本書(shū)從智能制造的使命、企業(yè)運(yùn)營(yíng)目標(biāo)及智能制造需求、智能制造實(shí)踐理論、智能制造系統(tǒng)軟件、智能制造實(shí)踐與路徑、智能制造實(shí)施成效評(píng)估等幾個(gè)方面對(duì)智能制造進(jìn)行闡述。希望本書(shū)能夠幫助和指導(dǎo)廣大中小離散制造企業(yè)加深對(duì)智能制造內(nèi)容的理解，結(jié)合企業(yè)自身發(fā)展歷程和數(shù)字化車(chē)間建設(shè)內(nèi)容，分析、研究、規(guī)劃和實(shí)施本企業(yè)的智能制造系統(tǒng)的建設(shè)工程。

本書(shū)是根據(jù)教育部頒布的普通高等學(xué)校工程材料及機(jī)械制造基礎(chǔ)系列課程“機(jī)械制造實(shí)習(xí)”教學(xué)基本要求，結(jié)合《工程訓(xùn)練》(第二版)教材內(nèi)容編寫(xiě)的，與《工程訓(xùn)練》(第二版)教材配套使用。全書(shū)在內(nèi)容編排上根據(jù)基本、必須的原則，按照各訓(xùn)練項(xiàng)目的時(shí)間和要求進(jìn)行分類(lèi)，滿(mǎn)足不同學(xué)生訓(xùn)練的需要；在題目選取上盡量做到內(nèi)容具有代表性，形式具有多樣

本書(shū)是根據(jù)教育部“普通高校工程訓(xùn)練中心建設(shè)基本要求”以及開(kāi)展通識(shí)教育的需要，結(jié)合工程訓(xùn)練課程教學(xué)改革和校內(nèi)實(shí)踐基地建設(shè)，以全面提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力為目的而組織編寫(xiě)的。全書(shū)以基本概念為基礎(chǔ)，結(jié)合操作實(shí)例，深入淺出。針對(duì)工程訓(xùn)練中心現(xiàn)狀和今后發(fā)展要求，在訓(xùn)練內(nèi)容上，結(jié)合教學(xué)和生產(chǎn)特點(diǎn)，在傳統(tǒng)機(jī)械制造內(nèi)容的基礎(chǔ)上，充

本書(shū)分四章，內(nèi)容包括機(jī)械制造基礎(chǔ)、機(jī)械制造技術(shù)分析、機(jī)電一體化技術(shù)及應(yīng)用、機(jī)電安裝工程項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)管理。

本書(shū)是研究機(jī)械自動(dòng)化技術(shù)與特種設(shè)備管理的專(zhuān)著，全文分為4章，包括機(jī)械自動(dòng)化技術(shù)概論、電力機(jī)車(chē)自動(dòng)控制系統(tǒng)、機(jī)電特種設(shè)備綜述、電梯與起重機(jī)械。

裝備系統(tǒng)可靠性的基本構(gòu)成類(lèi)型主要源于串聯(lián)系統(tǒng)、并聯(lián)系統(tǒng)及串并聯(lián)混合系統(tǒng)等，在工程運(yùn)用中目前其可靠度的表達(dá)形式是基于全概率條件下的統(tǒng)計(jì)數(shù)值，對(duì)組合的有序及無(wú)序狀態(tài)無(wú)明確要求，是通過(guò)全部組合求解得出的一個(gè)總的有效率統(tǒng)計(jì)量，但對(duì)于其最可靠的有效運(yùn)行卻無(wú)法進(jìn)一步定量描述，同時(shí)對(duì)于與可靠度相關(guān)聯(lián)的置信度一直無(wú)法給出計(jì)算方法與具體

本書(shū)介紹了認(rèn)知計(jì)算和幾何空間變換應(yīng)用于故障診斷與預(yù)測(cè)領(lǐng)域中的新理論和新方法，第1章概述了故障診斷與預(yù)測(cè)技術(shù)的基本概念與技術(shù)狀態(tài)，闡述了當(dāng)前存在的瓶頸問(wèn)題以及引入認(rèn)知計(jì)算和幾何空間變換的優(yōu)勢(shì)。第2章至第4章主要介紹了基于認(rèn)知計(jì)算（深度學(xué)習(xí)、遷移學(xué)習(xí)、視覺(jué)認(rèn)知、壓縮感知）的故障診斷與預(yù)測(cè)評(píng)估技術(shù)。第5章和第6章主要介紹了基

本書(shū)分為10章，第1章介紹混流裝配線中的生產(chǎn)計(jì)劃體系；第2章總結(jié)混流裝配線生產(chǎn)計(jì)劃的現(xiàn)有優(yōu)化方法；第3章提出混流裝配線生產(chǎn)計(jì)劃智能優(yōu)化體系；第5至7章分別介紹智能優(yōu)化方法體系中的建模、分析與決策等問(wèn)題，以及適合問(wèn)題特點(diǎn)的相關(guān)方法；第7至9章分別介紹自進(jìn)化、自組織與自重構(gòu)三種生產(chǎn)計(jì)劃方式的具體實(shí)現(xiàn)方法；第10章介紹面向柴

本書(shū)是根據(jù)教育部工程材料及機(jī)械制造基礎(chǔ)課程指導(dǎo)組制定的“工程訓(xùn)練教學(xué)基本要求”和教育部“高等教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計(jì)劃”的基本要求編寫(xiě)而成。全書(shū)共15章,包括機(jī)械制造過(guò)程基礎(chǔ)知識(shí)，工程材料及鋼的熱處理與項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，鑄造技術(shù)與項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，鍛壓技術(shù)與項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)等。

《裝備自動(dòng)化工程設(shè)計(jì)與實(shí)踐》（第2版）在第1版的基礎(chǔ)上，增加了面向未來(lái)的工業(yè)通信架構(gòu)、項(xiàng)目管理關(guān)卡模型、mapp組件技術(shù)、智能機(jī)器設(shè)計(jì)案例、柔性電驅(qū)輸送系統(tǒng)設(shè)計(jì)等章節(jié)，特別是增加了智能機(jī)器典型應(yīng)用實(shí)例。應(yīng)用實(shí)例采用規(guī)范的工程化的設(shè)計(jì)方法與步驟，介紹其需求分析、關(guān)鍵技術(shù)、方案設(shè)計(jì)與比較、硬件選型、模塊化軟件設(shè)計(jì)、人機(jī)界面