《說服人心的藝術(shù)》是一本講述如何像真正的領(lǐng)導(dǎo)那樣做演講，推銷你自己和你的觀點(diǎn)的書。作者克里斯托弗?威特是演講領(lǐng)域的資深顧問，擁有27年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。在書中，他展示了真正的領(lǐng)導(dǎo)其演講是如何的與眾不同，介紹了許多實(shí)用的演講技巧，還輔以許多來自名人如巴頓、布什、馬丁·路德·金等的成功演講范例，極具指導(dǎo)性和可讀性。

為進(jìn)一步推動(dòng)翻譯學(xué)的研究與發(fā)展，滿足本學(xué)科研究生教育的教學(xué)與研究的需求，上海外語教育出版社特別組織國內(nèi)專家撰寫以翻譯學(xué)學(xué)科本體研究為主的系統(tǒng)的理論性著作——“外教社翻譯研究叢書”。本叢書是一個(gè)開放性的系列，充分反映了本領(lǐng)域國內(nèi)外的*研究成果，其理論的系統(tǒng)性、學(xué)術(shù)觀念與研究方法的創(chuàng)新性，必將對(duì)我國翻譯學(xué)的發(fā)展和翻譯人才的

《青少年勵(lì)志文叢》所選文章構(gòu)思精巧，思想精深、特色鮮明、雋永優(yōu)美、視野開闊、趣味性強(qiáng)、啟迪心智、激勵(lì)廣大青少年要志存高遠(yuǎn)、立大志、立長志、成大才、成大業(yè)。它是激勵(lì)青少年成才不可多得的佳作。本書讓孩子了解說話藝術(shù)，才能能言善辯，發(fā)揮無窮的魅力；讓孩子熟知語言技巧，才能*應(yīng)變，展示無盡的才華。

《對(duì)比語言學(xué)(第2版)》將對(duì)比語言學(xué)作為一個(gè)研究不同語言之間共時(shí)對(duì)比的語言學(xué)分支來加以闡述，著重介紹對(duì)比語言學(xué)在理論和應(yīng)用兩大方面的一些內(nèi)容與方法。作者還提出了一個(gè)比較合理的、具有可操作性的對(duì)比語言學(xué)理論框架，對(duì)其中的一些方法問題加以系統(tǒng)化，對(duì)具體的對(duì)比研究具有很高的指導(dǎo)意義�！陡叩仍盒Ｓ⒄Z語言文學(xué)專業(yè)研究生系列教材(

《演講與口才實(shí)用教程》以演講、朗誦、辯論與口才的基本知識(shí)為基礎(chǔ)，參考了語言學(xué)、傳播學(xué)、演講學(xué)、辯論學(xué)等學(xué)科的研究成果，并大量吸收最新的演講實(shí)例來對(duì)理論進(jìn)行深入淺出的說明，尤其突出了對(duì)演講者的素質(zhì)培養(yǎng)、普通話的訓(xùn)練以及辯論技巧的運(yùn)用。本書科學(xué)性、實(shí)用性兼?zhèn)�，語言簡明扼要、生動(dòng)通俗，既可作為各本科院校、高職高專、成人高校相

語言研究的三大領(lǐng)域，即語言教學(xué)研究、語言學(xué)研究、語言哲學(xué)研究這三者是有緊密聯(lián)系的。首先，語言教學(xué)研究與語言學(xué)研究是不可分的，前者為后者提供素材和提出問題，后者提供理論原則和理論指導(dǎo)，這一點(diǎn)是不言而喻的。其次，語言學(xué)研究與語言哲學(xué)的研究也是密切不可分的，它們的關(guān)系可以說是具體科學(xué)和哲學(xué)的關(guān)系�！�…語言哲學(xué)如果沒有語言學(xué)作

本書介紹了什么是交談、如何培養(yǎng)口才、如何有效地達(dá)到交談的目的、什么是演講、如何準(zhǔn)備演講、如何吸引聽眾、如何與聽眾交流等內(nèi)容。

ThisisatranslatedcollectionofthemostdistinguishedjournalarticlesoftheChineselinguisticsfield.Articleswereselectedfortheiroriginality,novelty,theoreticalsignific

語篇語用學(xué)既是功能語言學(xué)的一種研究范式，也是功能語言學(xué)的一個(gè)重要研究領(lǐng)域。語篇語用學(xué)探討語法與語篇之間的關(guān)系，特別是語法范疇和句法結(jié)構(gòu)在語篇層面上的使用和運(yùn)作。也就是說，語篇語用學(xué)關(guān)注句法與語篇的界面，主要研究句法現(xiàn)象的語篇基礎(chǔ)和語篇?jiǎng)右�，句法現(xiàn)象在語篇中的分布和語篇功能、語篇因素對(duì)句法結(jié)構(gòu)選擇的制約以及語篇編碼的句法

問題驅(qū)動(dòng)：問題是一切研究的開始。本書不是一本語料庫技術(shù)說明書，各章節(jié)都圍繞具體的研究問題和目的展開。方法、工具、步驟及技術(shù)應(yīng)用，都是為了回答研究問題、達(dá)到研究目的服務(wù)的，不能為了使用語料庫而使用語料庫�；�于實(shí)例：本書使用的案例都來自真實(shí)的研究實(shí)踐，其中一些選自作者已正式發(fā)表的論文，一些則是作者正在思考和探索的話題。我們