論文寫作所形成的專業(yè)寫作能力是一項(xiàng)十分重要、極具實(shí)用性的硬核本領(lǐng)。如何進(jìn)行“有邏輯的說(shuō)服”？本書以此為線索，首先說(shuō)明論文為什么是我們看到的這樣、為什么要這樣做，然后按照當(dāng)今的范式要求，從不同方面來(lái)展示具體怎么寫出一篇論文。書中不僅介紹了論文的基本結(jié)構(gòu)、論文選題的確定、理論文章和實(shí)證文章不同的寫法等內(nèi)容，更重要的是向讀者

《新編古代漢語(yǔ)教程》分古代漢語(yǔ)知識(shí)通論和文言文選上下兩編。教材更注重體系性和實(shí)用性的結(jié)合，突出實(shí)例分析和課后練習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用。具體體系與內(nèi)容：上編：古代漢語(yǔ)知識(shí)通論，包括四個(gè)單元，第一單元是文字；第二單元是詞匯；第三單元是語(yǔ)法；第四單元是古書的注解和古代漢語(yǔ)常用工具書。每單元中還有專項(xiàng)練習(xí)。下編

本書是根據(jù)高等職業(yè)教育教學(xué)基本要求編寫的，適合作為高等職業(yè)學(xué)校應(yīng)用寫作類公共基礎(chǔ)課教材，也可作為社會(huì)各類人員學(xué)習(xí)應(yīng)用寫作的參考用書。其內(nèi)容包括公務(wù)文書、事務(wù)文書、財(cái)經(jīng)文書、新聞宣傳文書、社交禮儀文書、司法文書以及學(xué)術(shù)論文等七大類，共涉及近四十個(gè)文種。本書的編寫者均為長(zhǎng)期執(zhí)教應(yīng)用寫作課程的一線教師，在編寫中突出了文案教學(xué)

本書分八章，主要內(nèi)容包括：大學(xué)語(yǔ)文百年概述；大學(xué)語(yǔ)文的課程性質(zhì)與目標(biāo)；大學(xué)語(yǔ)文教材簡(jiǎn)介；大學(xué)語(yǔ)文教材編寫理念；大學(xué)語(yǔ)文教材單元設(shè)計(jì)；大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)管理；大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法；大學(xué)語(yǔ)文教師論等。

21世紀(jì)以來(lái)，全球化與本土化、流動(dòng)性與穩(wěn)定性之間的沖突與和諧，對(duì)我國(guó)語(yǔ)言價(jià)值判斷、語(yǔ)言秩序平衡以及語(yǔ)言生活發(fā)展產(chǎn)生影響，語(yǔ)言矛盾與語(yǔ)言競(jìng)爭(zhēng)時(shí)有發(fā)生。與社會(huì)語(yǔ)言發(fā)展適配度較高的語(yǔ)言規(guī)劃是解決社會(huì)語(yǔ)言矛盾和沖突的重要抓手，其理論與實(shí)踐也面臨著巨大挑戰(zhàn)。隨著社會(huì)語(yǔ)言生活不斷發(fā)展，語(yǔ)言規(guī)劃從“自上而下”的宏觀層面轉(zhuǎn)移到“自下而

本書為論文集。本書以服務(wù)國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)和中華文化傳播為宗旨，以漢語(yǔ)國(guó)際傳播的漢語(yǔ)教學(xué)、中國(guó)文化輸出和中外文化對(duì)話三個(gè)方面為核心，提倡學(xué)科交叉的研究思路和方法，重視語(yǔ)言與文化研究相融合。?本書包括對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)、孔子學(xué)院、古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)等部分，內(nèi)容主要包涉及漢語(yǔ)本體研究、傳播研究、教學(xué)與習(xí)得研究、孔子學(xué)院研究，語(yǔ)言推廣政

本書是關(guān)于中國(guó)語(yǔ)言的研究，以語(yǔ)言規(guī)劃為主題，運(yùn)用國(guó)內(nèi)語(yǔ)言規(guī)劃等學(xué)科的最新理論，致力于語(yǔ)言政策、語(yǔ)言規(guī)劃的理論研究，探討國(guó)內(nèi)外的語(yǔ)言戰(zhàn)略和語(yǔ)言政策制定和執(zhí)行的諸多問(wèn)題，提出應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)外重要語(yǔ)言問(wèn)題的科學(xué)預(yù)案。所收入文章關(guān)注社會(huì)所面臨的種種具體的語(yǔ)言問(wèn)題，以及這些語(yǔ)言問(wèn)題與政治、經(jīng)濟(jì)、教育、文化等的相互影響，關(guān)注社會(huì)所發(fā)生的

本書以現(xiàn)代漢語(yǔ)作品和當(dāng)代語(yǔ)言現(xiàn)象為研究對(duì)象，特別是以現(xiàn)行中學(xué)語(yǔ)文課本上的作品為例證，并注意吸收近年來(lái)的修辭研究成果，全面分析研究詞語(yǔ)修辭、句子修辭、語(yǔ)音修辭、辭格運(yùn)用、段落修辭、篇章修辭、現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)體、語(yǔ)言風(fēng)格等各個(gè)方面，知識(shí)體系較為系統(tǒng)完備，論述簡(jiǎn)明，例證豐富，淺顯易懂�？晒┲袑W(xué)生和語(yǔ)文教師使用，也可作為大學(xué)文科學(xué)生

本書中收錄了豐富的文 學(xué)作品，涵蓋詩(shī)歌、散文、 小說(shuō)、戲曲等多種體裁。 全書分為七個(gè)單元，各 單元主題鮮明�！凹覈�(guó)情懷” 單元展現(xiàn)愛(ài)國(guó)之情與責(zé)任擔(dān) 當(dāng)；“文化傳承”單元聚焦傳 統(tǒng)文化的延續(xù)；“人生世態(tài)” 單元反映社會(huì)生活百態(tài)；“ 情感世界”單元抒發(fā)各種情 感；“命運(yùn)交響”單元探討命 運(yùn)的起伏；“詠

本研究在外向型漢英學(xué)習(xí)詞典的視角下，結(jié)合已有的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典的釋義，利用語(yǔ)料庫(kù)方法對(duì)九個(gè)典型的現(xiàn)代漢語(yǔ)單音節(jié)放置類動(dòng)詞的義項(xiàng)分布情況，進(jìn)行詳細(xì)的描寫，并運(yùn)用論元結(jié)構(gòu)、物性結(jié)構(gòu)理論解釋義項(xiàng)。同時(shí)，建立“范疇化+語(yǔ)義凸顯”的模型，對(duì)放置義位進(jìn)行系統(tǒng)性的解釋，為漢語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典該類詞的釋義編撰或修訂提供參考。