電子工藝是指根據(jù)電子學(xué)原理，運用各種機械、電子設(shè)備與工具，利用電子元器件設(shè)計和制造具有某種特定功能的電路或系統(tǒng)的方法和過程�！峨娮庸に嚰夹g(shù)基礎(chǔ)與實訓(xùn)》介紹了在電子工藝實踐過程中所要掌握的工藝原理，工藝技術(shù)的基礎(chǔ)知識、系統(tǒng)方法及應(yīng)用技巧。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生通過實踐環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，能夠了解電子產(chǎn)品設(shè)計與生產(chǎn)流程的各個環(huán)節(jié)，從而培
《模擬電子技術(shù)教程》是遵照本科電子類專業(yè)模擬電子技術(shù)教學(xué)大綱編寫的，但在內(nèi)容編排上作了大膽的改革，《模擬電子技術(shù)教程》以電路物理過程為主導(dǎo)，在詳解必要基礎(chǔ)知識的前提下自然地引出對應(yīng)用電路的研究，并對已過時的傳統(tǒng)應(yīng)用電路作了適當(dāng)?shù)膭h除。我們的目的是讓學(xué)習(xí)者有明確的目標、清晰的概念和一個輕松的學(xué)習(xí)過程�！赌M電子技術(shù)教程》
《微波技術(shù)基礎(chǔ)（第4版）》是2004年第3版的修訂本，包括3大部分內(nèi)容：傳輸線理論、常用（無源）微波元件和微波網(wǎng)絡(luò)。這3部分既有聯(lián)系又相對獨立，便于根據(jù)實際需要安排教學(xué)內(nèi)容，具有較好的靈活性。全書除了緒論和附錄外，共有7章：傳輸線的基本理論、規(guī)則波導(dǎo)、微帶傳輸線、光波導(dǎo)、微波諧振器、常用（無源）微波元件和微波網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)。
本書分為模擬電子技術(shù)實驗、數(shù)字電子技術(shù)實驗、綜合實驗及常用電子儀器的性能和使用四部分。實驗內(nèi)容的編排以提高學(xué)生的動手能力、提高發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力為宗旨。因此，除驗證性實驗之外，另有設(shè)計性和綜合性實驗。對于實驗獨立設(shè)課的專業(yè)，為了方便本書讀者實驗前預(yù)習(xí)和自學(xué)需要，對每一個實驗項目都有較詳細的實驗原理說明。本書是根據(jù)
《電子技術(shù)實驗與課程設(shè)計》是按照高等學(xué)校電子技術(shù)實驗和課程設(shè)計的教學(xué)要求，結(jié)合作者多年的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的改革成果和經(jīng)驗編寫的。全書共分五章，包括：模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)實驗、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)實驗、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計和電子技術(shù)綜合設(shè)計。實驗分成基礎(chǔ)型、設(shè)計型、綜合型、研究型四個層次，把Multi
《電工電子技術(shù)》力求貫徹教育部“以全面素質(zhì)為基礎(chǔ)、以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位、以學(xué)生為主體”的職教改革思想，將知識、能力目標以及教學(xué)方法、模式的改革等融入其中。根據(jù)“電工電子技術(shù)”課程的教學(xué)特點，本書內(nèi)容分為直流電路、交流電路、電機及控制電路、電子技術(shù)基礎(chǔ)4個大的教學(xué)單元
《電子技術(shù)基礎(chǔ)（第2版）》系中等職業(yè)學(xué)校機電類規(guī)劃教材。全書包括模擬電路和數(shù)字電路的基本內(nèi)容，且以生活實例（手提式擴音器、直流穩(wěn)壓器、智力競賽搶答器、數(shù)字鐘）為引線，分別講解半導(dǎo)體器件、三極管放大電路、集成運算放大器及正弦波振蕩電路、功率放大器、直流穩(wěn)壓電源、數(shù)字電路基礎(chǔ)、組合邏輯電路、觸發(fā)器、時序邏輯電路及其他常用電
電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能（電氣電力類）
趙爭召主編的《電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能》是根據(jù)教育部2009年新頒布的《中等職業(yè)學(xué)校電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能教學(xué)大綱》和對中職學(xué)生的能力結(jié)構(gòu)要求，針對電子專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和行業(yè)需求情況，結(jié)合中等職業(yè)學(xué)校電子專業(yè)學(xué)生的特點進行編寫。《電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能》分成兩部分：模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)。其中模擬電子技術(shù)部分包括：晶體二極管及其應(yīng)
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