作為“思想政治理論課教學論研究叢書”之一，《“中國近現(xiàn)代史綱要”教學論》以教育學理論研究“綱要”課程教學，旨在探索“綱要”課教學的一般規(guī)律。本書按照原則、規(guī)律—存在問題—具體案例的思路設計內容。在闡明“綱要”課自身的課程定位和教學原則的基礎上，總結課程教學中存在的主要矛盾和亟待解決的重點問題，研究教學要素、教學資源的有

本冊文獻集編纂收錄了《大公報》對李頓調查團的報道和評論。作為民國時期具有影響力的重要報刊之一，《大公報》對李頓調查團的派遣、在中國兩國的調查活動、報告書的出臺，以及中日之間的外交斗爭和國聯(lián)討論中日沖突的歷次會議情形，有大量的報道和評論，是了解和研究李頓調查團的重要參考資料。

本冊文獻集編纂收錄了《申報》對李頓調查團的報道和評論。作為民國時期具有影響力的重要報刊之一，《申報》對李頓調查團的派遣、在中國兩國的調查活動、報告書的出臺，以及中日之間的外交斗爭和國聯(lián)討論中日沖突的歷次會議情形，有大量的報道和評論，是了解和研究李頓調查團的重要參考資料。

中國社會科學院近代史研究所每年召開一次青年學術研討會，并將與會者提交的論文集結出版，自2000年至今連續(xù)出版，可謂近代史所青年學者成長的一個記錄。本書系2017年卷，內容涉及近代史上的政治、經(jīng)濟、外交、社會生活與文化等方面，主要有關于晚清上海租界爆竹燃放問題產生的沖突與妥協(xié)、章太炎譯介斯賓塞的主旨演變過程、《讀書生活》

中國近代史研究，是新中國成立后，經(jīng)過七十年的探索和創(chuàng)新，建立了完整學科體系，發(fā)展迅速、成就顯著的一個歷史分支學科。本書以概述與專題相結合的形式，對七十年來中國近代史研究的歷程和進展做了系統(tǒng)梳理，重點介紹了這一研究領域的主要成就、有代表性的不同學術觀點及其所持的主要根據(jù)，實事求是地評介了以往研究中的成敗得失，酌情展望了未

本書全面展現(xiàn)了當代中國在近代史理論領域的研究狀況和發(fā)展歷程，著重論述了近代史理論的淵源、基礎、方法，新時期中國馬克思主義史學道路的反思與重建、“史學理論熱，以及世紀之交中國近代史研究范式的討論、“在中國發(fā)現(xiàn)歷史”的影響及反思、借鑒西方理論與挖掘傳統(tǒng)資源、跨學科研究與“碎片化”等問題的研究狀況。

本書是“建國七十年學術史書系之一”，目的是對當代中國學術界關于中國近代社會史研究的狀況作一全面、綜合的回顧與總結，冀以反省學科發(fā)展的歷程，不同時期的學術狀況與特點，流脈與走向，優(yōu)勢與缺失，以審視學科發(fā)展當前面臨的問題，探索未來發(fā)展方向。

太平天國定鼎金陵，江南社會劇烈震蕩。各階層群體的政治取向發(fā)生分化，民眾與太平天國的關系表現(xiàn)為消極避世、合作或對立等多重面貌。其中，民眾與太平天國對立關系的形成、發(fā)展直接導致太平軍對清戰(zhàn)爭形勢的逆轉。在太平天國統(tǒng)治區(qū)，特別是19世紀60年代太平軍奄有蘇浙膏腴之地，“如蜩如螗，如沸如羹”的“民變”呈現(xiàn)了一道別樣的歷史景象。

近代日本為滿足侵略與殖民需要，長期、系統(tǒng)開展對華情報調查，涉及政治、經(jīng)濟、法律、社會、文化、軍事等諸多方面，包括個人踏訪、滿鐵調查、興亞院調查、其他機構團體調查等諸多形式。調查活動一直持續(xù)到日本戰(zhàn)敗，留下卷帙浩繁的見聞錄、調查報告、統(tǒng)計資料、研究專著等檔案文獻，客觀上為從事晚清民國政治史、經(jīng)濟史、文化史、社會史及中日關

近代日本為滿足侵略與殖民需要，采取個人踏訪、官方扶持、設立機構等各類手段，長期、系統(tǒng)地開展對華情報調查，涉及中國的政治、經(jīng)濟、教育、法律、軍事、社會、文化、民俗等諸多方面。這類調查活動一直持續(xù)到日本戰(zhàn)敗，留下了卷帙浩繁的見聞錄、調查報告、統(tǒng)計資料、研究專著等原始文獻，客觀上為從事晚清民國政治史、經(jīng)濟史、文化史、社會史、