本書論述了“為什么學(xué)習(xí)”“學(xué)什么”“如何學(xué)”這三個(gè)問題，探討了學(xué)生如何將中學(xué)一貫形成的被動(dòng)式灌輸式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)探索的自主學(xué)習(xí)的思維模式。

科學(xué)思維與科學(xué)探究

思維導(dǎo)圖:如何學(xué) 如何用 如何教

大腦是人的核心所在。離開大腦，你什么也做不了。它是宇宙的一個(gè)縮影，潛力無限，等著你去充分開發(fā)、利用。它在人類生命的各個(gè)方面都起著至關(guān)重要的作用，難道我們不應(yīng)該關(guān)心它、照顧它嗎？通過每日的訓(xùn)練課程，作者將帶你進(jìn)行一次穿越大腦的旅程。每天前進(jìn)一小步，利用新近科學(xué)，帶你學(xué)會(huì)更好地利用天賦。更深入地了解大腦的工作方式，從做出更

本書通過列舉中外典型歷史事件和當(dāng)代熱點(diǎn)事件，論述創(chuàng)新、投票、塔西佗陷阱、修昔底德陷阱、密碼、異常偵測、辛普森悖例等艱澀議題，幫助人們?cè)谥�識(shí)泛濫的時(shí)代，看見不一樣的思考模式，跳出思維框架束縛，開創(chuàng)必勝布局，成為人生贏家。

著名管理學(xué)家、經(jīng)濟(jì)評(píng)論家大前研一說：“比別人多花兩倍時(shí)間思考的人，可以擁有十倍于別人的收入。比別人多花三倍時(shí)間思考的人，就能比別人多賺百倍的利潤。”《直擊本質(zhì)：洞察事物底層邏輯的思考方法》正是一本專注于“思考的方法”的書，書的上半部聚焦于本質(zhì)思考，這種思考方法能夠讓你看透問題的本質(zhì)，并高效地解決問題，讓你成為只需半秒就

本書作者曾擔(dān)任日本國稅調(diào)查官，他將自己從事管理顧問工作的真實(shí)感受，以及對(duì)于工作的重要思考毫無保留地寫進(jìn)了書里，匯集成了44堂生動(dòng)的案例課。當(dāng)然，就算極其不擅長數(shù)字的你偶爾會(huì)宕機(jī)，只要盡可能地開動(dòng)腦筋，讀下去，認(rèn)真思考，就能夠?qū)⑵滢D(zhuǎn)化為自己的知識(shí)，并從中獲益。

本書旨在指導(dǎo)讀者打開思考的局限，從而學(xué)會(huì)“思考”，進(jìn)而指引自己的工作方向。在一個(gè)“言值”左右前途的時(shí)代里，若無法言之有物，不能展示獨(dú)特觀點(diǎn)，個(gè)人能見度必然大大降低。本書向讀者表明：沒有深度思考，便無法觸及問題的本質(zhì)。 本書以真實(shí)有趣的事件、拿來即用的

麻省理工學(xué)院畢業(yè)生是全世界都在搶的人才，“全球創(chuàng)新?lián)u籃”教的是高度競爭中不敗的生存鐵則。 這是一個(gè)臺(tái)灣男孩在美國高等教育下的蛻變與成長，帶您一窺美國頂尖大學(xué)工程精實(shí)教育內(nèi)涵，以及實(shí)做創(chuàng)業(yè)歷程，同時(shí)述說著百余年來堅(jiān)持如一的MIT靈魂。 本書探索MIT如何提供學(xué)生多元化的資源、機(jī)會(huì)和人脈，在傳授學(xué)術(shù)理論教育的同時(shí)，也給

本書是一本思維導(dǎo)圖入門教程。該書按照思維訓(xùn)練的三個(gè)階段——隱性思維顯性化、顯性思維工具化和高效思維自動(dòng)化，從會(huì)畫、會(huì)思和會(huì)用三個(gè)方面展開訓(xùn)練指導(dǎo)。書中對(duì)思維導(dǎo)圖實(shí)戰(zhàn)中遇到的關(guān)鍵點(diǎn)，由淺入深進(jìn)行實(shí)用案例的分析，講解運(yùn)用的原則、技巧與步驟，并有與之相對(duì)應(yīng)的訓(xùn)練素材和習(xí)題，讀者在完成作業(yè)后，發(fā)到指定的學(xué)習(xí)群中，還有機(jī)會(huì)獲得老