本報告對2023年我國法治政府建設(shè)所取得的成就進行總結(jié)回顧。在習(xí)近平法治思想的引領(lǐng)下，法治政府理論研究成果豐碩，法治政府建設(shè)推進機制更加完善。行政法理論界圍繞法治政府建設(shè)，在行政程序法、行政行為法、行政組織法等領(lǐng)域持續(xù)深耕，聚焦行政執(zhí)法與行政決策、科技創(chuàng)新的法治保障、部門行政法、行政爭議解決等領(lǐng)域的重點、熱點問題，研究

本書力圖建立行政審批局改革研究的系統(tǒng)理論框架，揭示改革的整體邏輯與動力機制，為審批制度改革研究提供知識增量。本書具有三個方面的特色：一是較為細致、充分地考察了行政審批局的“生成”脈絡(luò)，全面梳理該項改革的政策依據(jù)、制度基礎(chǔ)與模式原型，并總結(jié)提出了改革過程的七個重要環(huán)節(jié)及其核心要點；二是結(jié)合陜西省內(nèi)2市、1縣、3區(qū)的多案例

本書將彝族傳統(tǒng)文化整體圖式中具有治理功能與發(fā)展意義之文化要素界定為葬族傳統(tǒng)治理資源，梳理了彝族傳統(tǒng)治理資源的歷史演進與生成基礎(chǔ)，總結(jié)了它所表征的總體邏輯特性及運行機理，提煉了其中孕育和表達的道德精神與倫理價值，從理論與實踐討論了它們對于舞族鄉(xiāng)村之“三治”融合治理體系的構(gòu)建與完善、彝族鄉(xiāng)村之“五位一體”全面振興的現(xiàn)實功能

本書主要針對參加吉林省公務(wù)員考試的考生，呈現(xiàn)以下特點：1.以吉林省公務(wù)員考試大綱及真題為依據(jù)，由華圖一線老師命制，幫助考生有針對性的進行學(xué)習(xí)。2.嚴(yán)把解析質(zhì)量關(guān)。一線教師精準(zhǔn)解析，多次審核，把握解析質(zhì)量。3.本書與公務(wù)員考試教材相配合，講練結(jié)合，更有助于考生提高。本冊試卷在系統(tǒng)研究吉林省公務(wù)員錄用考試最新招考大綱和歷年

本書為華圖教育的老師傾力編寫，具有極強的時效性，輔導(dǎo)價值極高。此書所編項目緊緊圍繞考試大綱并結(jié)合歷年青海省公務(wù)員錄用考試的考情進行綜合分析，囊括了青海省公務(wù)員錄用考試中的常規(guī)考查項目和可能考查的重點題型。教材力求反映近年來考試的現(xiàn)狀和趨勢，體現(xiàn)基礎(chǔ)題型、理論知識、解題技巧以適應(yīng)當(dāng)前考試的備考需求。教材側(cè)重于知識理論講解

本書為華圖教育的老師傾力編寫，具有極強的時效性，輔導(dǎo)價值極高。此書所編項目緊緊圍繞考試大綱并結(jié)合歷年青海省公務(wù)員錄用考試的考情進行綜合分析，囊括了青海省公務(wù)員錄用考試中的常規(guī)考查項目和可能考查的重點題型。教材力求反映近年來考試的現(xiàn)狀和趨勢，體現(xiàn)基礎(chǔ)題型、理論知識、解題技巧以適應(yīng)當(dāng)前考試的備考需求。教材側(cè)重于知識理論講解

本書主要針對參加海南省公務(wù)員考試的考生，呈現(xiàn)以下特點：1.以海南省公務(wù)員考試大綱及真題為依據(jù)，由華圖一線老師命制，幫助考生有針對性的進行學(xué)習(xí)。2.嚴(yán)把解析質(zhì)量關(guān)。一線教師精準(zhǔn)解析，多次審核，把握解析質(zhì)量。3.本書與公務(wù)員考試教材相配合，講練結(jié)合，更有助于考生提高。本書主要針對海南省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗科目，科學(xué)地

鄉(xiāng)村治理機制是指依據(jù)一系列制度形成的，用以協(xié)調(diào)鄉(xiāng)村治理主體間相互關(guān)系、相互作用，使之發(fā)揮一定功能的運作方式和運行機理。本書系統(tǒng)闡述了以農(nóng)村基層黨組織為領(lǐng)導(dǎo)核心的鄉(xiāng)村治理機制進行了系統(tǒng)闡述，主要內(nèi)容包括：鄉(xiāng)村治理機制的內(nèi)涵是什么，其構(gòu)成要素包括哪些，應(yīng)然功能是什么；當(dāng)前以農(nóng)村基層黨組織為領(lǐng)導(dǎo)核心，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府治理、村民自治和

本書以縣鄉(xiāng)兩級基層干部為主要讀者，聚焦基層干部職業(yè)倦怠、本領(lǐng)恐慌等心理健康熱點難點問題，以24個鮮活案例還原基層現(xiàn)場，從心理賦能的角度剖析成因、答疑釋惑，幫助廣大基層干部更好面對情緒和壓力問題，持續(xù)激勵干部銳意進取、擔(dān)當(dāng)作為。 全書分為上、下兩篇，上篇四法將干部心理工作置于基層最為常見的群眾工作場景，

該書是廣東警官學(xué)院實戰(zhàn)化規(guī)劃教材中的一本，也是廣東省應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)項目“涉外警務(wù)專業(yè)課程體系建設(shè)”(粵教高函【2017】85號)、廣東省教育廳2020年度普通高校創(chuàng)新團隊項目(粵教科函【2020】5號)的研究成果。全書分為上篇：理論篇和下篇：實訓(xùn)篇兩篇，共16章。理論篇主要講述國籍制度、護照與簽證制度、邊防檢查制度