本書從設計師職業(yè)能力素養(yǎng)建設角度出發(fā)，介紹了和諧化設計理念在藝術表現(xiàn)中的重要性以及在設計實踐中須掌握的和諧設計創(chuàng)意思維的建設方法，通過概念的界定、要素梳理、特征分析、方法論的闡述，結(jié)合中國傳統(tǒng)文化思想教育的滲透，通過案例詳細解析了和諧化設計的理論要點與思維要求，使讀者掌握和諧化設計的思維模式與方法，并能舉一反三，融會貫

本教材涵蓋了立體構成概論、立體構成造型原理、立體構成基本元素、立體構成形式美法則、立體構成的材料與藝術、立體構成在設計中的應用以及立體構成的綜合實訓的內(nèi)容模塊，從多維的視角對立體構成進行了分析與闡述，圖文并茂，既有理論基礎又有豐富的綜合實訓案例。形式編排方面注重理解性和應用性，從文獻到參考案例，結(jié)構嚴謹、深入淺出，注重

立體構成是藝術設計類專業(yè)的基礎課程。本教材的編寫目標是培養(yǎng)學生的空間想象能力和創(chuàng)造能力，使用科學的三維表達方式將抽象化的設計語言表達得更加具體與生動，幫助學生理解和掌握立體構成的基本原理和實踐技巧。本教材分三部分，共十章。第一部分簡要介紹立體構成相關理論；第二部分講解立體構成設計實踐，從“形態(tài)要素、造型表現(xiàn)、構成方式”

“深圳美術館論壇”是兩年一屆的常設性批評理論研討會。2003年以來，深圳美術館已經(jīng)成功策劃并舉辦了十屆“深圳美術館論壇”，并出版文集，“共生和互動”“當代藝術的社會學轉(zhuǎn)向”“媒介、圖像、市場”“當代藝術與藝術史寫作”“社會主義經(jīng)驗與中國當代藝術”“數(shù)字時代的藝術批評”“中國當代藝術的本土性”“當代藝術的場域”“新中國美

本教材在第二版的基礎上更換了一些美術作品，新增“藝術課堂”板塊。教材強調(diào)美術欣賞的系統(tǒng)性和完整性，吸收了當代美術界的新觀點，介紹了繪畫作品的欣賞、畫家生平和藝術創(chuàng)作故事，體現(xiàn)了“動漫和三維動畫”作品的賞析。教材在編寫時切合學生興趣，緊貼現(xiàn)代生活，在講解理論時提綱挈領，闡述簡明精練。全書配有400余幅圖，內(nèi)容豐富多彩，圖

《信息設計》以一種極具啟發(fā)性的方式展示了一系列振奮人心的設計作品，表現(xiàn)了形式與功能的完美均衡，切實而深入地探討了對于信息的組織與視覺呈現(xiàn)。針對各種需求——無論是為了引導用戶瀏覽文件、幫助他們規(guī)劃自己的生活，還是在自然環(huán)境中為他們指明方向，《信息設計》滿載著最為精華的“設計原則”與解答問題的“小貼士”，為您帶來了所有能夠

本書從多個維度詳盡闡述了藝術設計與鄉(xiāng)村建設之間的緊密聯(lián)系，首先，從理論層面出發(fā)，系統(tǒng)梳理了藝術設計和鄉(xiāng)村建設的相關理論，為二者的融合提供了堅實的理論基礎；接著，深入探討了藝術設計與鄉(xiāng)村建設之間相互促進、相得益彰的緊密關系；隨后，從鄉(xiāng)村建筑、基礎設施、旅游景觀、生態(tài)型美麗鄉(xiāng)村以及鄉(xiāng)土文化等多個方面入手，論述了藝術設計如何

《藝術與欣賞》一書為廣東開放大學通識課教材，以拓寬讀者的文化視野，提高讀者的藝術素養(yǎng)，培養(yǎng)其感受美、鑒賞美、發(fā)現(xiàn)美的能力為編寫的出發(fā)點。以淺顯的筆法、通俗易懂的語言深入淺出地講解了音樂、舞蹈、繪畫、戲劇等常見藝術形式的基礎知識與欣賞要點。《藝術與欣賞》一書取例力求貼近讀者的生活，首選讀者熟悉的例子，圖文配合，賞析文字詳

本書是中等職業(yè)教育美術繪畫專業(yè)“十二五”國家規(guī)劃教材，依據(jù)教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學校美術繪畫專業(yè)教學標準》和最新的教學要求在第一版的基礎上修訂而成。本書自2015年出版以來被眾多中職學校的相關專業(yè)選用，在使用過程中，一些學校的師生對本書提出了寶貴的反饋意見。根據(jù)社會的發(fā)展與新時代的需求，結(jié)合六年來對美術專業(yè)教學模式的新

本教材是以設計基本原理、規(guī)律和涉及的基本內(nèi)容等為主線，著重于設計的基本概念和相關外延，共有十三章，主要內(nèi)容有：設計概述、設計史、設計美學、設計文化、設計思維、設計市場、設計教育、設計師等，全面系統(tǒng)地從不同視角對設計進行了大略的解讀。本教材通過對設計的基本概念及發(fā)展歷史、設計美學、設計文化、設計思維、設計市場、設計教育、