本書以電氣為范圍，以安全為中心，研究各種電氣事故的構(gòu)成、規(guī)律和相關(guān)聯(lián)的安全理論、現(xiàn)代工程技術(shù)方法及管理方法。本書共九章，第一章介紹電氣安全專業(yè)基礎(chǔ)；第二、三、四章橫向介紹通用防觸電技術(shù)；第五、六章縱向介紹電氣線路和電氣設(shè)備的安全技術(shù)；第七章介紹電氣防火防爆工程；第八章介紹防雷安全和靜電安全；第九章介紹電氣安全管理。本書

本習(xí)題集以《國(guó)家電網(wǎng)公司電力安全工作規(guī)程（生物質(zhì)電廠變電部分）》為依據(jù)，編排習(xí)題1000題，設(shè)單選、多選、判斷、填空、簡(jiǎn)答、問答、案例分析七個(gè)題型（其中，單選題400題，多選題200題，判斷題200題，填空題140題，簡(jiǎn)答題30題，問答題20題，案例分析樣例10個(gè)），并將答案附于習(xí)題之后。

本書分為電力安全工作規(guī)程習(xí)題、安全設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)習(xí)題、事故案例分析、工作票糾錯(cuò)習(xí)題四部分，收錄習(xí)題千余道。

《本質(zhì)安全實(shí)踐》緊緊圍繞本質(zhì)安全30條，全面、系統(tǒng)的總結(jié)和提煉了國(guó)家電網(wǎng)公司在本質(zhì)安全方面的理論和實(shí)踐，涵蓋了公司各專業(yè)領(lǐng)域，體現(xiàn)了安全管理的系統(tǒng)性，既有理論闡述，又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，深入淺出。全書共分十四章，第一章描述了安全生產(chǎn)理論發(fā)展，概括了公司安全管理發(fā)展歷程和管理實(shí)踐，論述了公司本質(zhì)安全內(nèi)涵和框架，統(tǒng)領(lǐng)全書。第二章至

為全面提高安全隱患（缺陷）管理工作規(guī)范化水平，指導(dǎo)基層單位開展安全隱患（缺陷）排查治理工作，國(guó)網(wǎng)陜西省電力公司編制了《電網(wǎng)企業(yè)隱患（缺陷）排查治理管理手冊(cè)》�！峨娋W(wǎng)企業(yè)隱患（缺陷）排查治理管理手冊(cè)》共分7章，包括總則、術(shù)語(yǔ)、安全隱患（缺陷）管理組織機(jī)構(gòu)、隱患（缺陷）流程管理、隱患（缺陷）公示管理、隱患（缺陷）的督辦獎(jiǎng)勵(lì)

中級(jí)維修電工技能實(shí)訓(xùn)

本書以EPLANElectricalP82��6為基礎(chǔ)，根據(jù)實(shí)際設(shè)計(jì)項(xiàng)目中需要關(guān)注的技術(shù)難點(diǎn)進(jìn)行介紹和講解，主要思路是用幾個(gè)實(shí)際設(shè)計(jì)項(xiàng)目，將EPLAN的相關(guān)的技術(shù)融于項(xiàng)目設(shè)計(jì)過程中。全書由8章組成，分為3部分，分別是軟件功能、案例實(shí)戰(zhàn)設(shè)計(jì)和電氣設(shè)計(jì)方法論介紹。前兩章主要介紹軟件的基礎(chǔ)知識(shí)，包括菜單功能的使用及各種功能的介

本書采用問答形式，對(duì)電網(wǎng)建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)的安全注意事項(xiàng)進(jìn)行了闡述。本書的特點(diǎn)是內(nèi)容簡(jiǎn)捷、實(shí)用，覆蓋輸變電工程的各個(gè)專業(yè)，方便攜帶、方便查詢。本書適用于輸變電工程現(xiàn)場(chǎng)工作的業(yè)主、監(jiān)理、施工的安全管理人員，也可用于普及現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員安全知識(shí)的培訓(xùn)資料，適合作為現(xiàn)場(chǎng)安全工作參考的查詢資料。

本書共包括應(yīng)急管理概述及應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急演練、應(yīng)急隊(duì)伍管理、應(yīng)急保障、預(yù)警與響應(yīng)、應(yīng)急能力建設(shè)評(píng)估、常用急救知識(shí)與技能七個(gè)章節(jié)堅(jiān)持“以人為本、預(yù)防為主”的原則，重點(diǎn)提升應(yīng)對(duì)電力突發(fā)公共事件的能力；強(qiáng)化應(yīng)急隊(duì)伍的建設(shè)，積極推進(jìn)應(yīng)急預(yù)案體系的建立和完善；持續(xù)深化電力企業(yè)危險(xiǎn)隱患排查和應(yīng)急資源普查工作；切實(shí)抓好宣傳教育工作，大

《電氣CAD應(yīng)用與實(shí)踐：AUTOCAD2014》參照趙志群教授的《職業(yè)教育工學(xué)結(jié)合一體化課程開發(fā)指南》為指導(dǎo)意見，立足于中職院校電氣、機(jī)電專業(yè)的發(fā)展需求，以結(jié)合學(xué)校、企業(yè)實(shí)際情況為原則，采用“項(xiàng)目十任務(wù)+活動(dòng)”的方式進(jìn)行編寫，充分體現(xiàn)了職業(yè)教育的應(yīng)用特點(diǎn)和學(xué)習(xí)目標(biāo)。 《電氣CAD應(yīng)用與實(shí)踐：AUTOCAD2014》共