中既有對(duì)微信劇這一新型戲劇舞臺(tái)呈現(xiàn)形式的創(chuàng)新探索，具有一定的示范意義，也有對(duì)災(zāi)難主題創(chuàng)作的探討思考，從而引發(fā)對(duì)文藝為誰服務(wù)文藝的生命力在哪里面對(duì)突如其

京劇教學(xué)劇目精選——花旦篇（適用于中職中專、高等院校京劇表演專業(yè)）

本書是鄭培凱先生主導(dǎo)的“戲以人傳——昆曲傳承計(jì)劃”研究項(xiàng)目的總論，以昆曲藝術(shù)的推介、研究和思考為核心，通過論述和雜文兩種文本表達(dá)形式展開闡述。全書分為兩輯，第一輯包括9篇專題論述文章，作者從昆曲的歷史、昆曲誕生發(fā)展的背景、昆曲藝術(shù)的文本表達(dá)到舞臺(tái)呈現(xiàn)、昆曲在當(dāng)下的困境與突破等方面對(duì)昆曲傳承與文化創(chuàng)新做了宏觀闡述；第二輯

本書包括淮劇簡史、淮劇劇目、淮劇表演、淮劇唱腔流派、淮劇優(yōu)秀劇目賞析、淮劇經(jīng)典唱段欣賞、淮劇主要演出團(tuán)體、淮劇藝術(shù)傳習(xí)與研究等內(nèi)容，主要特點(diǎn)：一是史論結(jié)合，注重鑒賞�；�于戲曲教育課程的根本目的是普及戲曲知識(shí)，培養(yǎng)戲曲興趣，提升人文素養(yǎng)，提高學(xué)生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。二是聚焦劇種，彰顯特色。注重抓住劇種本