本書為江西地礦系統(tǒng)2022年30余篇優(yōu)秀論文的匯編。內(nèi)容涵蓋基礎(chǔ)地質(zhì)、礦產(chǎn)地質(zhì)、水工環(huán)地質(zhì)、生態(tài)環(huán)境與新能源、技術(shù)與方法五個方面的內(nèi)容,主要有《朱溪鎢銅礦床深部石英脈型黑鎢礦形成及其地質(zhì)意義》《九瑞礦集區(qū)通江嶺多金屬礦床含礦巖體地球化學特征及成礦意義》《江西廣昌竹坑銅銀礦床成因討論》《江西省武寧縣糟頭港礦區(qū)土壤地球化學
本書對鄂爾多斯盆地陜北地區(qū)16個典型露頭觀察點的巖性巖相特征進行了描述與地質(zhì)解釋,以圖文并茂的形式展示了延長組中眾多古土壤暴露面、洪水事件沉積及巖性巖相變化與層序充填特征等,展示了延長組中發(fā)育的大量干濕不同沉積環(huán)境下的古土壤及與2.3億年前洪水事件相關(guān)的樹木化石、砂體沉積等,反映了中晚三疊世時期一個由極端氣候事件主導的
本書系統(tǒng)闡述了二氧化碳封存與利用過程中動態(tài)監(jiān)測的相關(guān)概念、原理、技術(shù)和方法,以提高讀者對碳捕集、利用與封存(CCUS)過程中的流體運移及監(jiān)測的認識。具體內(nèi)容包括二氧化碳地質(zhì)封存概況及封存原理、封存與利用中流體運移監(jiān)測、二氧化碳泄漏風險及評價方法、地質(zhì)封存利用的地球物理監(jiān)測、地質(zhì)封存利用的地球化學監(jiān)測、封存與利用數(shù)值模擬
本書以板塊構(gòu)造觀點和洋板塊地層系統(tǒng)(OPS)新理論指導工作,在地層、巖石、構(gòu)造等方面取得較大進展,特別值得提出的是在全省共劃分出13條蛇綠混雜巖帶,建立了非常規(guī)地層單位-蛇綠混雜巖,劃分了蛇綠混雜巖的組合,論述了各組合的特征、位態(tài)、成因及相互關(guān)系,劃分出了MORS型、SSZ型和陸緣裂谷型(CM)等不同的成因類型,深入探
本書較為詳細地闡述了蘭考縣地貌、地層、地下水特征、巖土體特征等地質(zhì)背景條件;對蘭考縣地質(zhì)資源進行了分析評價,內(nèi)容涉及:地下水資源計算及評價,應(yīng)急地下水源地規(guī)劃,淺層地熱能及深部地熱等城市清潔能源計算及評價,礦產(chǎn)資源、地質(zhì)景觀資源分析及論述;對城市地質(zhì)環(huán)境問題進行了論述及評價,包括:地下水質(zhì)量評價、地下水污染評價、土壤污
地質(zhì)地貌條件是自然資源和生態(tài)環(huán)境形成的基礎(chǔ)和前提,復雜多樣的地質(zhì)地貌環(huán)境造就了獨特的嶺南生態(tài)和人文環(huán)境,科學認識地質(zhì)地貌特征、演變和發(fā)育規(guī)律可為國土空間開發(fā)利用和生態(tài)保護修復提供科學依據(jù)!稁X南地質(zhì)地貌》首先概述嶺南地質(zhì)地貌的總體特征、發(fā)育演化史和影響因素,然后選擇具有區(qū)域代表性和典型嶺南特色地質(zhì)地貌單元,包括粵北丘陵
《湖南地質(zhì)百年》第一篇“滄海桑田”介紹了湖南人文地理和地質(zhì)演化簡史,第二篇“百年歷程”全面介紹了民國時期、新中國建立后、改革開放后和新時代四個時期湖南地質(zhì)調(diào)查科研機構(gòu)變遷沿革,地質(zhì)調(diào)查勘查技術(shù)方法不斷進步,地質(zhì)服務(wù)領(lǐng)域的不斷擴展等,第三篇“春華秋實”重點介紹湖南百年以來在基礎(chǔ)地質(zhì)、礦產(chǎn)地質(zhì)、物化探遙感地質(zhì)等領(lǐng)域取得的豐
本書按照山西地質(zhì)發(fā)展演化的歷程,解讀了各個地質(zhì)年代的特征和重大事件,描繪出氣候更迭、環(huán)境變遷、生物進化等一系列歷史進程。
本書系統(tǒng)介紹了三峽東部地區(qū)的基礎(chǔ)地質(zhì)實踐教學內(nèi)容和方法。全書共分9章,內(nèi)容涵蓋普通地質(zhì)學、沉積巖與沉積相、巖漿巖與變質(zhì)巖、構(gòu)造地質(zhì)學的實習內(nèi)容,同時簡單介紹了長江三峽地層標本長廊。全書注重基礎(chǔ)知識的講解,兼顧理論分析,強化實踐操作和技能培訓,具有實踐性強和功能全等特點。通過二維碼,書中加入了大量的教學資源,為讀者提供更
本書以黃石經(jīng)典的地質(zhì)露頭和現(xiàn)象為線索,包括以湖北和黃石命名的“湖北石”礦物晶體,“大冶組”“靈鄉(xiāng)組”地層剖面,從現(xiàn)象到原理,講述它們發(fā)現(xiàn)背后的故事、蘊含的科學道理,使讀者跟隨地質(zhì)學家一起在山野田間進行科學考察,在潛移默化中感受黃石滄海桑田的地質(zhì)演變、生物進化歷程,感受地學魅力、學習科學知識。本書圖文結(jié)合,語言生動,各章