作者在本書中對(duì)20首經(jīng)方在腫瘤治療中的運(yùn)用進(jìn)行了系統(tǒng)地梳理與深入地剖析，并對(duì)每一首經(jīng)方皆詳細(xì)解說了其在各種腫瘤治療中的心得和見解。

本書以拆解中醫(yī)方劑的總病機(jī)為主題，將一言概之的總病機(jī)進(jìn)行細(xì)化，具體解釋每組癥狀出現(xiàn)的病機(jī)，以及在細(xì)分的病機(jī)之下，是哪些藥物組在“分管”處理相應(yīng)的癥狀。

本書共選取了16個(gè)常見病證，每個(gè)病證各介紹了4-5首高效普適方，每首方包括概述、各家經(jīng)驗(yàn)舉隅、筆者解讀，每個(gè)病證的最后附有小結(jié)。

本書從陰陽(yáng)升降、五行相易、天人相應(yīng)等中醫(yī)基礎(chǔ)理論談起，按照陰陽(yáng)五行、臟腑生理歸類并分析經(jīng)典方、常用方。同時(shí)因處于共同的中醫(yī)學(xué)理論框架，將六經(jīng)辨證、臟腑辨證、衛(wèi)氣營(yíng)血辨證等不同的辨證方式融匯于臟腑升降一氣周流之中，從協(xié)調(diào)陰陽(yáng)升降周轉(zhuǎn)的角度，以五行周易之道分析、歸類方劑，理解某一局部的生理病理以及對(duì)應(yīng)方藥。

療效是中醫(yī)學(xué)生命根本，如何才能真正提高中醫(yī)療效？這是廣大中醫(yī)教育者都在考慮的問題。當(dāng)代著名中醫(yī)學(xué)家岳美中先生早在1962年就明確提出了專病專方理論，他說：只有使辨證與辨病相結(jié)合，辨證論治與專方專藥相結(jié)合，才能使中醫(yī)基礎(chǔ)理論更好地與臨床實(shí)踐結(jié)合起來，從而提高中醫(yī)學(xué)術(shù)水平和臨床療效。正是基于岳美中先生的這一重要

本書共分為六個(gè)部分。第一部分與第二部分，介紹了“經(jīng)方三十六講”的兩大基石，其中包括穿鑿會(huì)通理論體系的來源及特點(diǎn)，以及六經(jīng)三十六方的總體概況。第三部分，是整本書的核心，通過“經(jīng)方三十六講”，可以詳細(xì)了解中醫(yī)診病的思路方法，全面掌握具有創(chuàng)新性的中醫(yī)診療體系。第四部分與第五部分，為“經(jīng)方三十六講”的實(shí)踐，分別為診病實(shí)踐

本書系中醫(yī)養(yǎng)生經(jīng)典白話解叢書之一。書中精選了唐代著名醫(yī)學(xué)家、養(yǎng)生家孫思邈《千金方》（包括《備急千金要方》、《千金翼方》）中的服餌、食療、導(dǎo)引按摩等養(yǎng)生篇章，進(jìn)行白話語(yǔ)譯。以期能對(duì)讀者更好地學(xué)習(xí)、了解孫思邈的養(yǎng)生思想和方法提供幫助。書中《千金要方》原文以日本嘉永二年（1849年）江戶醫(yī)學(xué)館影刻宋本為底本，《千金翼方》以元

本教材分為上、下兩篇。上篇總論重點(diǎn)介紹方劑學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史、方劑與治法、方劑組成與變化、方劑劑型與用法等基本知識(shí)：下篇各論重點(diǎn)介紹分解表、瀉下、和解、清熱、溫里、補(bǔ)益、固澀、安神、開竅、理氣、理血、治風(fēng)、治燥、祛濕、祛痰、消食、驅(qū)蟲等。

本書是在承襲中醫(yī)經(jīng)典方劑藥學(xué)研究基礎(chǔ)之上，緊密結(jié)合中醫(yī)臨床護(hù)理現(xiàn)狀與需求，以整體護(hù)理觀為指導(dǎo)，以護(hù)理程序?yàn)橹骶�，旨在適應(yīng)新時(shí)期中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展和教育變革需要，彰顯現(xiàn)代中醫(yī)藥教育理念，在繼承中創(chuàng)新，在發(fā)展中提高，打造符合中醫(yī)藥教育教學(xué)規(guī)律的經(jīng)典書籍。本書是在承襲中醫(yī)經(jīng)典方劑藥學(xué)研究基礎(chǔ)之上，緊密結(jié)合中醫(yī)臨床護(hù)理現(xiàn)狀與需求，

本套教材為首套經(jīng)方培訓(xùn)系列教材，包括《經(jīng)方概論》《經(jīng)方方證》《經(jīng)方藥證》《各科經(jīng)方》《各家經(jīng)方》以及《基層經(jīng)方推廣手冊(cè)》六本，由南京中醫(yī)藥大學(xué)國(guó)際經(jīng)方學(xué)院組織編寫。突出經(jīng)方醫(yī)學(xué)的獨(dú)特性、規(guī)范性、系統(tǒng)性和實(shí)踐性，以培養(yǎng)經(jīng)方臨證辨治思維能力為核心，系統(tǒng)、全面講述經(jīng)方醫(yī)學(xué)“方一證一人”體系，旨在訓(xùn)練培養(yǎng)一大批基礎(chǔ)理論全面，臨