童年的夢，藏在畫的花和石頭里，藏在輕盈起舞的腳尖上，藏在樹葉和月光下，藏在不同時間的氣味里。這些藏所，封鎖著時間，凍結(jié)著記憶。韋伶用溫婉細(xì)膩的筆觸輕點，帶領(lǐng)讀者踏進(jìn)她所描繪的童年藏所，這些文字纖毫畢現(xiàn)地展現(xiàn)了一個小女孩不為成人所了解的世界。這個世界由色彩、線條、聲音、氣味等等孩子的感知與想象構(gòu)成，也由植物、動物這些孩子

童年中國書系6我的村小學(xué)校《我的村小學(xué)�！访枥L了一個在特殊年代，因家境貧困而未能入學(xué)的我，憑借對知識的極度渴望和不懈努力，通過各種方式偷學(xué)，最終培養(yǎng)出強(qiáng)烈學(xué)習(xí)動力和堅韌品格的故事。這是一部充滿正能量和感人至深的故事。它讓我們看到了在困境中不屈不撓、勇往直前的精神力量，也讓我們明白了讀書的重要性和價值所在。通過讀書點燃內(nèi)

《哪吒鬧�！肥侵袊鴤鹘y(tǒng)神話故事。哪吒七歲那年，在東海邊用混天綾蘸海水洗澡，混天綾一擺動龍宮也翻滾、晃動。之后東海龍王三太子帶著蝦兵蟹將沖出水面，舉槍就刺，哪吒一投乾坤圈，把三太子打死了。東海龍王知道后要淹沒陳塘關(guān)為兒子報仇，哪吒主動承擔(dān)過錯。哪吒機(jī)智勇敢、為民著想、敢斗邪惡的精神，值得我們學(xué)習(xí)。

《小猴吃瓜果》是著名作家劉心武寫的一篇童話故事，著名畫家李燕繪畫，語言生動，形象活潑，充滿童趣。故事的主人公小猴吃西瓜沒味兒，吃香瓜凈籽兒，吃核桃麻嘴兒，吃鴨梨酸牙，說再也不吃這些瓜果了。故事情節(jié)生動，加之國畫繪圖，讓每個場面躍然紙上，使該故事獨放異彩。

《神筆馬良》故事講的是從前有個叫馬良的窮孩子，非常喜歡畫畫。有一天，一位老爺爺送給他一支神筆，馬良用這支神筆為窮人畫畫。大官知道后抓來馬良讓他畫金子，馬良畫了金山，大官坐船到金山運金子，海浪翻騰把大船打翻了。此后，馬良又回到村里給窮人畫畫。這個故事告訴我們，做事要刻苦、有耐心和恒心，才能把事情做好，還要有助人為樂的精神

《老鼠嫁女》是中國民間傳說故事。講的是從前有一對老鼠夫婦生了個女兒，女兒到了談婚論嫁的年紀(jì)，于是將女兒嫁給了他們覺得了不起的貓。故事情節(jié)生動，加之栩栩如生、充滿神韻的蔚縣剪紙畫面，讓每個場面躍然紙上，使中國經(jīng)典民間故事煥發(fā)光彩。

《金達(dá)萊的傳說》是朝鮮族著名的民間傳說故事。每年初春，在冰天雪地的長白山上，各種樹木還沒有蘇醒，粉紅色非常漂亮的金達(dá)萊就爭先開放了，鮮艷美麗，朝鮮族同胞非常喜愛它，叫它金達(dá)萊，把它定為延邊朝鮮族自治州的州花。朝鮮族人們把金達(dá)萊看作是美好、幸福、吉祥的象征。

本系列所選的篇目均是幾代人熟知的文學(xué)經(jīng)典，被選入中小學(xué)語文教材。經(jīng)典文本以繪本形式呈現(xiàn)，幫助孩子輕松閱讀。大師簡練而富有感染力的筆墨，語文名師撰寫的賞析，新銳插畫師繪制充滿詩情畫意的圖畫，讓孩子提升閱讀能力和寫作能力，有助于提升語文綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)文學(xué)鑒賞能力。 《背影》是近代作家朱自清于1925年創(chuàng)作的回憶性散文。這篇

本系列所選的篇目均是幾代人熟知的文學(xué)經(jīng)典，被選入中小學(xué)語文教材。經(jīng)典文本以繪本形式呈現(xiàn)，幫助孩子輕松閱讀。大師簡練而富有感染力的筆墨，語文名師撰寫的賞析，新銳插畫師繪制充滿詩情畫意的圖畫，讓孩子提升閱讀能力和寫作能力，有助于提升語文綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)文學(xué)鑒賞能力。《火燒云》節(jié)選自蕭紅的長篇小說《呼蘭河傳》，用生動的語言描繪

怎樣才能長高呢