該稿件是湖北古箏學會向全國知名作曲家委約創(chuàng)作的一批以荊楚音樂文化為題材的箏樂作品，體現(xiàn)了“用古箏音樂講好湖北故事”，在藝術(shù)創(chuàng)作中注入新時代湖北的人文精神，運用多樣化的音樂創(chuàng)作手法展示箏樂表演的藝術(shù)實踐成果。此次率先出版五首作品，既有以屈原詩作為藍本創(chuàng)作的《橘頌》《湘夫人》，又有體現(xiàn)湖北時代精神反應(yīng)新冠肺炎疫情下武漢人民

《炎黃風情——24首中國民歌主題管弦樂曲》是著名作曲家鮑元愷教授于1991年創(chuàng)作完成并首演的一部大型管弦樂組曲。這部以燕趙故事、云嶺素描、黃土悲歡、巴蜀山歌、江南雨絲、太行春秋六組二十四首流傳久遠、膾炙人口的民歌為主題，展示了地跨東西南北、情及喜樂悲愁的炎黃子孫生活畫卷。2021年，經(jīng)原作者鮑元愷教授允諾和授權(quán)，委托中

本書是從鋼琴演奏與教學角度對巴赫《平均律鋼琴曲集》(一)進行的作品分析、詮釋與演奏指導(dǎo)。依照巴赫的手稿、凈版樂譜等多個版本的內(nèi)容，將巴赫創(chuàng)作《平均律鋼琴曲集》(一)的創(chuàng)作背景、曲式結(jié)構(gòu)、音樂特征、演奏技法等方面的內(nèi)容，涉及鋼琴教學上的細節(jié)，諸如裝飾音等的彈法，速度、力度的多層次變化及不同指法的使用等，另有不同樂譜版本、

本書從歌詞的起源談起，對歌詞的形式、格式、韻轍、立意、選材、創(chuàng)新以及創(chuàng)作方法和技巧等方面作了詳實的解析，以漫談的方式探討了歌詞的歷史淵源、思想內(nèi)容、時代精神以及它的美學意義。作者將歌詞創(chuàng)作知識、創(chuàng)作技巧以及心得體會融入通俗易懂的文字，從而把歌詞的文學性、音樂性、藝術(shù)性巧妙地串聯(lián)在一起。

本書分為五部分，涵蓋了探索合唱音樂的魅力與獨特之處、音樂表達與指揮藝術(shù)、指揮者的音樂執(zhí)著與技藝、音樂的心靈共鳴與獨特智慧、音樂探索與未來愿景。書中不僅討論了合唱音樂的藝術(shù)特性和指揮技巧，還探索了音樂與心靈的深層連接。

本書分為上、中、下三冊，包括鋼琴基礎(chǔ)課兩學年四個學期需要完成和可拓展學習的作品共計130首，并按照作品的難易程度由淺至深分為一級至十級(上冊，第一級一第五級；中冊，第六級一第八級；下冊，第九級一第十級)。本冊為上冊。

本書從傳統(tǒng)音樂的起源、構(gòu)成、地域支脈、傳承主體、傳承制度及形式方法等多個方面展開論述，力求展現(xiàn)出傳統(tǒng)音樂的豐富性和復(fù)雜性。

本書深入剖析當前鋼琴教育的多元化趨勢與實踐挑戰(zhàn)，不僅闡述鋼琴演奏教學的核心理念與美育價值，明確培養(yǎng)學生音樂素養(yǎng)與審美能力的目標，還系統(tǒng)探討教學內(nèi)容的創(chuàng)新、教學方法的多樣化等方面的具體策略與實踐。

本書主要包括4個章節(jié)的內(nèi)容，第1章講解了在學習創(chuàng)作音樂之前需要做的準備工作，第2章講解了音樂三要素——節(jié)奏、和弦與旋律，第3章是音樂創(chuàng)作的實際操作部分，第4章講解了如何作詞，以及如何提升自己的音樂創(chuàng)作技能。

本書旨在為鋼琴教育者和學習者提供一套系統(tǒng)、實用的教學方法和技巧培養(yǎng)策略。本書首先介紹了鋼琴藝術(shù)的起源與發(fā)展，強調(diào)了鋼琴演奏技巧培養(yǎng)的重要性以及教學方法探索的必要性。接著，詳細闡述了鋼琴演奏的基本理論，為讀者打下堅實的理論基礎(chǔ)。本書的重點在于對技巧培養(yǎng)與教學方法的分析上，結(jié)合不同演奏技巧的訓(xùn)練，探討了以學生為中心的各種教