本書(shū)主要對(duì)高校體育教育風(fēng)險(xiǎn)防控與應(yīng)急救護(hù)教育融入展開(kāi)研究，首先闡述高校體育教育與生命安全教育的基礎(chǔ)知識(shí)及二者的關(guān)系，其次對(duì)高校體育教育安全與風(fēng)險(xiǎn)管理現(xiàn)狀、體育課風(fēng)險(xiǎn)管理與運(yùn)動(dòng)傷害預(yù)防進(jìn)行分析與研究，再次重點(diǎn)探討如何在高校體育教育中融入應(yīng)急救護(hù)教育和應(yīng)急體育。最后，本書(shū)在體育與生命安全教育融合的視角下重點(diǎn)探索大學(xué)生運(yùn)動(dòng)損

中醫(yī)用方，不是一個(gè)個(gè)單味藥的簡(jiǎn)單堆積，而是在辨證審因、確定治法的基礎(chǔ)上，按照組方原則，選擇適當(dāng)?shù)乃幬锱湮榻M合并酌定劑量、確定適宜的劑型及用量而成，即遵循理法方藥。而辨證施治最為關(guān)鍵的是辨證、用方。故唯有方與證相對(duì)，方可愈疾。然而臨證病象變幻繁復(fù)，而善為醫(yī)者只有據(jù)病變而方亦變，方可手到病除，沉疴頓愈，效如桴鼓。 本書(shū)編寫(xiě)

本書(shū)的正文部分邀請(qǐng)讀者遵循一定的步驟，從理解關(guān)于溝通與人際交往技巧（以下稱為CIPS）重要性的專業(yè)聲明開(kāi)始，到逐步理解CIPS在21世紀(jì)護(hù)理實(shí)踐中的實(shí)際應(yīng)用，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)讀者全面掌握護(hù)理中的CIPS。作者們首先以一種便于初學(xué)者理解的方式介紹了一系列核心概念，隨后是對(duì)經(jīng)驗(yàn)證據(jù)的探討，以及對(duì)建立從生物學(xué)到社會(huì)、文化和環(huán)境

檢驗(yàn)與臨床思維案例：心血管疾病

2024年，在中華醫(yī)學(xué)會(huì)檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)分會(huì)青年學(xué)組的指導(dǎo)下，檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)新媒體主辦了第4屆檢驗(yàn)與臨床（自免于過(guò)敏）思維案例展示活動(dòng)。通過(guò)全國(guó)征稿，初審、專家復(fù)審及現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審，活動(dòng)選出了優(yōu)秀案例并進(jìn)行了線下展示和線上直播，受到了業(yè)內(nèi)的一致好評(píng)。從眾多來(lái)稿中選出的優(yōu)秀案例集結(jié)而成的《檢驗(yàn)與臨床思維案例：自身免疫與過(guò)敏性疾病》，凝結(jié)著檢

兒童口腔健康至關(guān)重要，它不僅關(guān)系到孩子的咀嚼、發(fā)音等功能，還對(duì)恒牙的萌出和頜面部發(fā)育有著深遠(yuǎn)影響。從孩子長(zhǎng)出第一顆乳牙開(kāi)始，家長(zhǎng)就應(yīng)重視口腔護(hù)理。幼兒期要注意防止奶瓶齲，幫孩子養(yǎng)成飯后漱口、早晚刷牙的好習(xí)慣。隨著年齡增長(zhǎng)，要關(guān)注孩子是否有吮指、咬唇等不良習(xí)慣，及時(shí)糾正，以免影響牙齒排列和頜面形態(tài)。同時(shí)，定期帶孩子看牙醫(yī)

通過(guò)健康教育來(lái)改變目標(biāo)人群的行為是血吸蟲(chóng)病防治的一項(xiàng)重要措施，學(xué)生歷來(lái)是血吸蟲(chóng)病防治地區(qū)健康教育的重點(diǎn)目標(biāo)人群。本書(shū)將血吸蟲(chóng)病防治知識(shí)科普化，并與實(shí)踐緊密結(jié)合，以生動(dòng)具體的實(shí)例指導(dǎo)基層教師對(duì)學(xué)生開(kāi)展血吸蟲(chóng)病防治知識(shí)教育，以提高學(xué)校血防健康教育工作的規(guī)范性和科學(xué)性�？勺鳛檠�吸蟲(chóng)病防治地區(qū)學(xué)校血吸蟲(chóng)病健康教育的教師用書(shū)，也

《中醫(yī)**理論臨床應(yīng)用》遵循悟理論、重實(shí)踐、育思維的總體思想，注重研悟中醫(yī)**奧義、夯實(shí)中醫(yī)理論基礎(chǔ)，培育中醫(yī)臨證思維，提升中醫(yī)實(shí)戰(zhàn)療效之宗旨，選擇中醫(yī)臨床基礎(chǔ)學(xué)科中《黃帝內(nèi)經(jīng)》《難經(jīng)》《傷寒論》《金匱要略》等課程**理論進(jìn)行闡釋，并輔以臨床應(yīng)用指導(dǎo)及部分驗(yàn)案舉隅，讓學(xué)生能從中醫(yī)**理論的學(xué)習(xí)中理解中醫(yī)**理論的臨床價(jià)

《中藥藥劑學(xué)專論》緊密對(duì)接新時(shí)代對(duì)中醫(yī)藥高層次人才培養(yǎng)的新要求，編寫(xiě)內(nèi)容在中藥藥劑學(xué)本科教材的基礎(chǔ)上進(jìn)行了延伸與拓展。《中藥藥劑學(xué)專論》包括中藥藥劑學(xué)導(dǎo)論、中藥制劑前處理技術(shù)、中藥新型載體制備技術(shù)、中藥口服制劑、中藥注射劑、中藥新型給藥系統(tǒng)、中藥口服制劑體內(nèi)過(guò)程研究七章內(nèi)容。**章主要論述了中藥藥劑學(xué)的內(nèi)涵與外延、現(xiàn)狀

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