《生物化學與分子生物學學習指導及習題集》（第2版）的編寫將配套全國高等學校八年制及53一體化臨床醫(yī)學專業(yè)第四輪規(guī)劃教材《生物化學與分子生物學》（第4版），本著強調(diào)基本理論、基本知識、基本技能的精神，精選編寫內(nèi)容，更新知識，既滿足生物化學與分子生物學課程教學需求，又適應八年制臨床醫(yī)學專業(yè)的特點。全書計劃配套編寫的四篇（第

“尤斯伯恩看里面”是英國著名童書出版社尤斯伯恩出品的科普翻翻書，適合5—10歲的孩子�！督颐鼗�因》有超過60張翻頁，回答了包括基因是什么、在哪里、怎么工作等八大問題，解釋了基因和我們的密切關系，梳理了基因研究的歷史和對未來的展望。全書用翻翻頁、樹狀圖、流程圖等方式將復雜的基因問題簡單化，語言簡潔，邏輯清晰，十分適

本書從量子力學的角度回答了一系列關于宇宙奧秘與生命科學的問題，帶領讀者探索量子力學，尋找生命的本質(zhì)。作者約翰喬·麥克法登和吉姆·艾爾·哈利利掌握著科學前沿的第一手經(jīng)驗，在書中，他們借鑒世界各地的開創(chuàng)性前沿實驗成果，解答了“生命是什么”這個問題，解釋了有關生命的一個個難題：小丑魚如何“聞出”回家之路，候鳥如何知道去哪里，

本書是一本專門針對計算生物學領域的系統(tǒng)性教材，通過本教材的學習，可以掌握多種組學數(shù)據(jù)分析的原理和方法，包括高通量數(shù)據(jù)分析和單細胞測序數(shù)據(jù)的分析（第一章、第二章）、蛋白質(zhì)組學及其功能預測（第三章）、計算表觀遺傳學（第五章）。在計算生物學的多學科應用上，本教材涵蓋了分子進化的計算生物學分析（第四章）、計算癌癥生物學（第六章

空間轉錄組學(SpatialTranscriptomics)是在二維平面上定位mRNA-seq數(shù)據(jù)的技術。常規(guī)的轉錄組測序可以揭示mRNA的表達信息，但無法獲得準確定位；常規(guī)的染色顯影技術可以揭示特定組織區(qū)域的分子特征，但不包含準確、完整的mRNA表達譜信息。為了彌補這個技術缺憾，在一次實驗中同時獲取RNA的表達信息和

本教材加強分子生物學與臨床的聯(lián)系，利于學生開闊視野，提高創(chuàng)新意識，培養(yǎng)科學精神，為普通高等醫(yī)學院校五年制本科臨床醫(yī)學專業(yè)“十四五”規(guī)劃教材，是我國醫(yī)學教育領域適用于地方醫(yī)學院校的權威、規(guī)范、科學、經(jīng)典的規(guī)劃教材。第2版教材自2018年春季出版至今，已經(jīng)近五年時間，修訂再版是學科知識及醫(yī)學教育發(fā)展的需要。本次修訂將根據(jù)醫(yī)

本書讓孩子與神秘基因近距離面對面，引發(fā)興趣和思考的科普類圖書。作者先從基因是如何被發(fā)現(xiàn)、人類是如何通過實驗逐漸認識基因的、基因有哪些秘密、基因突變是怎么回事等一系列有趣的事件和生動的舉例，帶領孩子走進生物遺傳學的大門。再從基因科學現(xiàn)在有哪些大展拳腳的領域；能為人類帶來什么；我們又該如何在道德的制約下規(guī)范地應用神奇的基因

潮漲潮落間，生命的交織與繁衍在海邊開展了一場壯麗的盛宴。從海浪的沖擊到高溫的炙烤，生物們在潮起潮落間展現(xiàn)出令人驚嘆的生存本領，它們悉心實踐著初為父母的喜悅。生物如何把握生存繁衍的密碼？本書將帶你穿越潮水的涌動，探尋潮汐間生命傳遞的隱秘故事，講述你所不知的生命接力，追問潮間帶物成為父母的升級打怪進階之路。本書是作者多年來

本書內(nèi)容講述:緊隨著1953年詹姆斯·沃森和弗朗西斯·克里克在進化領域DNA結構的發(fā)現(xiàn),分子生物學界卷入了淘金熱潮中。目的就是要揭示新闡明的分子所預示的生命之迷�！痘�因·女郎·伽莫夫》是詹姆斯·沃森有關DNA突破后令人驚異的后果的報告,補充了他的經(jīng)典論文集《雙螺旋》所遺漏的部分。書中偉人的合作與沖突,不僅有沃森和克里克

本書分為兩篇：第一篇包括黏附分子概論和黏附分子功能；第二篇主要介紹黏附分子與各器官系統(tǒng)疾病。該書既能使相關研究者對黏附分子有一個歸納和整理的大致輪廓，又能為讀者提供新的窗口以認識諸多疾病。