本書針對中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生安全教育工作的實際編寫，涵蓋了新時期安全教育內(nèi)容的各個方面，主要包括校園安全、人身安全、財產(chǎn)安全、網(wǎng)絡(luò)安全、心理安全、公共安全、自然災(zāi)害、職業(yè)安全等內(nèi)容。

本書分為安全生產(chǎn)監(jiān)督管理篇(共10章)、應(yīng)急管理篇(共六章)、任務(wù)和榮譽篇(共兩章)。

本書是青少年核心素養(yǎng)系列叢書(共12冊)中的一本,該書面對廣大青少年群體,針對青少年群體生活中面臨的安全教育缺失、應(yīng)該必備的安全知識,以及日常自身安全問題進(jìn)行系統(tǒng)地說明和分析,運用直白的話語讓青少年認(rèn)識到安全教育的重要性,對青少年群體具有良好的教育意義。也能讓青少年面對現(xiàn)實中存在的問題有個心理認(rèn)知和預(yù)防,避免受到負(fù)面影

本書是青少年核心素養(yǎng)系列叢書(共12冊)中的一本,該書面對廣大青少年群體,針對青少年群體中可能面臨的被欺騙、被拐賣,以及如何才能有效避免被拐騙、拐賣等進(jìn)行系統(tǒng)地說明和分析,運用直白的話語讓青少年認(rèn)識到日常生活中潛在的危險,樹立防騙防拐安全意識,對青少年群體具有良好的教育意義。也能讓青少年面對現(xiàn)實中存在的問題有個心理認(rèn)知

本書是一本圖畫故事書。采用有趣活潑的故事形式,圍繞自然災(zāi)害,針對7-10歲孩子日常安全問題進(jìn)行了科學(xué)、翔實的講解和教育,讓孩子們在輕松、愉快的閱讀中逐步培養(yǎng)起安全意識,提升自我防護(hù)能力,更好地健康成長、全面發(fā)展。包含14個安全問題場景,生動、真實地再現(xiàn)了安全問題出現(xiàn)時復(fù)雜、危險的情況,潛移默化中讓孩子對相關(guān)安全問題加深

本教材內(nèi)容共分為5個模塊,14個項目,34個任務(wù),5個模塊分別是模塊1:認(rèn)識事故應(yīng)急救援;模塊2:事故應(yīng)急救援常見設(shè)備器材應(yīng)用;模塊3:事故現(xiàn)場急救;模塊4:事故初期處置與避險;模塊5:事故搶險救援。其中模塊一是讓學(xué)生初步了解應(yīng)急救援的基本知識,形成應(yīng)急救援技術(shù)的基本框架認(rèn)識,解決學(xué)習(xí)入門問題。模塊2和模塊3屬于事故應(yīng)

本書是日本著名教育專家高濱正伸寫給父母和孩子的親子共讀安全教育繪本。書中,作者幫父母們發(fā)聲,列舉出了30多個安全規(guī)則,引導(dǎo)孩子們從身體到心靈學(xué)會保護(hù)自己,讓自己安全,也讓愛自己的人安心。例如,戴口罩時要把嘴和鼻子藏起來,以免受病毒侵?jǐn)_;在地鐵或公共汽車上停車后再走動,以免碰傷;過馬路時要走人行橫道,同時左右看看后再起步

本書收錄了“某家具廠粉塵爆炸事故案例”“有限空間作業(yè)事故案例”“現(xiàn)場安全檢查案例”“酒店火災(zāi)事故案例”“工貿(mào)企業(yè)現(xiàn)場安全管理案例”“對某熱力公司安全教育培訓(xùn)案例”等55個安全生產(chǎn)事故案例。

本書闡明了“安全管理”中“安全”和“管理”各自的地位和主要作用,進(jìn)而從基本概念、基礎(chǔ)理論和基本實踐方法3個層面對“安全管理學(xué)”的內(nèi)容體系進(jìn)行了一定的整理和完善。全書共分9章,具體包括:緒論、安全管理基礎(chǔ)理論、安全制度管理、事故統(tǒng)計分析管理、事故應(yīng)急與后果管理、安全目標(biāo)管理、系統(tǒng)安全管理、職業(yè)健康安全管理體系、安全管理信

本書由中國殘疾人聯(lián)合會組織各省市殘聯(lián)、殘疾人研究機構(gòu)、殘疾人社會工作組織等單位及相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜揖帉懚��?包括《殘疾人安全防護(hù)實用手冊·地震篇》《殘疾人安全防護(hù)實用手冊·日常生活篇》兩個分冊,全面總結(jié)地震及日常生活中的殘疾人安全防護(hù)知識,讓身有殘疾的朋友們了解自身的心理和生理特點,有針對性地提高自我安全防護(hù)的行為能力。本書