《公共經(jīng)濟學（微課版）》致力于將西方經(jīng)濟學理論用于研究政府部門的經(jīng)濟活動，主要根據(jù)市場失靈和政府失靈這兩條主線進行內(nèi)容選擇。關于市場失靈的論述，以外部性和公共產(chǎn)品為主要內(nèi)容，介紹了自由競爭性市場經(jīng)濟的缺失和不足，需要政府進行必要的干預和調(diào)節(jié)。關于政府失靈，則以公共選擇、政府規(guī)制和政府財政收支(稅收、公債和公共支出、財政

本書全面系統(tǒng)地介紹了工程經(jīng)濟學的基礎知識，以及投資方案和建設項目經(jīng)濟評價的基本原理和方法，根據(jù)最新規(guī)范和標準進行編制，主要內(nèi)容包括工程經(jīng)濟學概述、工程經(jīng)濟分析的基本要素、工程經(jīng)濟分析的基礎知識、工程經(jīng)濟評價的基本方法、投資方案的經(jīng)濟評價與比選、投資方案的不確定性分析、設備更新的經(jīng)濟分析、建設項目的經(jīng)濟評價、價值工程的應

產(chǎn)業(yè)是國民經(jīng)濟的子系統(tǒng)，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學是以產(chǎn)業(yè)為研究對象，研究產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和變化、產(chǎn)業(yè)內(nèi)部企業(yè)之間的相互作用、產(chǎn)業(yè)與產(chǎn)業(yè)之間的相互聯(lián)系等產(chǎn)業(yè)本身特有的經(jīng)濟規(guī)律。江蘇城市職業(yè)學院(江蘇開放大學)為高職學生開設產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學課程，及至編寫適用于高職學生的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學教材，是為了給他們提供一本比較淺顯易懂的教材，幫助他們了解產(chǎn)業(yè)、認知產(chǎn)

本書稿所研究的區(qū)域經(jīng)濟理論及發(fā)展包括理論分析和實證分析兩部分。理論分析部分闡述相關的區(qū)域經(jīng)濟基本理論,揭示區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的基本規(guī)律;實證分析部分,以大量的具體資料揭示區(qū)域經(jīng)濟的運行軌跡,產(chǎn)生的主要問題及其歷史根源,針對當前區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展中的重大問題提出分析和解決的思路。本書區(qū)別于其他區(qū)域經(jīng)濟理論的創(chuàng)新之處,在于注重區(qū)域經(jīng)濟

本書開篇選取了帕薩·達斯古普塔的《現(xiàn)代經(jīng)濟學中的事實與價值》一文，梳理了現(xiàn)代經(jīng)濟學的前沿理論和脈絡。此外，全書還從治理能力、數(shù)字貨幣、老齡化、碳中和、稅負等角度，分析了當下熱點經(jīng)濟話題背后的經(jīng)濟學理論和邏輯，為讀者理解當下的經(jīng)濟問題提供了新的視角。

四新經(jīng)濟的概念可以追溯到新經(jīng)濟時代，而新經(jīng)濟這一名詞出現(xiàn)在20世紀90年代，指的是由信息技術革命帶動所產(chǎn)生的大量高新技術產(chǎn)業(yè)。2008年國際金融危機以后，新經(jīng)濟是指以技術進步為主要動力，在制度創(chuàng)新、需求升級、資源要素條件改變等多因素驅(qū)動下，聚焦于科技和產(chǎn)業(yè)的新一輪變革。在這一輪變革的引領下，醞釀出新經(jīng)濟的萌芽階段，亦即

本書以歐洲、亞洲等地區(qū)的革新事例為依據(jù)，主要分析介紹了谷歌、亞馬遜、臉譜、蘋果的做法對現(xiàn)代科技社會的影響，以及大平臺之后的時代企業(yè)和社會情況，特別是分散化的區(qū)塊鏈技術對集中式平臺的影響。本書還分析了人類該如何在全新的科技世界里構建正確的商業(yè)架構，對于高校相關專業(yè)學生、企事業(yè)單位員工、政府決策、學術研究等都有著一定的參考

本書主要以工程建設為背景，采用理論與實踐相結合的方法，系統(tǒng)地介紹了現(xiàn)代工程經(jīng)濟分析的方法、理論和實踐，以及工程項目管理方面的知識。本書內(nèi)容包括緒論、現(xiàn)金流量與資金時間價值、工程經(jīng)濟基本要素、財務評價報表編制、工程項目經(jīng)濟評價方法、工程項目策劃與決策、工程項目招標投標與合同管理、工程項目質(zhì)量管理、工程項目成本管理、工程項

本書是“十二五”普通高等教育本科規(guī)劃教材（教育部教高函〔2012〕21號），由河北工業(yè)大學長期從事“技術經(jīng)濟學”課程教學、教學研究、教材建設等活動的河北省教學團隊編寫。本書根據(jù)普通高等教育本科規(guī)劃教材的編寫要求，結合近年來技術經(jīng)濟學發(fā)展的新成果，為適應我國高等學校教學內(nèi)容與教學方法的深化改革，以及對理工科類學生加強經(jīng)濟

《工程經(jīng)濟學（第2版）》在修訂過程中，始終堅持理論與實踐性教學相結合，注意理論的深度、廣度和實踐指向，突出其應用，注重滿足高等院校工程造價、工程管理及相關專業(yè)的教學需要，并兼顧監(jiān)理工程師、造價工程師、咨詢工程師（投資）和建造師等培訓及職業(yè)資格考試對工程經(jīng)濟學知識體系的要求，本教材做如下幾方面的調(diào)整：首先，教材修訂內(nèi)容堅