本書(shū)繼續(xù)保持第三版的優(yōu)點(diǎn)，如難度分散，理論深度適當(dāng)，具有農(nóng)業(yè)院校的特點(diǎn)等。在原版的基礎(chǔ)上除舊推新，對(duì)于前面課程所學(xué)過(guò)的知識(shí)，予以精簡(jiǎn)，盡量減少重復(fù)。同時(shí)和中學(xué)教學(xué)內(nèi)容緊密銜接，在保證有機(jī)化學(xué)知識(shí)系統(tǒng)性的基礎(chǔ)上，分散難點(diǎn)，突出重點(diǎn)。在保持原版風(fēng)格的基礎(chǔ)上，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，對(duì)部分章節(jié)的內(nèi)容進(jìn)行了修改和增補(bǔ)，并對(duì)編排次序進(jìn)行了

《有機(jī)化學(xué)學(xué)習(xí)指南》是為了解決高等醫(yī)學(xué)院校學(xué)生有機(jī)化學(xué)課程內(nèi)容多、學(xué)時(shí)少、學(xué)生負(fù)擔(dān)重而編寫(xiě)的學(xué)習(xí)參考性著作，按照高等醫(yī)學(xué)院校醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)有機(jī)化學(xué)的教學(xué)大綱順序編寫(xiě)，每章由基本要求、知識(shí)點(diǎn)歸納、典型例題解析、本章測(cè)試題和參考答案五部分組成，力求幫助學(xué)生在聽(tīng)完課后，在有限的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。本書(shū)18套本章測(cè)試題和6套階段性

《有機(jī)化學(xué)學(xué)習(xí)指南》是為了解決高等醫(yī)學(xué)院校學(xué)生有機(jī)化學(xué)課程內(nèi)容多、學(xué)時(shí)少、學(xué)生負(fù)擔(dān)重而編寫(xiě)的學(xué)習(xí)參考性著作，按照高等醫(yī)學(xué)院校醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)有機(jī)化學(xué)的教學(xué)大綱順序編寫(xiě)，每章由基本要求、知識(shí)點(diǎn)歸納、典型例題解析、本章測(cè)試題和參考答案五部分組成，力求幫助學(xué)生在聽(tīng)完課后，在有限的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。本書(shū)18套本章測(cè)試題和6套階段性

《有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)（第三版）》是在《有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》第二版基礎(chǔ)上修訂而成的，保持原有教材體系未變，補(bǔ)充了實(shí)驗(yàn)產(chǎn)物的紅外光譜圖和核磁共振譜圖，增加了有機(jī)化合物系統(tǒng)鑒定章節(jié)，制備實(shí)驗(yàn)后附有同類(lèi)型的替代實(shí)驗(yàn)，各�？筛鶕�(jù)不同條件，自行選擇。《有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)（第三版）》每個(gè)實(shí)驗(yàn)后有實(shí)驗(yàn)作業(yè)、習(xí)題和思考題，同時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)的規(guī)范操作和做好實(shí)驗(yàn)的

本書(shū)第1版1987年榮獲guojia級(jí)優(yōu)秀教材獎(jiǎng)。第2版1997年榮獲國(guó)家教委科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。第3版被評(píng)為北京高等教育精品教材、普通高等教育“十五”guojia級(jí)規(guī)劃教材。本書(shū)是在2005年出版的《基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)》（第三版-下冊(cè)）基礎(chǔ)上修訂而成。與第三版相比，在內(nèi)容和章節(jié)上有較大的變動(dòng)，修訂篇幅超過(guò)全書(shū)的50%。主要介紹

《有機(jī)化學(xué)習(xí)題及參考答案(供中藥學(xué)和藥學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)使用第4版全國(guó)高等醫(yī)藥院校規(guī)劃教材)》是根據(jù)教育部對(duì)藥學(xué)、中藥專(zhuān)業(yè)有機(jī)化學(xué)課程教學(xué)的要求，由北京中醫(yī)藥大學(xué)、南京中醫(yī)藥大學(xué)、成都中醫(yī)藥大學(xué)、黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)、湖北中醫(yī)藥大學(xué)等全國(guó)20所高校有機(jī)化學(xué)教研室主任、專(zhuān)家、教授聯(lián)合編寫(xiě)，供藥學(xué)、中藥學(xué)、制藥等各專(zhuān)業(yè)使用，包括《有機(jī)化

習(xí)題集與現(xiàn)行的全國(guó)高等中醫(yī)藥院校本科教學(xué)大綱一致，與全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)“十三五”規(guī)劃教材內(nèi)容一致。習(xí)題覆蓋教材的全部知識(shí)點(diǎn)，對(duì)必須熟悉、掌握的“三基”知識(shí)和重點(diǎn)內(nèi)容以變換題型的方法予以強(qiáng)化。內(nèi)容編排與相應(yīng)教材的章、節(jié)一致，方便學(xué)生同步練習(xí)，也便于與教材配套復(fù)習(xí)。題型與各院校各學(xué)科現(xiàn)行考試題型一致，同時(shí)注意涵蓋國(guó)家執(zhí)業(yè)中醫(yī)師

本書(shū)內(nèi)容包括上下兩篇，上篇“理論與實(shí)驗(yàn)”的理論部分主要介紹了有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本要求、基本知識(shí)及實(shí)驗(yàn)室常用的儀器和裝置；實(shí)驗(yàn)部分由“基本操作實(shí)驗(yàn)”“有機(jī)化學(xué)物的制備”“有機(jī)化合物的性質(zhì)與官能團(tuán)測(cè)試實(shí)驗(yàn)”“綜合設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)”四個(gè)模塊組成，共二十多個(gè)有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)供各專(zhuān)業(yè)選用。下篇“學(xué)習(xí)指導(dǎo)”的每部分設(shè)計(jì)有“學(xué)習(xí)要求”“學(xué)習(xí)視角與

本書(shū)是在原普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材《基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》（侯士聰主編）的基礎(chǔ)上，結(jié)合近年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀教材借鑒重新編寫(xiě)的有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教材。內(nèi)容分層次模塊化，按呈現(xiàn)順序由基礎(chǔ)到綜合和設(shè)計(jì)依次包括：有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識(shí)、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作、有機(jī)化合物的基本化學(xué)鑒定、有機(jī)化合物的基本制備、綜合與提高

《有機(jī)化學(xué)》共14章，以官能團(tuán)為主線，采用脂肪族和芳香族混合體系編寫(xiě)，系統(tǒng)介紹了基本有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、制備方法及重要反應(yīng)的反應(yīng)機(jī)理，每章都有一定數(shù)量的習(xí)題和探究性思考題，各章之后還有相關(guān)的延伸閱讀材料。 本書(shū)適用于化學(xué)、化工、生物、農(nóng)業(yè)、環(huán)境科學(xué)及材料等專(zhuān)業(yè)的本科教學(xué)，特別適用于應(yīng)用型本科相關(guān)專(zhuān)業(yè)有機(jī)化學(xué)課程的