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小學英語教研組可以這樣建設——給小學英語教學與管理人員的教研組建設指南

本書從理論和實踐兩個維度探究了語文有效閱讀教學模式，以凸現教師在教育理論和教育實踐上的理性思考。內容主要分閱讀教學主張和閱讀教學實踐兩部分。閱讀教學主張由教學理論和理論下的教學案例構成；閱讀教學實踐從閱讀教學中如何教和如何學兩個方面進行感悟。本書具有很強的可操作性和實效性，可為小學語文閱讀教學提供可以借鑒的教育途徑。

本書介紹了一種基于建構主義教學理念的教學方法，這種方法注重學生的主動性和參與性，鼓勵學生在實踐中發(fā)現問題、解決問題，形成自己的思考方式和學習習慣。本書從問題厘定、理論溯源、要素分析、模式建構、學科融合等方面梳理和論證了自主建構型小學科學概念教學的現實問題、理論依據、實踐要素、實施過程，并通過20多個優(yōu)質實踐案例，為教師

《看圖寫話》分為講解篇訓練篇兩冊。講解篇針對一年級學生學習看圖寫話的難點和需求，以生動的技巧講解加針對性的題目訓練，幫助孩子學會看圖、學會寫話。訓練篇則是針對講解篇提到的知識點進行全面訓練，多角度為孩子提供寫話思路，積累寫話素材，提高寫話水平。

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根據作者對多年小學道德與法治教學的實踐和思考編纂而成。全書按照教材分析、課例研究、課后拓展和理論探索四個章節(jié)論述如何開展小學思政教學工作。附錄是媒體對筆者多年德育探索的記錄。本書可供中小學教師及管理人員閱讀參考。

王金戰(zhàn)，李天飛力薦】數學小神探 全套三冊 專為低年級小學生打造的數學啟蒙探案故事集 根據不同學段能力分級，讓孩子學得會、