本書從初學者的角度出發(fā)，從基本的程序設計思想入手，以通俗易懂的語言、豐富案例，詳細介紹了使用Python編程需要掌握的知識和技術。全書分為基礎理論篇和項目實踐篇，內容包括開啟編程之旅、Python編程基礎、流程控制、組合數(shù)據類型、字符串、函數(shù)、Python計算生態(tài)與常用標準庫、文件操作、面向對象及四個階段項目。 本書

本書根據當前我國高等職業(yè)教育的人才培養(yǎng)目標和教學特點，全面介紹了信息安全領域的基本概念、相關技術以及法律法規(guī)。全書共分為10章，分別為信息安全概述、物理安全與安全管理、信息加密技術、信息加密技術的應用、黑客攻擊與防范、網絡安全產品、計算機病毒、操作系統(tǒng)安全管理、新一代信息技術安全、信息安全法律法規(guī)。同時，本書深入落實“

本書介紹了虛擬現(xiàn)實開發(fā)相關理論及可學習框架，由基礎理論和應用實踐兩大部分組成。在闡述虛擬現(xiàn)實技術基本原理的基礎上，重點介紹了KrismaVR編輯器的基本原理和操作方法，同時基于該編輯器進行了虛擬現(xiàn)實仿真項目案例的設計與開發(fā)，給出了火箭發(fā)射虛擬交互制作、爬行螞蟻交互動畫制作、橡皮泥排開水量交互動畫設計以及VR黨建全景設計

本書共八個項目，內容包括單片機最小系統(tǒng)設計、流水燈系統(tǒng)設計、交通燈系統(tǒng)設計、電子萬年歷系統(tǒng)設計、數(shù)據采集與輸出系統(tǒng)設計、串行通信系統(tǒng)設計、STM32單片機開發(fā)簡介和綜合應用。本書緊密結合高職高專的教育特點，循序漸進，通過18個任務的引領，使讀者掌握單片機的應用技能以及項目開發(fā)與設計方法。 本書可作為高職高專電子、自動

教材，機器人視覺作為機器視覺在智能機器人領域的拓展應用，充分體現(xiàn)了多學科交叉的重要性。本書深入探討了機器人視覺在實際應用中所涉及的算法，并利用MATLAB編程語言進行了詳盡的闡述。本書系統(tǒng)地闡釋了機器人視覺系統(tǒng)的組成和工作原理，并配備了相應的MATLAB程序和PPT電子課件以輔助學習。 全書共10章：第1章緒論，闡述

本書緊密結合中等職業(yè)教育的特點，聯(lián)系信息技術課程教學的實際，突出技能訓練和動手能力培養(yǎng)，重視提升學科核心素養(yǎng)，強化課程育人功能，符合中職學生認知規(guī)律和學習信息技術的要求。本書由3章構成，對應《中等職業(yè)學校信息技術課程標準》基礎模塊的第1～3單元。本書與《信息技術（基礎模塊）（下冊）（第2版）》配套使用，內容循序漸進，貫

本書緊密結合中等職業(yè)教育的特點，聯(lián)系信息技術課程教學的實際，突出技能訓練和動手能力培養(yǎng)，重視提升學科核心素養(yǎng)，強化課程育人功能，符合中職學生認知規(guī)律和學習信息技術的要求。本書由5章構成，對應《中等職業(yè)學校信息技術課程標準》基礎模塊的第4～8單元。本書與《信息技術（基礎模塊）（上冊）（第2版）》配套使用，內容循序漸進，貫

全書匠心獨運地設計了8個項目，充分遵循讀者知識積累和能力提升的規(guī)律，由淺入深、循序漸進地展開內容，妥善兼顧了讀者對新舊知識和技能的銜接需求。通過項目導讀、項目重難點、問題導學、任務情境、任務分析、任務目標、任務實施、任務小結、實踐創(chuàng)新、項目測試等多個特色板塊，引導讀者系統(tǒng)學習生成式AI的發(fā)展與局限、提示詞構建和應用技巧

本書緊密結合中等職業(yè)教育的特點，聯(lián)系信息技術課程教學的實際，突出技能訓練和動手能力培養(yǎng)，重視提升學科核心素養(yǎng)，強化課程育人功能，符合中職學生認知規(guī)律和學習信息技術要求。本書由5章構成，對應《中等職業(yè)學校信息技術課程標準》基礎模塊的第4～8單元。本書與《信息技術（基礎模塊）（WPSOffice）（上冊）（第2版）》配套使

本書深入剖析OpenHarmony操作系統(tǒng)和NIBIRU引擎，為構建國產化高效、互動的虛實融合系統(tǒng)提供了堅實的技術基礎。本書涵蓋OpenHarmony和NIBIRU的核心知識，以及它們在虛實融合交互系統(tǒng)技術發(fā)展中的關鍵作用，并提出基于國產操作系統(tǒng)OpenHarmony的虛實融合引擎——融智OS，詳細介紹OpenHarm