天庭舉辦作文大賽，成績倒數(shù)后三名的悟空、八戒和悟凈被貶下凡，求取作文真經(jīng)……新編趣味西游故事，在每回的故事中融入一個寫作技法，覆蓋寫人、記事、寫景、狀物等體裁，涵蓋寫作素材積累、寫作語言提升、人物描寫、思想感情升華等作文提分方法，讓小學(xué)生邊讀西游冒險故事，邊學(xué)寫作方法，掌握寫作秘笈。每回的故
綜合實踐活動課程在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)方面發(fā)揮了重要作用。2017年《中小學(xué)綜合實踐活動課程指導(dǎo)綱要》的發(fā)布說明了綜合實踐活動的意義、目標(biāo)和開展方式，讓綜合實踐活動課程更加規(guī)范。2022年新義務(wù)教育課程方案發(fā)布，各學(xué)科都提倡開展跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)，要求發(fā)揮實踐的獨特育人功能，提倡在做中學(xué)、用中學(xué)、創(chuàng)中學(xué)，在活動過程中發(fā)現(xiàn)、分析
這是一位小學(xué)語文特級教師的成長記憶，也是20世紀(jì)90年代畢業(yè)的一位中師生在教育之路上不斷跋涉、登攀的成長史。從中我們可以看見一位鄉(xiāng)村教師對教育事業(yè)的赤誠熱愛，對生命的不竭追求，對平庸歲月的不甘屈服。本書系散文集《村莊記憶》（2020年8月福建教育出版社出版）之后，作者撰寫的第二部記憶文集。在書中，作者記錄了自己在語文教
本書以小學(xué)數(shù)學(xué)題為載體，詳細(xì)介紹了如何從小學(xué)生的思維來解決數(shù)學(xué)問題的解讀方法和解題方法，通過這些方法培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，進(jìn)而讓學(xué)生學(xué)會一法解多題、多法解一題。本書可供小學(xué)數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)選用，也可供家長針對孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中存在的問題有針對性地選用。
本書是新時代深化課堂教學(xué)改革叢書之一，主編為福建師大余文森教授。福建省莆田市第二實驗小學(xué)結(jié)合自身注重實跨的傳統(tǒng)，在余文森教授團(tuán)隊的指導(dǎo)下，在新課改精神的指引下，以學(xué)科實踐為支點，整體推進(jìn)，撬動育人模式的變革。全書既從學(xué)理上論述了學(xué)科實踐的內(nèi)涵、價值、教學(xué)意蘊等，又結(jié)合實例闡述了學(xué)科實踐進(jìn)入教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、活動、作業(yè)、評
本書利用智能跳繩有趣、直觀、簡單易行的優(yōu)勢，使讀者掌握跳繩的基本技術(shù)，讓讀者了解跳繩運動的育人價值，了解跳繩運動在體質(zhì)測試當(dāng)中的重要作用，同時旨在打破感覺統(tǒng)合訓(xùn)練場地局限于專業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的局面。智能跳繩提升感統(tǒng)能力的相關(guān)訓(xùn)練內(nèi)容和手段的開發(fā)，不僅豐富了小學(xué)體育課程內(nèi)容,還為感統(tǒng)訓(xùn)練提供了更多的途徑，實現(xiàn)了校內(nèi)外一體化的感
本書闡述了作者羅彩云對小學(xué)綜合實踐活動課程的教學(xué)研究及其教研成果，具體探討了如下問題：綜合實踐活動校本課程的開發(fā)與實施，綜合實踐活動中問題意識的培養(yǎng)策略，綜合實踐活動融合勞育的實施策略；綜合實踐活動課程資源開發(fā)的幾種方法；考察探究、社會服務(wù)、設(shè)計制作、職業(yè)體驗四種活動方式及多種活動方式融合的實施辦法，跨學(xué)科綜合實踐活動
本書為探索基礎(chǔ)教育教學(xué)、教研與教師成長的學(xué)術(shù)文集，是作者深耕教育三十多年由一名普通小學(xué)教師成長為中原名師、名校長的主貴經(jīng)驗的總結(jié)，全書分"杏壇論道"培訓(xùn)感言交流分享"聚焦家校特色講座"領(lǐng)軍教育"課題研究等七個專輯，集實用性、探索性、指導(dǎo)性于一體，收入作者不同時期發(fā)表的論文、感言、專題講座、研究報告等，共四十五篇文章。內(nèi)
本套叢書一共12冊。小學(xué)一至六年級，每個年級分上下冊。一至四年級選編古詩詞40首,五年級選編古詩詞50首，六年級選編古詩詞60首；一、二年級選編小古文10篇（段），三至六年級選編小古文20篇（段）。選篇涵蓋統(tǒng)編小學(xué)語文教科書中的所有古詩文，還新選了200多首（段）經(jīng)典篇目。本書由崔巒、方圓主編，由古文專家、詩詞研究者、
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