九三學(xué)社中央圍繞草原生態(tài)文明建設(shè)發(fā)展戰(zhàn)略，在整合社內(nèi)外科技資源基礎(chǔ)上，積極開展相關(guān)調(diào)研、政策理論研討和召開科學(xué)座談會等資政建言活動，倡導(dǎo)推動在全國不同生態(tài)區(qū)域開展草原生態(tài)修復(fù)與生產(chǎn)力恢復(fù)試點(diǎn)工作，取得了積極成效。在此基礎(chǔ)上，九三學(xué)社中央研究決定編寫出版本書，內(nèi)容含總論、理論技術(shù)、實(shí)踐創(chuàng)新等，希望為今后國家草原生態(tài)文明建

本書為專業(yè)圖書。本書結(jié)合2022年四川省自然環(huán)境、社會經(jīng)濟(jì)、環(huán)境保護(hù)政策概況，以四川省大氣、地表水、飲用水源地、降水、噪聲、農(nóng)村環(huán)境、生態(tài)環(huán)境、土壤、地下水、輻射等環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)監(jiān)測數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，對四川省生態(tài)環(huán)境質(zhì)量狀況、變化趨勢進(jìn)行了深入的分析和總結(jié)，從社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展、環(huán)境保護(hù)工作、環(huán)境管理效果和自然環(huán)境特點(diǎn)等多個角度分析了

本書集中反映云南省2022年生態(tài)環(huán)境保護(hù)方面的決策及發(fā)展，以特載、大事記、環(huán)境公報(bào)、重要法規(guī)等板塊集中反映云南省各州市縣2022年生態(tài)環(huán)境保護(hù)的大事要事、法規(guī)規(guī)范等方面的重大決策和發(fā)展成就。

本書主要包括以下連個方面內(nèi)容：業(yè)主項(xiàng)目部崗位設(shè)置與工作原則，明確了業(yè)主項(xiàng)目部環(huán)保水保崗位設(shè)置的定為和原則、設(shè)置方式與要求、工作職責(zé)等內(nèi)容。環(huán)保水保管理。明確了業(yè)主項(xiàng)目部環(huán)保水保策劃管理、環(huán)保水保培訓(xùn)管理、標(biāo)準(zhǔn)化開工管理、施工階段環(huán)保水保過程管理、質(zhì)量評定、驗(yàn)收管理、總結(jié)評價(jià)等工作內(nèi)容與方法。

本手冊主要包括以下兩個方面內(nèi)容：(1)監(jiān)理項(xiàng)目部崗位設(shè)置與工作職責(zé)。明確監(jiān)理項(xiàng)目部環(huán)保水保崗位設(shè)置的定位與原則、人員配置標(biāo)準(zhǔn)要求、工作職責(zé)等內(nèi)容。(2)環(huán)保水保管理。明確監(jiān)理項(xiàng)目部監(jiān)理策劃、文件審查、環(huán)保水保培訓(xùn)交底、參加設(shè)計(jì)交底及圖紙會檢，材料、構(gòu)配件管理，環(huán)保水保過程檢查，組織協(xié)調(diào)、問題處理，環(huán)保水保驗(yàn)收與總結(jié)。

本書主要包括以下兩個方面內(nèi)容：(1)施工項(xiàng)目部崗位設(shè)置與工作職責(zé)。明確施工項(xiàng)目部環(huán)保水保崗位設(shè)置的定位與原則、人員配置標(biāo)準(zhǔn)要求、工作職責(zé)等內(nèi)容。(2)環(huán)保水保管理。明確施工項(xiàng)目部環(huán)保水保施工策劃、培訓(xùn)、交底、圖紙會檢、標(biāo)準(zhǔn)化開工、環(huán)保水保設(shè)施(措施)、突出問題整治、施工自檢及專項(xiàng)驗(yàn)收。

本書主要包括以下兩個方面內(nèi)容：(1)施工項(xiàng)目部崗位設(shè)置與工作職責(zé)。明確施工項(xiàng)目部環(huán)保水保崗位設(shè)置的定位與原則、人員配置標(biāo)準(zhǔn)要求、工作職責(zé)等內(nèi)容。(2)環(huán)保水保管理。明確施工項(xiàng)目部環(huán)保水保施工策劃、培訓(xùn)、交底、圖紙會檢、標(biāo)準(zhǔn)化開工、環(huán)保水保措施、突出問題整治、施工自檢及專項(xiàng)驗(yàn)收。1)管理工作內(nèi)容與方法。明確施工項(xiàng)目部主要

本手冊主要包括以下兩個方面內(nèi)容：(1)監(jiān)理項(xiàng)目部崗位設(shè)置與工作職責(zé)。明確監(jiān)理項(xiàng)目部環(huán)保水保崗位設(shè)置的定位與原則、人員配置標(biāo)準(zhǔn)要求、工作職責(zé)等內(nèi)容。(2)環(huán)保水保管理。明確監(jiān)理項(xiàng)目部監(jiān)理策劃、文件審查、環(huán)保水保培訓(xùn)交底、參加設(shè)計(jì)交底及圖紙會檢，材料、構(gòu)配件管理，環(huán)保水保過程檢查，組織協(xié)調(diào)、問題處理，環(huán)保水保驗(yàn)收與總結(jié)。管

校園作為生態(tài)文明教育的重要陣地之一，應(yīng)充分發(fā)揮其生態(tài)文化育人功能，培養(yǎng)學(xué)生的生態(tài)價(jià)值觀，提高學(xué)生的生態(tài)文明素養(yǎng)，這是當(dāng)前我國在人才培養(yǎng)工作中面臨的一項(xiàng)極其重要的任務(wù)。為此，筆者在校園生態(tài)文明建設(shè)方面做出了很多嘗試和探索得以撰寫本書。本書首先論述了校園生態(tài)文明教育基本理論和認(rèn)知基礎(chǔ)和校園生態(tài)文化的意義、形成與發(fā)展和建設(shè)路

本書共收錄校園植物168種、動物120種(鳥類74種、昆蟲40種及其他種類6種)、菌物29種及校園建筑景觀圖片，讓讀者通過一幅幅靈動的照片，感受農(nóng)大生態(tài)之美，品味校園文化。本書主要以彰顯文化和校園科普為主，兼具審美、知識與趣味性，為全校廣大師生、校友及其他廣大讀者帶來美的享受。