本書按照工學結合、案例導向、任務驅動的理念編寫，將“教、學、做”融為一體，強化學生實踐能力和創(chuàng)新精神培養(yǎng)。全書具體內容包含MG動畫概述、MG動畫劇本創(chuàng)作、MG動畫分鏡頭腳本設計、MG動畫配音錄制、MG動畫圖形和場景設計、MG動畫制作與合成、MG動畫企業(yè)案例全解析。全書章節(jié)由淺入深，由易到難，逐漸遞進，以MG動畫制作流程

作為一部學術著作，本書將從傳統(tǒng)文化與中國電影故事密切相關的核心概念出發(fā)，辨析中國電影故事創(chuàng)作在不同歷史時期、不同社會文化文化背景下對這些傳統(tǒng)文化觀念的接受形態(tài)。本書主要從上中下三編來探求傳統(tǒng)文化與中國電影故事創(chuàng)作生態(tài)構成的關系。上編側重探討傳統(tǒng)文化載道文藝觀與中國電影敘事的關系以及傳統(tǒng)文化理想人格與主旋律影片中的人物譜

本書為研究中國網(wǎng)絡文學與網(wǎng)絡文學改編劇發(fā)展現(xiàn)狀及未來趨勢的學術性著作。是中國作協(xié)研究課題項目成果，具有較高的前沿性。

《影視鑒賞：藝術、理論與實踐的交融》是一部全面介紹影視藝術鑒賞的著作。本書由山西開放大學講師李琳從影視藝術的起源與發(fā)展講起，深入探討了影視藝術的基本元素、經(jīng)典與現(xiàn)代電影理論、以及鑒賞方法與技巧。書中還涵蓋了影視作品類型鑒賞、影視文化與社會背景等內容，并進行了專題研究，如導演研究、表演藝術、影視技術與創(chuàng)新等。最后，本書探

本書從動畫創(chuàng)作的行業(yè)需求和實際應用角度出發(fā)，基于動畫分鏡創(chuàng)作流程，循序漸進地講解動畫分鏡創(chuàng)作的基礎知識，具體包括景別、構圖、拍攝角度、運動鏡頭、光線、蒙太奇、長鏡頭、軸線、聲畫關系等內容。書中案例均來自經(jīng)典動畫作品，講解的設計制作思路緊跟行業(yè)發(fā)展趨勢，有利于增強讀者的學習興趣和創(chuàng)作能力。

本書全面且細致地梳理了紀錄片創(chuàng)作理論與實踐的相關知識。全書共8章，系統(tǒng)探討了紀錄片的范疇與屬性、紀錄片的類型、紀錄片的重要創(chuàng)作流派、紀錄片的選題、策劃文案與拍攝提綱、聲音的采集與制作、紀錄片的畫面造型元素，以及畫面的拍攝與剪輯等內容。本書采用深入淺出的闡述方式，結合豐富的典型案例，旨在為讀者提供堅實的理論基礎，并助其提

本系列是《航海王》目前為止出版的為完整的官方角色圖鑒。這套角色圖鑒展現(xiàn)了航海王數(shù)百個角色不同階段的信息，包括角色圖、設計稿、戰(zhàn)斗力等信息。把收集到的卡按名字順序或登場順序自由地排列，就能制作出只屬于自己的原創(chuàng)粉絲書！每張角色卡都繪制了一個角色并附有相關角色分析。所有的卡都用全彩印刷。每一張卡都附有角色的意外的一面、秘藏

本書是浙江省委宣傳部委托浙江傳媒學院完成的課題成果，全面分析2022年度浙江省電影事業(yè)發(fā)展各方面的情況，如電影創(chuàng)作作品分析、電影院線分析、電影公司分析、制片基地分析等，總結浙江電影事業(yè)發(fā)展的階段性成績以及問題，為政府決策、學術研究和行業(yè)發(fā)展提供權威數(shù)據(jù)和理論支撐。

本書為本次論壇征集的優(yōu)秀論文合集，作者來自浙江大學、上海交通大學、中國美術學院、浙江工業(yè)大學、浙江師范大學、杭州師范大學、青島大學、金陵科技學院、南京藝術學院、南京信息工程大學等。書稿從承續(xù)與發(fā)展、堅守與創(chuàng)新等不同維度立體剖析了中國動畫的民族風格，從跨文化傳播場景、陌生化理論等不同視角深入探討中國動畫的發(fā)展路徑。

本書作者圍繞高職院校影視動畫后期特效制作專業(yè)對應的崗位群做了深入調研，針對當前高職院校學生對影視動畫后期特效制作技術缺乏實踐能力的情況，采用“目標導向、任務驅動”的方式編寫任務教程。本書包含影視動畫后期制作的九個工作領域，每個單元都包含有工作領域的情境導入和學習要求，并且通過一到兩個不同的任務進行實踐操作。