"本教材選定的是與人類交往息息相關(guān)禮儀阿選題。文明禮儀一直都是培養(yǎng)教育人才素質(zhì)的起點(diǎn)，將思政教育融入禮儀教材不僅可以提升中學(xué)生的禮儀素養(yǎng)，更讓學(xué)生通過思政教學(xué)方式看到問題的本質(zhì)，以激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，實(shí)現(xiàn)以“禮”育人、以“儀”化人。學(xué)生在了解和踐行禮儀文化的過程中增強(qiáng)文化自信，提升品德修為，成為德才兼?zhèn)�、全面發(fā)展的人才

本書通過趣味十足的漫畫故事及多個(gè)傳統(tǒng)禮儀知識(shí)、舉止、儀表、待人接物、餐桌禮儀等領(lǐng)域，從素質(zhì)培養(yǎng)入手，對(duì)如何讓孩子成為一個(gè)有教養(yǎng)的人，成為一個(gè)正直、勇敢，思想品德高尚的人，一個(gè)懂“禮”的人，從不同角度全方位地進(jìn)行指導(dǎo)。書中還指出了深刻的見解和切實(shí)有效的建議。只有做一個(gè)有教養(yǎng)的孩子，才能在未來的學(xué)習(xí)、工作和生活上表現(xiàn)出良好

本書分為老濰縣年節(jié)食俗、老濰縣菜肴面點(diǎn)、食材選擇的講究、飲食文化雜談、民間飲食宜忌五部分，介紹了濰坊飲食的風(fēng)俗習(xí)慣。

中華民族自古以來就是一個(gè)注重培養(yǎng)禮儀規(guī)矩、優(yōu)良美德的民族。尊老愛幼、尊師重道、孝親友愛、知書達(dá)禮……對(duì)于禮儀教養(yǎng)的重視，體現(xiàn)在我們生活的方方面面。禮儀教養(yǎng)對(duì)于一個(gè)孩子的成長，具有關(guān)鍵作用。禮儀教養(yǎng)不僅關(guān)乎形象，更重要的是能在潛移默化中影響孩子的一生。本書包括家庭禮儀、學(xué)校禮儀、社交禮儀、公共禮儀等內(nèi)容。通過書中一個(gè)個(gè)生

本書稿內(nèi)容精練、圖文并茂、直觀明了、通俗易懂，融知識(shí)性和可操作性于一體，是一本非常實(shí)用的餐飲禮儀讀本。本書稿闡述了中西方餐飲文化的發(fā)展歷程、中西方餐飲禮儀的含義、原則和特點(diǎn)，介紹了中西方餐飲禮儀的基本知識(shí)、技巧和基本規(guī)范，有針對(duì)性地分析、解答了請(qǐng)客吃飯、酒店服務(wù)中經(jīng)常遇到的各種問題，力圖挖掘中國傳統(tǒng)餐飲禮儀文化的合理內(nèi)

本書在國家“一帶一路”倡議的大背景下，旨在通過搜集、翻譯、整理“一帶一路”沿線國家墓葬文化遺產(chǎn)情況，以墓葬文化的概念入手，通過其葬式、葬法、葬俗、陪葬品中包含的中國文化因素，展現(xiàn)中華文明與中國周邊國家乃至“一帶一路”沿線國家和地區(qū)的文化交流及其遺產(chǎn)，并通過墓葬文化遺產(chǎn)名錄與譜系的撰寫最終集結(jié)成書，向大眾展示這一成果，講

本書采用“項(xiàng)目導(dǎo)向，任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的編寫模式，共分為八個(gè)項(xiàng)目，包括個(gè)人形象禮儀、言談禮儀、交往禮儀、公共場所禮儀、餐飲禮儀、家庭禮儀、校園禮儀和職場禮儀，旨在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)練結(jié)合，全面提升禮儀素養(yǎng)，培養(yǎng)嚴(yán)格自律的精神并養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣。此外，本書在正文中安排了豐富多樣的模塊，增強(qiáng)了教材的互動(dòng)性、探究性及創(chuàng)新性，能促進(jìn)學(xué)生積極

本書充分綜合了現(xiàn)代禮儀涉及的各個(gè)方面，內(nèi)容分為概述篇、個(gè)人禮儀篇、社會(huì)生活禮儀篇、社交禮儀篇和職場禮儀篇。每篇由開篇寄語和育人目標(biāo)引入，每課由應(yīng)知導(dǎo)航、知識(shí)探究、知識(shí)鏈接、知識(shí)點(diǎn)撥和學(xué)以致用組成。

本書為基于第三屆山東論壇第一分論壇“東亞人文共同話語的形成與發(fā)展”和第三分論壇“東亞法制合作”部分與會(huì)學(xué)者的會(huì)議發(fā)表結(jié)集而成的一本論文集，主要討論百年大變局背景下深入分析東亞人文交流和法制合作的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展方向等問題。全書分為上下兩編，上編聚焦東亞人文共同話語的形成與發(fā)展，探討了在華韓國流亡文學(xué)的性質(zhì)與特征、抗戰(zhàn)時(shí)