怎樣才能成長為一個男孩？本套書從各個角度全面、系統(tǒng)地介紹男孩成長過程中所遇到的方方面面的問題和煩惱，如：如何了解自己的身體、如何提高自己的學習、如何培養(yǎng)自己的信心，如何贏得更多的朋友，如何從現(xiàn)在開始就了解理財，等等。通過各方面的知識點撥，男孩了解到自己所應該完善的方方面面，從而把自己有意識地培養(yǎng)成一個完美、、受人歡迎的
《促進21世紀學習的領導力》提出學習領導力是指為了使學習得以發(fā)生而確立方向和承擔責任。它通過分布式、聯(lián)結式的活動和關系得以實施，不僅包括正式參與者，還包括不同的合作伙伴，可以在整個學習系統(tǒng)的不同水平上進行實施。不管是在學校的微觀層面上抑或是在更廣泛的系統(tǒng)層面上，學習領導力在很大程度上決定了方向和結果，提供了以創(chuàng)建和維系
丁棟虹*的《領導力(第2版)/耶商創(chuàng)業(yè)與領導力經(jīng)驗教程系列》是國內(nèi)**本分層論述領導力的*作，建構了事（專注力、學習力、執(zhí)行力）、人（創(chuàng)意力、洞察力、激勵力）、道（決策力、信仰力、變革力）的領導力階梯模型，闡釋了在不同階段、不同層級，領導力的重點命題與提升方法。
本書是一本體系完整、強調(diào)學術和實踐結合并追蹤研究前沿的領導學教材。全書共分三篇：什么是領導、領導什么樣、怎樣做領導，從概念到實踐，從基礎到提升，全面系統(tǒng)地介紹了領導的基本概念、領導的特質(zhì)與風格，以及領導該做些什么和怎樣去做。本書具有鮮明的特色：·開創(chuàng)性地引入西方分布式領導的觀點，為讀者學習領導學提供了理論基礎。·強調(diào)領
《感召力》主要描述了三分鐘贏得人心的溝通秘訣，讓你的語言更有感召力，告別默默無聞，成為人群焦點！領導力語言背后的秘訣到底是什么？《感召力》中表明語言的魅力不僅僅在于久已存在的修辭技法，更有從現(xiàn)代神經(jīng)科學中發(fā)現(xiàn)的大腦認知。通過把握大腦和語言之間的關系，演說將變得富有激情和感染力。作者西蒙·蘭卡斯特是世界知名
自上而下的一維領導力模式在當今快速變革的世界顯然已過時落伍。它們浪費整個組織的領導力水平，而不僅僅是上層的。在這本富有遠見的書籍里，凱倫和亨利提供了一種模式，利用團隊眾人的能力而不是依靠一個人的力量。他們重新定義了領導力：領導者是那些為他們的世界負責的人。也就是說，我們每個人都可以是團隊領導者。共創(chuàng)式領導力是一種新型領
眾所皆知，當好一名領導干部不容易。就領導干部自身而言，必須具有良好的基本素質(zhì)和綜合素質(zhì)。否則，很難走穩(wěn)、走遠。其中，如何真正把握住領導要義顯得至關重要。 本書是作者繼《領導修養(yǎng)三千言》與《領導智慧三千言》之后，結合三十年工作之經(jīng)驗，對如何把握領導要義做出的更深入的思考。這三千格言警句涉及領導干部需具備的基本素質(zhì)與綜合素
書單推薦
