該書深刻探討了當前高職院校在產業(yè)和教育之間緊密合作的大背景下,如何更有效地培養(yǎng)適應現(xiàn)代社會需求的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。通過深入研究理論和實踐,本書旨在為高職院校提供可行性極高的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)策略,以推動我國高等職業(yè)教育進入新的發(fā)展階段。本書全面剖析了產教融合的理念及其在高職院校中的實際應用。通過案例研究和成功經驗分享,讀者將
本書以文化育人的理論研究與探索為明線,以學校歷史發(fā)展為暗線;同時采取條塊結合的模式,歷史發(fā)展為條,文化發(fā)展為塊,前四個章節(jié)以“條一學校歷史脈絡”為主,后面八個章節(jié)以“塊學校文化版塊”為主編輯此書。
改革開放以來,中等職業(yè)教育為我國提供數量眾多的技能型人才和高素質勞動者,是我國經濟社會發(fā)展的重要基礎,在斬斷貧困代際傳播等方面發(fā)揮了巨大的作用。步入新時代,中等職業(yè)教育需要緊貼經濟社會發(fā)展需要,朝著高質量發(fā)展方向邁進,這就需要準確把握其發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢,彌補短板,進一步謀劃未來發(fā)展。本書是深圳市開放職業(yè)技術學校教師在中等
作為一名職校老師,面對有著個體差異及特殊性的學生,如何樹立正確的教育觀?本文是作者從事中職教育教學教研工作24年的智慧精華,主要以三個部分論述。第一部分是教學論文,是作者多年來獲獎和發(fā)表的教育教學論文的集中展示,記錄的是作者對中職計算機相關專業(yè)課程建設及教學方法的探索和對中職教育、中職教師專業(yè)發(fā)展的點滴思考。第二部分是
本書從導論開始,首先介紹了研究的背景和目的,探討了高職院校德育教學在教育領域中的重要性和所面臨的挑戰(zhàn),并概述了研究的方法和范圍。隨后,本書深入探討了高職院校德育教育的理論基礎。對德育教育的概念和定義進行闡述,探討了高職院校德育教育的特點和目標,并介紹了當代德育教育的理論和模型,為讀者提供了理論指導。最后,本書關注德育教
本書深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,依照教學大綱要求,遵循教學規(guī)律,緊緊圍繞思想政治理論課理論內在邏輯,立足時代特征和地域特征,結合民航行業(yè)特色和學校實際情況,從高校思想政治理論課實踐教學概況、模式、實施、考核、專題等方面編寫教材,旨在著力探索出具有時代性、區(qū)域性、專業(yè)化、行業(yè)化的高校思想政治理論課實踐教學途
本書是湖南鐵道職業(yè)技術學院近幾年在探索職業(yè)院校技術創(chuàng)新與社會服務工作方面的一些經驗和成果,也是學!半p高計劃”建設成果之一,主要內容包括職業(yè)院校技術創(chuàng)新與社會服務的現(xiàn)狀、職業(yè)院校教師技術創(chuàng)新能力提升、技術創(chuàng)新平臺搭建、職業(yè)院校技術創(chuàng)新建設的保障、技術研發(fā)服務及創(chuàng)新成果產業(yè)化的思路、職業(yè)院校社會服務、湖南鐵道職業(yè)技術學院
《現(xiàn)代職業(yè)教育體系研究》是一本關于職業(yè)教育的圖書,旨在深入研究和探討現(xiàn)代職業(yè)教育的體系性構建、發(fā)展趨勢以及其對社會、經濟和個體的影響。本書將全面分析職業(yè)教育的各個方面,從課程設計、教學方法、教師培訓到學生就業(yè)和職業(yè)發(fā)展的全過程,F(xiàn)代職業(yè)教育體系是適應地方經濟社會發(fā)展需要,滿足人民群眾多樣化職業(yè)教育需求,形成由中職、?
本研究旨在深入了解中職學校班主任工作室建設發(fā)展,既要全盤理解當前的建設與發(fā)展狀態(tài),歸納出值得參考的成功模式,又要積極預測并識別操作過程中可能遇到的實踐困境,盡全力提供有效的優(yōu)化路徑,為本研究提供重要的實踐指導意義。本研究中的班主任工作室作為新時代的一種班主任培訓模式,其一是基于實踐的培訓,構建以學員為中心的學習氛圍,既
《蘇州市職業(yè)大學年鑒(2023)》,由蘇州市職業(yè)大學年鑒編纂委員會編寫,是系統(tǒng)地記錄了蘇州市職業(yè)大學2022年發(fā)展和建設情況的資料性圖書。既是2022年工作的回顧和總結,也為新一年的發(fā)展提供了新思路。全書包括學校概況、會議文獻、要聞特輯、專題活動、組織機構與人員、師資隊伍、院(部)簡介、教育教學、學術科研、國際交流與合