男人為什么會長乳頭？ 大象的象牙會很快消失嗎？ 23歲的待業(yè)青年達爾文，如何規(guī)劃自己的人生？ 達爾文為何等了多年才發(fā)表《物種起源》？ 160年來，進化論如何艱難地走進課本，家喻戶曉？ 進化論怎樣徹底改變了我們的思維方式？ 1859年發(fā)表的《物種起源》，顛覆了人們的信仰，并在整個社會引發(fā)了激烈的爭議，備受質(zhì)疑。直到今天

本書稿系一本海洋怪奇生物圖文書,主要以渤海灣的海洋生物作為藍本的漁民畫為主,收集有200幅原創(chuàng)渤海灣海洋生物圖畫,輔以相應的海洋精怪傳說及所對應生物的科普知識。本書稿集合民間信仰、民間故事傳統(tǒng)及相應的科學考證于一體,是一本不可多得的奇異文本。整部書稿從結(jié)構(gòu)上全書擬照《本草綱目》的類目形式共分為異幻部、鱗甲部、海蟲部、海

本書的主編為集美大學水產(chǎn)學院的宋振榮教授，其兩次作為國家公派訪問學者赴日訪問，自費攻讀博士，獲得日本長崎大學海洋生產(chǎn)科學博士學位；副主編鐘幼平副教授在集美大學水產(chǎn)學院從事30多年水產(chǎn)高等教育，具有豐富的海洋動物信息資源；副主編福建省廈門實驗小學黃之璇老師從事小學科學知識課程教學多年；集美工業(yè)學校宋婧婧講師喜愛水生動物，

本書是一部系統(tǒng)論述基于生物行為模型的智能優(yōu)化算法案例與實現(xiàn)的著作。全書共分為6章:第1章介紹生物啟發(fā)式計算的研究背景,對傳統(tǒng)生物啟發(fā)式計算方法進行了概述;第2章介紹將層次型信息交流拓撲結(jié)構(gòu)引入人工蜂群覓食模型中的內(nèi)容,提出基于層次型信息交流機制的多蜂群協(xié)同進化優(yōu)化算法,使用該算法在搜索過程中能夠維持整個種群多樣性的群落

物種起源(青少年科學素養(yǎng)文庫新版)

本書分五個部分和附錄，共包括33個實驗。第一部分介紹生態(tài)學研究的基礎知識與訓練，幫助學生掌握一些基本的、有助于開展生態(tài)學研究的知識和方法；第二、三、四和五部分分別為個體生態(tài)學、種群生態(tài)學、群落生態(tài)學以及生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學的實驗內(nèi)容；附錄部分包括野外生存常識、生態(tài)學野外實習的意義及組織管理、生態(tài)學實驗室常用藥品的配制及常規(guī)實

本書著力論證，重新審視廣義的倫理問題比解決狹義的倫理問題更加重要。資本主義工業(yè)文明的生態(tài)危機與“大量生產(chǎn)、大量消費、大量廢棄”的生產(chǎn)-生活方式直接相關，而這種生產(chǎn)-生活方式與物質(zhì)主義價值觀、人生觀、幸福觀又直接相關。人是追求無限的有限存在者，是懸掛在自己編織的意義之網(wǎng)上的文化動物。資本主義工業(yè)文明價值導向的致命錯誤是：

中國科學院南海海洋研究所牽頭，匯集了在南�？茖W考察和研究方面具有優(yōu)勢的9家科研院所或高校的科研人員，首次對中沙群島全域進行了綜合科學考察，于2019-2021年連續(xù)開展了3個航次調(diào)查任務，系統(tǒng)性獲得了中沙群島海域的生物多樣性調(diào)查數(shù)據(jù)、資料圖片、生物標本等。結(jié)合歷史資料與此次科考數(shù)據(jù)資料，科考團隊對中沙群島海域的海洋生物

本書是《藍鸚鵡格魯比科普故事》中的一本,是一本探索“物種遷移”主題的少兒科普讀物。全書以藍鸚鵡格魯比為主角,在有趣的故事中,帶領讀者去認識各種各樣的新物種,以及它們對侵入地環(huán)境、生態(tài)、景觀、建筑、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所造成的各種影響。作者使用擬人化的寫作手法,書中的各種動植物不但會說話,還各有個性和特色。

本書將帶領我們踏上一場穿越時空的旅行,由三位完成了兩項科學創(chuàng)舉的大科學家來擔任向?qū)АＪ紫茸屪罟爬系亩嗉毎�生物化石重見天�?它們是人類遙遠的先祖;然后找出地球上生命體留下的最悠久的行動痕跡。一場科學的探險,足跡從加蓬到烏克蘭。