本書圍繞廣東科學(xué)中心6個(gè)主題展館,從展項(xiàng)資源簡介、展項(xiàng)設(shè)計(jì)與科學(xué)教育、教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施等方面,介紹了面向中小學(xué)生開展非正規(guī)科學(xué)教育的資源和教學(xué)案例。
本書在總結(jié)科學(xué)事業(yè)單位定義及內(nèi)部控制相關(guān)理論的基礎(chǔ)上,針對(duì)多數(shù)科學(xué)事業(yè)單位內(nèi)部控制建設(shè)工作照搬照抄,流于形式,未能真正結(jié)合科學(xué)事業(yè)單位業(yè)務(wù)特點(diǎn),對(duì)科學(xué)事業(yè)單位全面內(nèi)部控制建設(shè)進(jìn)行研究,提出具有實(shí)踐價(jià)值的內(nèi)部控制建設(shè)實(shí)務(wù)操作建議,希望能真正結(jié)合科學(xué)事業(yè)單位業(yè)務(wù)特點(diǎn),建立一套滿足科學(xué)事業(yè)單位管理需要的系統(tǒng)的、完整的、合理的
本書系“中國改革開放史料叢書”之一,系統(tǒng)回顧并論述了改革開放以來中國科技體制改革的歷程,通過對(duì)事實(shí)和細(xì)節(jié)的分析,總結(jié)中國科技體制改革取得的巨大成績的成功經(jīng)驗(yàn)。改革開放以來,我國根據(jù)不同時(shí)期科技經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的不同需求,對(duì)科技體制不斷改革,有力促進(jìn)了科技經(jīng)濟(jì)發(fā)展。當(dāng)前,新一輪科技革命與產(chǎn)業(yè)變革對(duì)我國科技體制提出了新的挑戰(zhàn),
《企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)水平分析研究》是以云南省企業(yè)在《企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)信息公共服務(wù)平臺(tái)》自我聲明公開的企業(yè)信息及標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)、近年企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)“雙隨機(jī)一公開”監(jiān)督檢查數(shù)據(jù)和云南省企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)“領(lǐng)跑者”評(píng)估結(jié)果為研究數(shù)量來源,綜述了企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)自我聲明公開制度;全面展示了云南省企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)自我聲明公開現(xiàn)狀;通過對(duì)自我聲明公開企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)樣本進(jìn)行系統(tǒng)地多維度分析評(píng)價(jià)
自2016年開始,國家標(biāo)準(zhǔn)委開始編纂出版《中國標(biāo)準(zhǔn)化年鑒》!赌觇b》內(nèi)容包括:圖片、大事記、特載、文獻(xiàn)、專文、國家標(biāo)準(zhǔn)化管理委員會(huì)工作、行業(yè)主管部門標(biāo)準(zhǔn)化工作、地方標(biāo)準(zhǔn)化工作、全國專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)工作、標(biāo)準(zhǔn)化管理法律法規(guī)規(guī)章及相關(guān)文件、統(tǒng)計(jì)資料!赌觇b》全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確、科學(xué)的記錄了每年標(biāo)準(zhǔn)化工作的新面貌、新成就、
自2016年開始,國家標(biāo)準(zhǔn)委開始編纂出版《中國標(biāo)準(zhǔn)化年鑒》!赌觇b》內(nèi)容包括:圖片、大事記、特載、文獻(xiàn)、專文、國家標(biāo)準(zhǔn)化管理委員會(huì)工作、行業(yè)主管部門標(biāo)準(zhǔn)化工作、地方標(biāo)準(zhǔn)化工作、全國專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)工作、標(biāo)準(zhǔn)化管理法律法規(guī)規(guī)章及相關(guān)文件、統(tǒng)計(jì)資料。《年鑒》全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確、科學(xué)的記錄了每年標(biāo)準(zhǔn)化工作的新面貌、新成就、
本教材適合非英語專業(yè)研究生提升學(xué)術(shù)英語能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。教材內(nèi)容主要針對(duì)學(xué)術(shù)英語能力的兩個(gè)方面,包括學(xué)術(shù)語言技能(主要為學(xué)術(shù)文獻(xiàn)閱讀、學(xué)術(shù)論文寫作),以及學(xué)術(shù)國際交流能力(參加國際學(xué)術(shù)會(huì)議的書信寫作、學(xué)術(shù)研究口頭演講、留學(xué)申請(qǐng)、個(gè)人簡歷、個(gè)人稱述等)。教材練習(xí)設(shè)計(jì)基于產(chǎn)出任務(wù),結(jié)合學(xué)術(shù)語言技能訓(xùn)練、學(xué)術(shù)思辨能力訓(xùn)練、學(xué)術(shù)
《美國科學(xué)的悲劇》探討了美國的科學(xué)研究如何為資本、軍事等力量所扭曲。作者克利福德·康納指出,這種情形已經(jīng)威脅到了人們呼吸的空氣、飲用的水源、食用的食物,以及服用的藥物。它導(dǎo)致科學(xué)從促進(jìn)人類進(jìn)步的創(chuàng)造性力量轉(zhuǎn)變?yōu)槠茐男浴?zāi)難性的力量。數(shù)以萬億計(jì)的資源和科學(xué)人才并沒有被用于解決貧困、疾病和環(huán)境破壞等問題,這是美國科學(xué)最大的
上海建設(shè)具有全球影響力的科技創(chuàng)新中心是黨中央賦予上海的重大任務(wù)和戰(zhàn)略使命,是上海加快推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展、提升城市能級(jí)和核心競爭力的關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)力,是我國建設(shè)世界科技強(qiáng)國的重要支撐。本書稿作者長期跟蹤研究上海國際科技創(chuàng)新中心建設(shè),圍繞上海國際科創(chuàng)中心的戰(zhàn)略思考和建設(shè)進(jìn)展展開,同時(shí)在借鑒國際經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合上?萍紕(chuàng)新發(fā)