藝術與哲學對話錄系列由服務器藝術與山西大學哲學社會學院聯(lián)合推出,在哲學與藝術交界地帶,尋找有意思的話題。 第2輯《知識就是追求真理的副產品》是由梅劍華主編的又一跨學科思想力作。本書延續(xù)了藝術與哲學深度對話的獨特路徑,收錄九場前沿學術講座與對談,以多元視角探討人類精神世界的核心命題,為當代知識界提供了一場貫通理性與感性的
隨著藝術學獨立成為學科門類,藝術學理論成為一級學科,藝術批評成為二級學科,越來越多的學校開始開設藝術批評課程程,但是目前國內一直沒有合適的教材。本書在作者多年的講稿基礎上整理而成,系統(tǒng)介紹了藝術批評的歷史流變、概念辨析、風格類型、立場和理念、批評對象、主要內容和方法、流派和批評家、環(huán)境與機制等,并運用了大量的案例,深入
四川美術學院視覺藝術研究院作為重慶市人文社會科學重點研究基地,下設中國藝術遺產研究中心、藝術社會學研究所、綠色設計研究所等9個研究中心,涵蓋藝術學理論、美術學、設計學三個一級學科。2024年,視覺藝術研究院在人才培養(yǎng)、對外交流和學術研究方面取得了一定的成績!端囆g視域中的觀念與在地研究——四川美術學院視覺藝術研究院學術
本書收錄第12屆海峽兩岸暨港澳地區(qū)藝術論壇論優(yōu)秀論文。論文作者為參加本屆論壇的藝術家、專家學者,以80、90后為主體,專業(yè)背景涉及文學、戲劇、電影、電視、音樂、舞蹈、美術、攝影、書法、曲藝、民間文藝、文藝評論等藝術門類,論文內容主要包括傳承弘揚中華美學精神,中華文化創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展,新文藝群體、新文藝組織與中華文
《上海視覺》叢書由上海視覺藝術學院編寫,秉承忠誠、卓越、創(chuàng)新、和諧校訓,貫徹人無我有,人有我新,人新我優(yōu),人優(yōu)我精的辦學方針,全面展示視覺藝術教學領域最新教學、學術和科研之思想和成果,為全校提供當代視覺藝術教學、學術、科研交流平臺!渡虾R曈X》叢書征集包括但不限于美術學類、設計學類、藝術學理論類、音樂與舞蹈學類、戲劇與
本書是藝術設計方向的書籍,主要研究藝術設計理論與創(chuàng)意設計的相關知識。本書從認知藝術設計基礎介紹入手,針對藝術設計與造型、藝術設計與材料進行了分析研究;對藝術設計與色彩、藝術設計與心理,以及藝術設計與思維做了一定的介紹;對現(xiàn)代標志創(chuàng)意設計、圖形創(chuàng)意設計及插圖創(chuàng)意設計提出了一些建議,旨在摸索出一條適合現(xiàn)代藝術設計理論與創(chuàng)意
信息可視化設計是國內外設計學習的新近熱點。本書結合了國內外信息可視化設計的最新案例、藝術院校信息可視化設計課程教案以及國家一流設計專業(yè)學生習作的一手資料,針對信息可視化設計的教學特點,分解知識點、解讀創(chuàng)作原理、剖析案例,并全面地介紹了如何以全局化的思維處理繁雜的文本、設計圖表、厘清信息層級,學會靈活運用編輯和設計能力來
教材,數(shù)字媒體藝術形態(tài)構成是數(shù)字媒體設計領域的重要組成部分。本教材聚焦于形態(tài)構成與數(shù)字媒體藝術,深入探討形態(tài)構成在數(shù)字媒體藝術中的關鍵作用。本教材講解數(shù)字媒體藝術的定義與構成、發(fā)展歷程,并強調形態(tài)構成的重要性;介紹形態(tài)構成的基礎;探索平面、三維及綜合形態(tài)構成設計;同時,探討創(chuàng)新思維在廣告設計、UI設計等領域的應用,并分
本教材依托美術史的發(fā)展脈絡,通過介紹美術史的演變過程,講述傳統(tǒng)的美術知識,并重點講解了數(shù)字媒體美術創(chuàng)作的相關知識。本教材理論講解翔實,邏輯嚴謹,通過大量優(yōu)秀案例的剖析與闡釋,為學生提供數(shù)字媒體藝術創(chuàng)作所需的基本美學理論、技巧和創(chuàng)意方法,通過系統(tǒng)化的內容安排,幫助學生構建扎實的美術基礎。本教材重視理論與實踐的融合,每一個
從“人類生態(tài)足跡、全球化視野的生態(tài)問題、設計師在推進可持續(xù)發(fā)展中的擔當”引入《可持續(xù)設計》的來臨和必由之路,闡釋了綠色設計向生態(tài)設計升級繼而在“可持續(xù)發(fā)展理念”下向“可持續(xù)設計”的演變。深度闡釋“可持續(xù)設計”的內涵、可持續(xù)設計的思想嬗變、可持續(xù)設計的系統(tǒng)觀和復雜性以及4D系統(tǒng)。從“生態(tài)語境(減負設計)、經濟語境(勸導設