本書系統(tǒng)探討了高等教育法學本科專業(yè)開展實踐教學的實施依據(jù)、具體路徑以及方式方法；本著教育最基本的宗旨、以設計為主線、以實踐能力培養(yǎng)為核心，全面實施課程教學改革的研究與實踐，深入挖掘了法學本科各門專業(yè)課程的實踐教學內(nèi)容；設計了科學合理的法學專業(yè)實踐教學評價體系等配套制度，為法學專業(yè)實踐教學體系化建設提供了可資遵循的模式，

中國古代法律文化研究

立法學》一書是由西南政法大學地方立法研究院（地方立法協(xié)同創(chuàng)新中心）組織編寫的立法學課程教學用書，編寫者具有深厚的立法學理論素養(yǎng)和豐富的立法實務經(jīng)驗。本書包括導論、立法原理、立法體制、立法主體、國家立法、地方立法、立法準備、立法程序、立法監(jiān)督、立法解釋、立法技術、立法評估等內(nèi)容，從原理、制度、實踐、技術等角度對立法進行全

本書-軌章，涵蓋了邏輯學概述、概念論以及命題的一般特征等法律邏輯學基礎知識，性質(zhì)命題、復合命題、規(guī)范命題和直接推理與關系推理、聯(lián)言推理與選言推理、假言推理與三段論推理等推理判斷知識，乃至邏輯學基本規(guī)律、論證與反駁等實戰(zhàn)準備教學。讀者對象主要是等學校以及司法院校、警察院校及涉法專業(yè)在校學生邏輯入i]教程本書內(nèi)容系統(tǒng)、理論

本書系北大“法學階梯”課程指引系列之法學初階第2輯。北大法學院組織法理學、憲法學、行政法學、民法學、刑法學、經(jīng)濟法學、訴訟法學、商法學、國際法學等各主要且必修的法學二級學科授課教師面向大一新生和法碩新生開講“法學第一課”，就如何進入法學之門以及學習相關課程提供方法論上的入門指引。每篇不僅介紹課程的性質(zhì)、特征、內(nèi)容，而且

本書共設“韶峰名家論壇”“專題研討”“前沿關注”“思想源流”與“域外法治”五個欄目。其中,“韶峰名家論壇”載著名法律經(jīng)濟學家、浙江大學熊秉元教授的講學記錄;“專題研討”以“社會治理法治化創(chuàng)新路徑”為主題,涵括人格權禁令、股東派生爭議、法院調(diào)解員管理機制以及中國商事調(diào)解等問題;“前沿關注”涵括國有土地使用權出讓合同性質(zhì)、

本書圍繞法學教育教學改革歷程、國外法學教育及其對我國的啟示、大學教育教學模式的改革、法學實踐課程教學的改革、法學教育人才培養(yǎng)的模式的探索等內(nèi)容展開深入研究。法學教育承擔著培養(yǎng)法律人才、傳播法律知識、弘揚法律精神、涵養(yǎng)法律道德的重要任務,是提高公民法律素質(zhì)的重要渠道,是培養(yǎng)法律人才的主要陣地,是構建和諧社會、推進民主法治

北大法學階梯系列講座是北大法學院諸多教學改革活動之一。2018年秋季學期，該系列講座正式面世。它包括三個系列：初階（入門）講座、進階講座和高階講座。初階講座是為了引領學生進入法學之門，為相關課程的學習提供方法論上的入門指引。進階講座旨在改變以往課后個別答疑不夠充分、缺乏體系、難以集體受益的局面，致力于為學生系統(tǒng)性地答疑

本書主要由13篇主題文章構成，這些文章通過多幅藝術圖像，講述了由古希臘至現(xiàn)代的法律歷史和思想。全書遵循思想歷史發(fā)展的時間脈絡，將對古希臘、中世紀、啟蒙時代以及現(xiàn)代的法律歷史和思想的講述，融于感性的藝術史資源之中。各篇主題文章均通過借鑒藝術史圖像學研究方法，以圖像為主體，解讀其中蘊含的法律歷史、思想和理論，由此建立法律史

黑格爾法哲學一直是德國古典哲學研究中的一門顯學，關于它的解讀可以說是層出不窮。尤其是最近三十多年來，國內(nèi)外學者熱衷于通過對黑格爾哲學的去形而上學化來復興他的實踐哲學，希望借此將黑格爾法哲學納入到當代政治哲學論爭的語境中來，進而將其轉(zhuǎn)化為應對現(xiàn)代性的困境與危機、建構當代規(guī)范性理論和為現(xiàn)代自由民主國家提供理論基礎的思想資源