小學教育是包頭師范學院的國家級一流本科專業(yè)。教學案例包括“教育管理類、學科教學類、教育活動類”三種類型，本書所選教學案例均為學科教學類。教學案例緊密結合相關課程教學需要，符合真實性、原創(chuàng)性、知識性、敘事性、啟發(fā)性等要求，且關注當前教育教學實踐中的重要問題。本書由包頭師范學院小學教育專業(yè)的教師所撰寫的教學案例匯編而成，主

本書以“生態(tài)課堂”為研究對象，借鑒哲學、社會學、文化生態(tài)學、心理學和教育學的研究成果，以生態(tài)課堂的要素分析為基礎，以生態(tài)課堂的實踐探索為目的，以生態(tài)課堂的課例思考為落腳點，構建全書的框架體系。全書內容由三部分組成：一是小學數(shù)學生態(tài)課堂的基本原理，包括生態(tài)課堂的內涵及特征、生態(tài)課堂的基本規(guī)律、課堂生態(tài)的理論基礎等；二是小

本教材以小學教師專業(yè)發(fā)展的具體實踐為基礎,在國家相關教育方針、政策和法規(guī)的指導下,借鑒教育學、心理學、管理學等學科知識,并結合當前小學教育發(fā)展中教師專業(yè)發(fā)展存在的問題,編寫而成。本書從小學教師專業(yè)發(fā)展的內涵、小學教師專業(yè)發(fā)展的意義、小學教師專業(yè)發(fā)展的目標、小學教師專業(yè)發(fā)展的途徑、小學教師專業(yè)發(fā)展的策略、小學教師專業(yè)發(fā)展

本書內容包括：改變行為煥發(fā)教學活力；根據(jù)學生的特點活用教材；培養(yǎng)學生的思維能力；讓數(shù)學教學擁有“思想”的脊梁；善用錯誤讓課堂充滿生機；為孩子蓄積一生成長的精神力量；精心設計作業(yè)放飛學生潛能。

本書分為《滿樹山楂——跨學科主題課程》《小課題研究——綜合實踐活動課程》《二小故事》3個分冊，全面回顧了該校自1954年創(chuàng)立以來的輝煌歷程，七秩春秋，鑄就了百姓心中的“優(yōu)質�！迸c“名�！泵雷u，不僅是對過往榮耀的致敬，更是對未來夢想的啟航。書中精選了學校近期課程創(chuàng)新的璀璨成果，如《滿樹山楂——跨學科主題課程》，展現(xiàn)教育新

簡約勞動是“復雜勞動”的對稱，是指通過簡單、實用、可行的方式進行勞動，以達到提高生活質量的目的。這種勞動方式強調在有限的時間內，利用有限資源，實現(xiàn)最大的勞動效果和價值。簡約勞動并不是簡單的體力勞動，它還包括了思維、設計、創(chuàng)新等多個方面的要素。首先，本書稿以“簡約勞動”為核心理念，通過豐富的案例分析，引導小學生理解勞動教

北京市東城區(qū)和平里第四小學植根于“以美育美”深厚的文化積淀，堅持美育教育品牌，以美育為載體，踐行大美育觀的理念，將美育融入學校的各個角落，打造出了極具美育特色的教育生態(tài)。 作者作為和平里第四小學校長，本書凝聚了其多年來以美治校、以美育德、以美啟智、以美促全和教師隊伍建設的治校及管理心得。全書分為六章，包括美育在學校文

小學英語教師是什么樣的職業(yè)？有哪些工作內容？你了解嗎？和陌生人聊到自己的職業(yè)，總有些這樣的言論：小學還學英語嗎？拿著工資還有寒暑假，多幸福！天天面對著孩子，學學ABC多輕松！本書作者一方面解答或解釋上述問題，另一方面，作為石油附小的英語老師，分享對不同課型的理解和教學方法的實施，介紹石油附小校本課程的研發(fā)，分享對學校教

《義務教育英語課程標準（2022年版）》在教學實施建議中指出在教學中教師要以學生素養(yǎng)為核心，全面挖掘單元育人價值，確定單元育人目標；基于學生的認知邏輯和生活經驗，在分析教材的基礎上，對單元內容進行重組、整合；貫通單元內語篇內容和育人功能之間的聯(lián)系，引導學生在學習語篇內容和探究主題意義的過程中，圍繞單元主題，形成自己的認

本書作者從關注學生言語生命的角度，探索小學語文閱讀與寫作教學的規(guī)律，分為探索篇、實踐篇、管理篇、成長篇，呈現(xiàn)了歷時20多年的小學語文閱讀與寫作教學探索的研究成果。探索篇包括三部分，第一部分從寫作內容和教師指導的角度陳述了兒童立場下作文教學的困境與對策；第二部分從閱讀和寫作的互動關系探索個體言語生命發(fā)展的規(guī)律；第三部分著