《心血管系統(tǒng)疾病藥物治療學》是針對心血管系統(tǒng)疾病藥物治療方向的5年制臨床藥學本科教學的專業(yè)課教材，旨在為臨床藥學專業(yè)的學生提供合理藥物治療的基本知識，幫助學生了解如何運用藥學專業(yè)的基礎知識，針對疾病的發(fā)病機制和臨床發(fā)展過程，依據(jù)患者的病理、生理、心理和遺傳特征，制訂合理的個體化給藥方案，以全面提高學生的醫(yī)學素養(yǎng)。以培養(yǎng)

《診斷性基因檢測》以基因檢測為核心，系統(tǒng)探討了這一技術的基礎原理、臨床應用及社會影響。《診斷性基因檢測》梳理了從基礎PCR技術到全基因組測序的現(xiàn)代檢測方法，闡述了單基因病、多基因病及染色體異常的檢測、診斷與管理策略，深入解析了遺傳突變的識別、復雜疾病的遺傳基礎及胚胎植入前遺傳學診斷等關鍵領域�！对\斷性基因檢測》介紹了腫

基于解剖學與生物力學的瑜伽體式精解介紹了人體的基礎解剖學結構、力量傳遞要素及過程，然后分別對脊柱與核心、下肢、上肢的解剖學結構和運動功能進行了講解，同時對不同體式中骨骼的對位要點、關節(jié)的運動模式和幅度、肌肉的收縮方向和感受進行了解析。此外，本書還提供了大量關于正確身體姿勢的解析，以及錯誤身體姿勢的評估與糾正方法，不論是

本書是在“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《急救護理》（第2版）基礎上修訂而成的。本書聚焦高等職業(yè)教育護理專業(yè)人才培養(yǎng)方案，結合臨床急救護理崗位的現(xiàn)狀和需求，注重整體護理、人文關懷以及綜合分析能力的培養(yǎng)。全書內容共分10章，包括緒論，院前急救，醫(yī)院急診科，常用急救技術，重癥監(jiān)護，急性中毒救護，中暑、淹溺與觸電救護，動物咬傷

本教材以學生為中心，以能力為導向，突出實驗教學的主體地位，強化實驗技能系統(tǒng)訓練，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和跨學科思維。教材分為三個主要模塊：醫(yī)學機能學實驗的基本知識與技能、以系統(tǒng)為中心的實驗教學內容、設計性實驗。全書共15章，采用三級實驗體系設計：驗證性實驗、綜合性實驗和創(chuàng)新設計性實驗，幫助學生從基本技能訓練逐步過渡到創(chuàng)新研究。本

本教材為教育部基礎學科中藥學本科教育教學改革試點工作（“101計劃”）核心教材之一。分為總論、各論和傳承發(fā)展三部分，共19章。總論突出中藥炮制的基礎理論體系，并增加了傳承創(chuàng)新進程、中藥飲片的標簽管理等新政策新內容；各論對重點藥味著重介紹，有關藥物的質量要求收載《中國藥典》飲片標準，進一步強調炮制品作用與臨床療效的關系，

中藥炮制學是研究中藥炮制理論、工藝、規(guī)格、質量標準、歷史沿革及其發(fā)展方向的一門學科。本教材內容包括上篇總論和下篇各論兩部分，上篇總論主要包括緒論、中藥炮制與臨床療效、中藥炮制的目的及對藥物的影響、中藥炮制的分類與輔料、中藥飲片的質量要求與貯藏養(yǎng)護、中藥飲片生產(chǎn)與管理等，下篇各論主要包括凈制、飲片切制、炒法、炙法、煅法、

本教材為預防醫(yī)學（第2版），在第1版的基礎上修改完善。共分三篇十七章。第一篇為環(huán)境與健康，包括人與環(huán)境、生活環(huán)境與健康、食物與健康、職業(yè)環(huán)境與健康。第二篇為常見醫(yī)學統(tǒng)計學方法，包括醫(yī)學統(tǒng)計學概述、數(shù)值變量資料的統(tǒng)計分析、分類變量資料的統(tǒng)計分析、秩和檢驗、直線回歸與相關、統(tǒng)計表與統(tǒng)計圖。第三篇為流行病學的應用，包括疾病的

本書主要內容為眼科學和視光學的特殊檢查與診斷，包括緒論、角膜形態(tài)和內皮細胞測定、像差和對比敏感度測定、散射光測定、眼前節(jié)綜合檢查、眼部超聲檢查、眼底形態(tài)檢查，以及眼電生理和視野檢查等。本書重點介紹臨床常用的儀器和技術，側重于儀器的規(guī)范操作流程，并結合臨床對檢測數(shù)據(jù)進行分析診斷。本書圖文并茂，并配備了教學課件、操作演示視

本書以系統(tǒng)性紅斑狼瘡的中醫(yī)辨證論治為主導，結合名中醫(yī)治療經(jīng)驗，全面介紹了系統(tǒng)性紅斑狼瘡的中醫(yī)臨床治療思路和優(yōu)勢。全書共分九章，系統(tǒng)闡述了系統(tǒng)性紅斑狼瘡的中醫(yī)藥治療現(xiàn)狀與優(yōu)勢、中醫(yī)病名探究、中醫(yī)病因病機、辨證規(guī)律、中醫(yī)治法、中醫(yī)方藥、中醫(yī)康復與預防調護、中醫(yī)慢病管理以及名醫(yī)治療經(jīng)驗等，重點聚焦于臨床經(jīng)驗研究、治療規(guī)律，強