本書作者約翰·梅迪納是美國(guó)知名神經(jīng)科學(xué)家，主要研究人腦發(fā)展基因及精神病遺傳學(xué)問(wèn)題。在書中，作者先是指出人類大腦的進(jìn)化速度跟不上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，大腦仍然保留著遠(yuǎn)古時(shí)期的運(yùn)作模式，不能完全適應(yīng)21世紀(jì)的現(xiàn)代工作要求；然后探討了大腦的運(yùn)作機(jī)制，詳細(xì)介紹了大腦喜歡團(tuán)隊(duì)合作、喜歡待在大自然、喜歡更有說(shuō)服力的信息，討厭視頻會(huì)議、討

本選題主要按照模塊項(xiàng)目任務(wù)體例編寫，共分為三大模塊共八大項(xiàng)目。模塊一營(yíng)養(yǎng)評(píng)價(jià)：包括中國(guó)居民平衡膳食寶塔，食物營(yíng)養(yǎng)成分分析與評(píng)價(jià)，營(yíng)養(yǎng)素的消化吸收規(guī)律，人體體質(zhì)及營(yíng)養(yǎng)狀況分析。模塊二營(yíng)養(yǎng)配餐：包括膳食調(diào)查，不同人群的營(yíng)養(yǎng)素及能量需求計(jì)算，食物的選擇及食譜的編制，相關(guān)的營(yíng)養(yǎng)配餐軟件的使用。重點(diǎn)人群的營(yíng)養(yǎng)和膳食：主要包括嬰幼

放血能治百��？吃土也能治百��？烙鐵治痔chuang？灌腸風(fēng)靡法國(guó)？……匪夷所思！醫(yī)學(xué)史上多的是荒誕不經(jīng)的療法。 莫扎特、林肯、拿破侖、弗洛伊德、喬治·華盛頓……意想不到！這些名人竟都是荒誕療法的受害者。 本書收錄了人類歷史上各式各樣的荒誕療法：有的詼諧，有的迷惑，

按照理論聯(lián)系實(shí)際的原則，首先介紹局部解剖的理論知識(shí)，然后重點(diǎn)描述每一局部的由淺入深的結(jié)構(gòu)及其與毗鄰結(jié)構(gòu)的關(guān)系，聯(lián)系相關(guān)臨床知識(shí)，為臨床操作奠定基礎(chǔ)。詳細(xì)闡述具體步驟，學(xué)生按照操作步驟和規(guī)范自行操作，能夠深入掌握相關(guān)結(jié)構(gòu)知識(shí)，培養(yǎng)動(dòng)手能力，觀察正常結(jié)構(gòu)和變異甚至畸形結(jié)構(gòu)，在操作過(guò)程中認(rèn)知得到提升，動(dòng)手能力得到培養(yǎng)和提升，

組織學(xué)與胚胎學(xué)是所有醫(yī)學(xué)生的必修課程。本書主要介紹了人體的細(xì)胞、四大基本組織(上皮組織、結(jié)締組織、肌組織和神經(jīng)組織)和各個(gè)器官系統(tǒng)(循環(huán)系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)、皮膚、內(nèi)分泌系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng))的微觀結(jié)構(gòu)和生理功能以及人體胚胎早期發(fā)育過(guò)程，可作為高等教育臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、護(hù)理等相關(guān)專業(yè)學(xué)

本書按照免疫學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)和人體寄生蟲學(xué)次序進(jìn)行編排，第一至七章為免疫學(xué)部分，主要介紹人體免疫系統(tǒng)識(shí)別和排除非己抗原，某些疾病與免疫的關(guān)系及應(yīng)用免疫學(xué)基本理論和基本技能進(jìn)行疾病的診斷和防治；第八至十八章為醫(yī)學(xué)微生物學(xué)部分，主要介紹引起感染性疾病的病原微生物的生物學(xué)性狀、致病性與免疫性、微生物學(xué)檢查方法與防治原則；第十

本教材突出理論知識(shí)與臨床應(yīng)用的密切關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)疾病的共同規(guī)律和病變特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生臨床診療思維。本教材緊扣最新國(guó)家執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試大綱，正文中插入考點(diǎn)提示，章末設(shè)置歷年執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師�？剂�(xí)題，便于學(xué)生更好地掌握教材重點(diǎn)內(nèi)容和考點(diǎn)。

本教材共12章，第一章和第二章為總論，介紹了生理學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)、研究方法和基本原則以及細(xì)胞的基本功能，為后續(xù)章節(jié)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。第三至十二章為各論，介紹各個(gè)系統(tǒng)及重要臟器的功能與調(diào)節(jié)機(jī)制等。教材內(nèi)容在保持系統(tǒng)性、完整性、科學(xué)性的基礎(chǔ)上，注重運(yùn)用生理學(xué)基本理論和基本知識(shí)來(lái)解釋臨床上的相關(guān)問(wèn)題，突出生理學(xué)的臨床價(jià)值，為學(xué)生后

本教材由生理學(xué)理論和生理學(xué)實(shí)驗(yàn)兩大部分組成，體現(xiàn)了生理學(xué)既是一門理論學(xué)科又是一門實(shí)驗(yàn)學(xué)科的特點(diǎn)。其中，理論部分共12章，第一章和第二章為總論，介紹了生理學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)、研究方法和基本原則以及細(xì)胞的基本功能，為后續(xù)章節(jié)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。第三至十二章為各論，介紹各個(gè)系統(tǒng)及重要臟器的功能與調(diào)節(jié)機(jī)制等。實(shí)驗(yàn)部分主要精選與臨床關(guān)系密

全書共分理論部分、實(shí)踐部分和習(xí)題集；網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化部分包括課程標(biāo)準(zhǔn)、拓展知識(shí)，自學(xué)匯、習(xí)題答案等欄目。理論部分根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)與專業(yè)崗位需求刪除了與崗位工作關(guān)聯(lián)度低及偏深、偏難的內(nèi)容，比如酸堿平衡紊亂、DIC、重要器官功能衰竭等；全書包括病理學(xué)與病理生理學(xué)，第1章為導(dǎo)論，2至5章為病理學(xué)總論，6至11章為病理學(xué)各論，12至1